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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,27,*,乌 塔,R,四年级上册,27*乌 塔R 四年级上册,自学建议：,1.,自由读课文,注意读准字音，读通句子。,2.,思考：课文写了一件什么事？,（课文主要讲了,14,岁的德国女孩乌塔独自一人去欧洲旅游的事。）,自学建议：（课文主要讲了14岁的德国女孩乌塔独自一人去欧,自由读课文，思考：,1.,乌塔已经游玩了哪些地方？她还准备去哪儿旅游？,课文解读,自由读课文，思考：课文解读,1.,乌塔去了哪些地方？她还准备去哪儿旅游？,法国、瑞士、奥地利、在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。她还准备以后去中国旅游。,1.乌塔去了哪些地方？她还准备去哪儿旅游？法国,1.,他在旅途当中是怎么做的（读第七自然段）,教师采访，学生回答,乌塔给你留下了怎样的印象？,1.他在旅途当中是怎么做的（读第七自然段）教师采访，学,对于小孩子单独出去旅行的事儿乌塔和,“,我,”,交流了看法，课文哪几个自然段讲了她们讨论这个问题的呢？学生读（,6-9,）教师采访，学生回答。,乌塔给你留下了怎样的印象？,对于小孩子单独出去旅行的事儿乌塔和“我”交流了看,乌塔同样也问了我一些有关中国孩子旅游的问题？（第,8,自然段）同桌分角色读一读,.,（完成师生交流）,乌塔同样也问了我一些有关中国孩子旅游的问题？（第8自,“,我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同，所以我们有时候一起出去玩，有时候单独出去玩。爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？我不明白。你的话不合逻辑。”,你怎样理解这句话,?,“我也是家里的宝贝，爸爸妈妈、爷爷奶奶也很爱我。不,乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。她的话不多，但是逻辑严谨、条理清晰、观点鲜明，让我们感受到了乌塔不仅生活上独立，而且思想上、精神上也独立。,乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。,作为中国孩子，你对父母不让你们独自旅游有什么看法？,作为中国孩子，你对父母不让你们独自旅游有什么看法？,作为中国孩子，你对父母不让你们独自旅游有什么看法？,（,1.,我们应该向乌塔学习她的独立精神，但并不是要我们每一个同学去像乌塔一样独自一人外出旅游，而是要我们从日常生活、学习各方面克服依赖思想，逐步提高自己独立生活的能力。,2.,一人外出，要有家长同意和充分准备。,3.,我们要像乌塔一样有主见而不盲动，胆大心细，会待人接物。）,作为中国孩子，你对父母不让你们独自旅游有什么看法？（,拓展延伸,关于自立的格言,有勇气做真正的自己，单独崎立，不要想做别人。（林语堂）,智者一切求自己，愚者一切求他人。（卡莱）,谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，他就永远是一个奴隶。（歌德）,拓展延伸关于自立的格言有勇气做真正的自己，单独崎立，不要想做,实践作业：,1,、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。,2,、完成语文练习册,(44-45,页）,。,实践作业：1、把这个故事讲给父母听，听听他们的意见。,
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