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位置、可能性、植树问题,R,五年级上册,同学们，你们还记得怎样用数对表示位置吗？用数对表示位置要注意什么问题？,竖排叫列；,横排叫行。,（,a,b,）左列右行，中间用,“,”,隔开。,一、复习位置,(3,4),与,(4,3),有什么不同？,列数不同，行数不同，位置不同。数对中,相同的数在不同的位置表示的意义不同,。,我们以前有“按行、列确定物体的位置”的经验，现在又学习了“用数对确定物体的位置”，这两种方法有什么联系和区别？,两个同学在下五子棋。,（教科书,P111,第,4,题）,你能说出他们每一手棋所下的位置吗,?,（,1,）写出图中标有字母各点的位置。,A,(0 ,4),B,(,),C,(,),D,(,),E,(,),F,(,),G,(,),0 2,1 3,3 5,5 3,3 1,4 3,（教科书,P112,“练习二十五”第,1,题）,（,2,）把每个点的第一个数扩大到原来的,2,倍，第二个数不变，得到一些新的点。在附页中的方格纸上描出这些点，并将它们连成一条小鱼。,（,3,）把每个点的第一个数固定不变，第二个数扩大到原来的,2,倍。像上面那样，连成小鱼。,（,4,）把每个点的两个数同时扩大到原来的,2,倍。,像上面那样，连成小鱼。,哪条鱼和上图中给的小鱼最像？,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,请把可能出现的情况填在下面的表格里。,女孩,男孩,（教科书,P111,第,5,题）,二、复习可能性,想一想：,生活中还有哪些事件是不确定的随机事件？,在下面的每个转盘中，指针停在哪种颜色区域的可能性最大？停在哪种颜色区域的可能性最小？,指针停在蓝色区域的可能性最大，停在黄色区域的可能性最小。,指针停在红色区域的可能性最大，停在蓝色区域的可能性最小。,（教科书,P114“,练习二十五”第,11,题）,两个都是正面，两个都是反面，,一个正面一个反面。,（,P114,“练习二十五”第,12,题）,常见类型：,两端都栽的植树问题；,两端都不栽的植树问题；,一端栽、一端不栽的植树问题；,封闭图形的植树问题。,棵数,=,间隔数,+1,棵数,=,间隔数,-1,棵数,=,间隔数,棵数,=,间隔数,三、复习植树问题,在全长,20 m,的小路上植树，每隔,5 m,栽一棵，你能想出几种植树方案？,特点,间隔数,棵数,与间隔数的关系,方案,1,两端都栽,方案,2,两端都不栽,方案,3,一端栽，一端不栽,方案,4,封闭图形,4,5,棵数,=,间隔数,+1,4,3,棵数,=,间隔数,-1,4,4,棵数,=,间隔数,4,4,棵数,=,间隔数,（,1,）在一条长,400 m,的道路一旁安装路灯，每隔,50m,安装一盏（两端都要安装），一共可以安装多少盏路灯？,40050=8,间隔数：,8+1=9,（座）,可以安装：,答：一共可以安装,9,盏路灯。,（,2,）两座楼房之间相距,56 m,，每隔,4 m,栽一棵雪松，两座楼房之间能栽多少棵？,564=14,间隔数：,14-1=13,（棵）,能栽树：,答：两座楼房之间能栽,13,棵。,（,3,）一个圆形池塘，它的周长是,200 m,，每隔,10 m,栽一棵柳树，需要多少棵柳树？,20010=20,（棵）,间隔数：,答：需要,20,棵柳树。,一座大桥长,2400m,。一列火车以每分钟,900m,的速度通过大桥，从车头开上桥到车尾离开桥共需要,3,分钟。这列火车长多少米,?,9003-2400,=300,（,m,）,答：这列火车长,300,米。,四、课堂练习,（教科书,P115“,练习二十五”思考题）,五、课后作业,1.,从课后习题中选取；,2.,完成练习册本课时的习题。,参加武术操表演的运动员站成一个正方形队列。如果使这个正方形队列减少一行和一列，则要减少,31,人。这个正方形队列最外层共有多少名运动员？参加武术操表演的运动员共有多少名？。,选自,创优作业,100,分,164-4=60,（名）,(31+1),2=16,（名）,1616=256,（名）,答：这个正方形队列最外层共有,60,名运动员。参加武术操表演的运动员共有,256,名。,六、备选练习,
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