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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,孤独之旅,曹文轩,执教者：宁波市兴宁中学 徐赛儿,授课班级：宁波市东恩中学,0909,班,节选自长篇小说,草房子,孤独之旅 曹文轩执教者：宁波市兴宁中学 徐赛儿节选自长篇小,1,优质课展评一等奖ppt课件孤独之旅,2,“,天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”,“城市没有我的家，我是孤独的“外地人”。,“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”,3,“,当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生们学习热情的时候，我会觉得我成了一个孤独的表演者。”,“当我站在讲台上，精心准备的课却无法激起学生,4,“,爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”,“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东,5,“,孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”,“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在,6,“,泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，我感到了孤独。”,“泡一壶花茶，只一个人，没有人分享，那一刻，,7,“,小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋友，没有交流，没有娱乐，我成了名副其实的独生子。”,“小山一样的学业负担把我和外界隔绝了，没有朋,8,优质课展评一等奖ppt课件孤独之旅,9,跟着杜小康，走孤独之旅,一,人离家原因有三：一是外面有一个广大无边的世界。二是离家也许是出自无奈。三是人的眼中、心里，总有一个前方在召唤着他。,曹文轩散文：,前方,跟着杜小康，走孤独之旅 一 人离家原因有,10,跟着杜小康，走孤独之旅,二,命运把人抛到了路上，路连接着家与前方。人们借着路，向前流浪,曹文轩散文：,前方,跟着杜小康，走孤独之旅 二 命运把人抛到了路上，,11,“,他们还各自创造和共同创造了许多消解孤独的办法：父子俩一起出发走进芦苇丛里，看谁捡的雁蛋多；他们用芦苇扎,(z),成把，堆成高高的芦苇塔，爬上去，居然看到好几处散落在芦苇丛里的人家和村庄；杜小康用芦苇编了几十只小笼子，又捉了几十只只有这里的芦苇丛里才有的、那种身材优美的纺织娘放入笼中，使寂静的夜晚，能听到他们此起彼伏的鸣叫,”,曹文轩小说：,草房子,跟着杜小康，走孤独之旅,“他们还各自创造和共同创造了许多消解孤,12,14:38:57,跟着杜小康，走孤独之旅,三,前方充满艰辛，充满危险，然而又能够壮大和发展自己。,曹文轩散文：,前方,02:07:37跟着杜小康，走孤独之旅 三,13,爸，你快来看啊，我们的鸭子下蛋了！,爸，蛋，鸭蛋，鸭下蛋了！,蛋，爸，鸭蛋，鸭下蛋了！,蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！,跟着杜小康，走孤独之旅,爸，你快来看啊，我们的鸭子下蛋了！蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋了！跟,14,14:38:57,跟着杜小康，走孤独之旅,有些孤独，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。,曹文轩：,感动,02:07:37跟着杜小康，走孤独之旅,15,孤独，是杜小康在被命运抛弃后所直面的第一道难题，后来，也正是孤独，使他重新诞生了。,而我们的人生之路，同样漫长而艰辛，走在成长路上的你是否想过，如果有一天，命运也把你抛出了原来的生活轨道，你做好了在绝境中重新诞生的准备了吗？,这些思考留给大家。,跟着杜小康，走孤独之旅,最后，送给大家一句话,“,少年时就有一种对待痛苦的风度，长大时才有可能是一个强者。,”,曹文轩小说：,青铜葵花,孤独，让我们能有更多的时间和空间去思考人生和世界，重新认识自我和他人；孤独，让我们的人格变得更加成熟，少了很多盲目与追随；孤独，让我们的心灵远离了尘世的浮躁和喧嚣，多了一份行到水穷处，坐看云起时的宁静和超然；孤独，让我们的人生多了一份历练，变得更加坚强和无畏。,孤独，是杜小康在被命运抛弃后所直面的第一道难,16,
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