《口语交际-身边的“小事”》课件-统编版

口语交际,身边的“小事”,你看到了什么？有什么想法？,清洁工人下悬崖去捡垃圾，非常危险。,是他们自己丢的，所以要下去捡吗？,不是，是游客丢的。为了保持景区的干净整洁，他们才下去捡的。,“小事”不小,丢垃圾不是一件小事吗？难道还会影响我们的生活？,交际练习,我们身边每天都在发生各种各样的“小事”，看起来“小”，却十分影响我们的生活。,有些是令人温暖，值得我们学习的。,有些是不文明的，需要大家去纠正和防范的。,你看到了什么？,（什么人在什么地方做什么。）,交际指导,晚上，在客厅里，,50,多岁的女儿正在给母亲梳头发。,这幅图给你什么感受？为什么？,很喜欢这种行为，因为让人感觉很温暖。,第一步：先说什么人在什么地方做什么。,指导小结,第二步：表明对这件事的看法（喜欢不喜欢）。用合适的语速，把事情说清楚。,第三步：说明原因,。,实战演练,组内交流，用简要的话表达自己对四幅图的看法，组员们互相评价交流。,评价要点,起来发言的同学说清楚了吗？,他或她针对这幅图有自己的看法吗？,他或她对这幅图说明原因了吗？,小组讨论,有什么好办法将组员们的意见都汇总起来？,仔细听，听清楚说话人表达的要点。,边听边做记录，将说话人的意见及时记录下来。,进行归类处理，将意见相似的归在一起。,倾听小妙招,交际演练,说清楚,有看法,表原因,一个戴红帽子的人不排队，直接上公交车。这个人太不文明了，别人辛辛苦苦等半天，他不等就直接上车，太气人了。如果我在场，一定阻止他。,出,去旅游，爬到树上拍照，在建筑物上涂涂写写,。,对这种行为，你有什么看法？,这种随意爬到大树上拍照的行为太不文明了,。不仅损坏大树，还很危险，一旦出现意外，损人害己，再后悔就晚了。,旅游时，在建筑物上留下字迹，是非常不文明的行为，留下的字迹，使美好的景物面目全非。,小组讨论,我们身边还有哪些不文明的行为？,不文明的行为,随地大小便 乱扔垃圾 随地吐痰,在公交汽车上不让座 在墙上涂鸦 乱闯红绿灯,毁坏公共设施 浪费水、电、粮食 踩踏禁行草坪,见到老师不主动问好 破坏学校的环保标示牌,小结,这些不文明的行为是极端自私的表现，是被大家厌恶的行为，轻则受到谴责，重则给自己、他人和社会造成灾祸，害人又害己。,走在前面的同学，打开门后，先让后边的人走，最后自己把门关上,。,你看到了什么？,这种行为经常发生在我们身边，令人十分温暖。,你感觉怎么样？,事情虽小，但是让人敬佩，是文明的行为。,出门遛狗时，狗狗拉下大便，主人自觉把狗狗的大便收拾干净,。,图上发生了一件什么事？,狗主人的行为非常文明，这样，使得我们的环境很整洁。,令人感到温暖的行为,随地捡拾垃圾 帮助有困难的人 语言文明,随手关掉水龙头 在公共汽车上主动让座,爱护小动物 维护学校的环保标语牌,见到老师主动问好,小结,只要我们有做好事的意识，处处留心，好事就在我们身边。从身边的小事做起，既能让人感到温暖和爱，还会得到大家的尊重和赞赏。,课外作业,选取自己学习生活中的一件“小事”，运用课堂上的介绍方法，说给自己的家人们听，也请他们说说自己的看法。,