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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,初中化学课件,灿若寒星整理制作,初中化学课件灿若寒星整理制作,课题,4,化学式与化合价,(,第一课时）,课题4(第一课时）,请同学们写出氧气、水、双氧水、二氧化锰、氯化钠等物质的化学符号,一、化学式,注意：每种纯净物的组成是固定不变的。所以,表示每种物质组成的化学式只有一个。,即,一物一式,如：水的化学式：,H,2,O,1,、定义：用元素符号和数字的组合表示物质,组成的式子。,请同学们写出氧气、水、双氧水、二氧化锰、氯化钠等物质的化学符,2.,化学式表示的意义,:,请看图,4-11,，说出化学式,H,2,O,表示的意义有几个？哪些是宏观意义？哪些是微观意义？,表示水这种物质,表示水由氢元素和氧元素组成,表示一个水分子由,2,个氢原子和,1,个氧原子构成的,.,表示一个水分子,2.化学式表示的意义:表示水这种物质表示水由氢元素和氧元素组,化学式表示的意义,:4,个,一种物质,该物质的组成元素,该物质的一个分子,(,由分子构成的物质）,该物质的一个分子的原子构成,微观,宏观,化学式表示的意义:4个一种物质该物质的组成元素该物质的一个分,CO,2,二氧化碳,二氧化碳由碳元素和氧元素组成,一个二氧化 碳分子,一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,微观,宏观,CO2二氧化碳二氧化碳由碳元素和氧元素组成一个二氧化 碳分子,P,2,O,5,五氧化二磷,五氧化二磷由磷元素和氧元素组成,一个五氧化二磷分子,一个五氧化二磷分子由两个磷原子和五个氧原子构成,宏观,微观,P2O5五氧化二磷五氧化二磷由磷元素和氧元素组成一个五氧化二,注意,:,若化学式前加数字就,只,表示分子数了,.,(,1,个意义,）,2CO,2,:,若元素符号前加了数字,只,表示原子数,4C:,只,表示,2,个二氧化碳,分子,只,表示,4,个碳,原子,注意:只表示2个二氧化碳分子只表示4个碳原子,讨论,:,H,、,2H,、,H,2,、,2H,2,各具有什么意义？,氢元素,、,1,个氢原子,2,个氢原子,氢气、氢气由氢元素组成的,1,个氢分子,、,1,个氢分子由,2,个氢原子构成。,2,个氢分子,H,2H,H,2,2H,2,讨论:H、2H、H2、2H2各具有什么意义？氢元素、1个,将下列化学符号与其对应的示意图配对,（写出对应序号）,：,A,、,2O ,B,、,O,2,C,、,2O,2,答：,A,与,；,B,与,；,C,与,。,将下列化学符号与其对应的示意图配对,议一议,化学符号周围数字的意义：,2,CO,2,前一个“,2”,表示,2,个二氧化碳分子,后一个“,2”,表示一个二氧化碳分子中有,2,个氧原子,2,H,2,个氢原子,2,Mg,2,+,前一个“,2”,表示,2,个镁离子,后一个“,2”,表示一个镁离子带,2,个单位的正电荷,议一议化学符号周围数字的意义：,化学符号周围数字的意义：,1,、,化学式前面的数字表示,：,2,、,元素符号前的数字表示,：,3,、,离子符号前的数字表示,：,4,、,元素符号右下角的数字表示,：,5,、,元素符号右上角的数字表示,：,分子的个数,原子的个数,离子的个数,一个分子中原子的数目,一个离子所带的电荷数,化学符号周围数字的意义：1、化学式前面的数字表示：分子的个,单质,由原子,构成的,由分子构成的：,金属单质,:,Cu Fe Hg Mg,非金属固态单质：,C P S Si,稀有气体单质：,He Ne Ar,用元素符号及其右下角的数字表示,直接用元素符号表示化学式,3.,化学式的写法与读法,H,2,O,2,N,2,Cl,2,读元素符号的名称,读“某气”,单质由原子由分子构成的：金属单质:非金属固态单质：稀有气体单,化合物,氧化物的化学式：,金属元素和非金属元素组成的化合物：,如：,CO,2,SO,2,P,2,O,5,Fe,3,O,4,MnO,2,如：,NaCl KCl HgO MgO,氧元素在后，另一种元素在前,金属元素在前，非金属元素在后,一般从右到左读作,某化某,有时还要读出原子的个数,当组成元素的原子个数比是,1,时，,1,省略,化合物氧化物的化学式：金属元素和非金属元素组成的化合物：如：,练一练,一、判断下列化学式的书写是否正确，如果不正确请说出为什么。改正后并读出化学式的名称。,O,5,P,2,ClNa,H,2,O,1,O,Fe,3,He,2,练一练一、判断下列化学式的书写是否正确，如果不正确请说出为什,二、用元素符号或者化学式表示：,4个二氧化碳分子(),3个钾原子（）,8个二氧化氮分子（）,7个氮原子（）,1个氢分子（）,三、写出下列物质的化学式,1、硫 2、氮气 3、氦气,4、五氧化二氮 5、氯化钾,四、说出下列符号表示的意义：,Fe 2CO NO,2,二、用元素符号或者化学式表示：三、写出下列物质的化学式四、说,学完本节课你有哪些收获？,学完本节课你有哪些收获？,本课题小结,1、化学式的定义；,2、化学式表示的意义；,3、化学式周围数字的意义；,4、化学式的写法和读法。,本课题小结1、化学式的定义；,空白演示,在此输入您的封面副标题,空白演示在此输入您的封面副标题,
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