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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版 五年级 语文 下册 第三单元,四个人和一个箱子,第1页,第1页,学习目的,1.理解“瘦骨嶙峋、精疲力竭、恶梦、逆境、,鞭策、溘然长逝”等词。,2.正确、流利、有感情地朗读课文。学习倒叙,写作办法。,3.理解课文内容，感受格拉夫爱心和智慧，,知道信守诺言、团结协作和必胜信念才是,克服困难无价之宝。,第2页,第2页,四个人在丛林里蹒跚地走着。他们胡子拉碴，瘦骨嶙峋，遍体鳞伤。一只沉重箱子似乎是一根无形鞭子，撵着他们拼命向前，直到精疲力竭为止。这是为何呢？,第3页,第3页,1自由读文，读准字音，读通顺语句，,理解,生字新词。,2组内读文，交流生字新词掌握情况。,3朗读课文，注意听读，评议。,第4页,第4页,课文讲了一件什么事？,第5页,第5页,什么原因使这四个人走出了丛林，,取得了成功？,遵守诺言、团结协作。,他们为了得到丰厚报酬。,格拉夫爱心和智慧。,第6页,第6页,其一，这四个人遵守诺言、团结协作。,“我们一定要把格拉夫箱子搬出去”，“他是个好人，我们答应过他。”,第7页,第7页,“四个人在丛林里蹒跚地走着。他们,胡子拉碴，瘦骨嶙峋，遍体鳞伤。一只沉,重箱子似乎是一根无形鞭子，撵着他,们拼命向前，直到精疲力竭为止。,第8页,第8页,其二，他们是为了得到丰厚报酬。,“格拉夫接着命令道，“我要你们都向我确保，在把箱子安全地送到目的地以前决不离开它。地址在箱上，假如你们把它交给我朋友唐纳专家，你们将会得到比黄金更珍贵东西。我能确保你们得到丰厚报酬。”,插叙写作办法,第9页,第9页,其三，格拉夫爱心和智慧。,当他们最后打开箱子时，他们发觉箱子里装是什么？格拉夫为何会这样做呢？你能理解他做法吗？从中能体会到格拉夫是个如何人？,第10页,第10页,五人森林探险,格拉夫死前留下一只箱子，并互相许下诺言,箱子鞭策他们团结一致，继续前行,终于走出丛林,箱子解密（石头）,猛然醒悟 比黄金还珍贵是生命,第11页,第11页,这只箱子里装仅仅是石头吗？,尚有什么？你从中明白了什么道理？,第12页,第12页,第13页,第13页,
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