资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,授课人,小池,(宋)杨万里,1,美丽的荷塘,美丽的荷塘,2,部编版小学语文小池课件,3,楚楚动人的荷花,楚楚动人的荷花,4,含苞待放的,花骨朵,含苞待放的花骨朵,5,1.,自由读古诗,要求语句读通顺,生字读正确。,2.,把不认识或难认的生字圈画起来,自己做上记号。,3.,把古诗读给老师听一听。,自读要求:,1.自由读古诗,要求语句读通顺,生字读正确。自读要求:,6,小,池,(宋)杨,万里,泉眼无声,惜,细流,,树,荫,照,水爱,晴柔,。,小荷才,露,尖尖角,,早有蜻蜓立上头。,ch,qun,x,yn,qng,ru,l,小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,chqunxynq,7,泉眼 树荫 小荷 蜻蜓 晴柔,qun y,n,sh yn,x,i,o h,q,ng tng,qng ru,泉眼 树荫 小荷 蜻蜓 晴柔 qu,8,泉水的出口,泉水的出口,9,sh,树,树叶,树荫,大树,sh树树叶,10,你能在图中找出哪些景物?,泉眼,树荫,蜻蜓,小荷,晴柔,你能在图中找出哪些景物?泉眼树荫蜻蜓小荷晴柔,11,泉眼无声,惜,细流,,树荫照,水,爱,晴柔。,泉眼无声惜细流,,12,泉眼,无声,惜细流,,,树荫,照,水,爱晴柔,。,泉水的出口,晴天里柔和的风光,爱惜,细小的流水,泉眼无声惜细流,泉水的出口晴天里柔和的风光爱惜细小的流水,13,部编版小学语文小池课件,14,部编版小学语文小池课件,15,小荷才,露,尖尖角,,早有蜻蜓立上头。,小荷才露尖尖角,,16,小荷,才,露尖尖,角,,,早,有蜻蜓立上头,。,刚刚出水的嫩荷叶,还没有展开的嫩荷叶的尖儿,小荷才露尖尖角,刚刚出水的嫩荷叶还没有展开的嫩荷叶的尖儿,17,无声,的泉眼爱惜泉水,让它细细的流淌。,树荫倒映,在水面,,就像,是爱恋这晴天柔和的风光。荷叶才在水面上露出尖尖的,小角,早,有蜻蜓飞来落在它的上面。,诗意,无声的泉眼爱惜泉水,让它细细的流淌。树荫倒映在水面,18,小,池,(,宋,),杨,万里,泉眼无声,惜,细流,,树,荫,照,水,爱晴柔,。,小荷才,露,尖尖角,,早有蜻蜓立上头。,小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流,,19,作者简介:,杨,万里,南宋诗人。他一生写过,2万多,首诗,保留到现在的有,4200,多首。他对自然景物有浓厚的兴趣,写了许多这方面的诗。,作者简介:,20,池 惜 荫 晴 柔 露,我会读,ch,x,y,n q,ng,r,u,l,ch,x,y,n,q,ng,r,u,l,池,惜,荫,晴,柔,露,池 惜 荫 晴 柔 露我会读 ch,21,荫,池,晴,柔,惜,露,去掉拼音你还会读吗?,荫池晴柔惜露去掉拼音你还会读吗?,22,爱,蜻,才,角,荫,晴,荷,池,柔,尖,露,惜,立,无,爱蜻才角 荫晴荷池柔尖露惜立无,23,小池,(宋)杨万里,泉 眼 惜 细 流,,树,荫,照 爱 晴 柔。,荷 露 尖 尖 角,,蜻 蜓 。,无 声,水,小 才,早,有 立,上 头,小池泉 眼 惜 细 流,无,24,你能把这样的情景画一画吗?,画一画,你能把这样的情景画一画吗?画一画,25,
展开阅读全文