探索图形(省一等奖)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,人教版数学五年级下册,探索图形,张晓茹,洛阳市实验小学,人教版数学五年级下册探索图形 张晓茹,10cm,10cm,10cm,你对正方体有哪些认识呢？,正方体有（）个顶点,（）条棱,（）个面,8,12,6,10cm10cm10cm你对正方体有哪些认识呢？正方体有（,10cm,10cm,10cm,在这个大正方体的,表面,涂上颜色。,10cm10cm10cm在这个大正方体的表面涂上颜色。,探索图形(省一等奖)课件,然后把这个大正方体切成棱长,1cm,的小正方体。,然后把这个大正方体切成棱长1cm 的小正方体。,1,、,1000,块小正方体的,涂色面数,相同吗？,2,、根据涂色面数的不同，可以把小正方体分为几类？,把这个大正方体切成棱长,1cm,的小正方体。,3,、每类小正方体各有多少块？,1cm,1、1000块小正方体的涂色面数相同吗？2、根据涂色面数的,活动要求,：,1,、用小正方体学具分别摆出上图中相应的大正方体。,2,、如果在每个大正方体的表面涂上颜色，请把每类小正方体的块数填在第一题的表格里。,3,、观察每类小正方体都在大正方体的什么位置？完成体验单上的第二题。,活动要求：,合作探究：,合作探究：,孩子们,你有什么发现吗,孩子们,你有什么发现吗,发现规律：,发现规律：,大胆尝试,：,5cm,大胆尝试：5cm,大胆尝试,：,大胆尝试：,10cm,10cm,10cm,应用规律,：,现在你能解决这个问题吗,（,1,）三面涂色的：,18=8,（块）,（,2,）二面涂色的：,（,10-2,）,12=96,（块）,（,3,）一面涂色的：,（,4,）没有面涂色的：,（,10-2,）,6=384,（块,),2,（,10-2,）,=512,（块,),3,或：,10-8 96-384=512,（块）,3,10cm10cm10cm应用规律：现在你能解决这个问题吗（1,这节课你有哪些收获呢？,这节课你有哪些收获呢？,如果摆成下面的几何体，你会数出小正方体的块数吗？,拓展创新,：,（）块 （）块 （）块,如果摆成下面的几何体，你会数出小正方体的块数吗？拓展创新：（,2,、分别说一说什么是长方体或正方体的表面积、体积。,谢谢,！,2、分别说一说什么是长方体或正方体的表面积、体积。谢谢！,