《探索三角形全等的条件》第二课时参考-公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 三角形,3.3.2,探索三角形全等的条件,第三章 三角形3.3.2 探索三角形全等的条件,如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗,?,如果可以,带哪块去合适,?,你能说明其中理由吗,?,议一议,如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以只带其中,两角夹一边,两角及其中一角的对边,三边（,SSS,）,两角及一边,两边及一角,三个角,四种可能,如果给出三个条件画三角形,有,（分类思想）,两角夹一边两角及其中一角的对边三边（SSS）两角及一边两边及,(,已知两角及夹边,),（,1,）已知三角形的两个内角分别是 和,它们所夹的边为,2cm,你能画出这个三角形吗,?,你画的三角形与同桌画的一定全等吗,?,2cm,做一做,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,.,简写成“角边角”或“,ASA”.,(已知两角及夹边)（1）已知三角形的两个内角分别是,(,已知两角和其中一角的对边,),已知三角形的两个内角分别为 和,一条边长为,3cm,(1),如果 角所对的边为,3cm,你能画出这个三角形吗,?,(2),如果 角所对的边为,3cm,你能画出这个三角形吗,?,做一做,3cm,两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,.,简写成“角角边”或“,AAS”.,（这里的条件与,1,中的条件有什么相同点和不同点？能转化成,1,条件吗）,(已知两角和其中一角的对边)已知三角形的两个内角分别为,如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以,只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的,三角形模具吗,?,如果可以,带哪块去合适,?,你能说明其中理由吗,?,两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,.,如图,小明不慎将一块三角形模具打碎为两块,他是否可以两角和它,例,:,如图,O,是,AB,的中点，,=,，与 全等吗,?,为什么？,小明,两角和夹边对应相等,(,已知,),(,中点的定义,),(,对顶角相等,),在 中,例:如图,O是AB的中点，=，,(1),图中的两个三角形全等吗,?,请说明理由,.,全等,因为两角和其中一角的对边对应相等,的两个三角形全等,.,A,B,C,D,练一练,:,(,已知,),(,已知,),(,公共边,),(1)图中的两个三角形全等吗?请说明理由.全等,ABCD,(2),已知 和 中,=,AB=AC.,求证,:(1),(3)AB=AC,(4)BD=CE,证明,:,(2)AE=AD,(,全等三角形对应边相等,),(,已知,),(,已知,),(,公共角,),(,全等三角形对应边相等,),(,等式的性质,),(2)已知 和,探索三角形全等的条件第二课时参考-公开课ppt课件,小结,(1),两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等,.,简写成“,角边角,”或“,ASA,”.,(2),两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等,.,简写成“,角角边,”或“,AAS,”.,知识要点：,（,3,）探索三角形全等是证明线段相等（对应边相等），,角相等（对应角相等）等问题的基本途径。,数学思想：,要学会用分类的思想，转化的思想解决问题。,小结(1)两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.,更多教学资源下载:,http:/