部编版三年级下册《海底世界》课件

23,海底世界,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版小学语文三年级,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件下载,1,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件下载,1,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件下载,1,部编版三年级下册,海底世界,PPT,课件下载,1,23 海底世界人口手勤努奋力人教部编版小学语文三年级部编,1,部编版三年级下册海底世界课件,引入新课,地球有,70.8%,的面积被海水覆盖着，大海是生命的摇篮，海面上有时波涛澎湃，有时风平浪静。你可知道，大海深处是怎样的吗？今天，就让我们一起潜入海底，去探索那海底世界。,引入新课地球有70.8%的面积被海水覆盖着，大海是生命的摇篮,窃,qi,警,私,肌,章,胞,藻,达,s,jng,j,zhng,zo,d,偷窃,警报,到达,肌肉,章鱼,细胞,海藻,私下,bo,储量,储,ch,sh,属,金属,差,ch,差别,窃qi警私肌章胞藻达 sjngjzhngzod,安宁,器官,汪洋,危险,海参,攻击,推力,宁,官,nng gun wng,汪,险,参,xin shn gng tu,攻,推,安宁器官汪洋危险海参攻击推力宁官nng gun w,迅速,速度,倒退,铁钉,迅,xn s,速,退,铁,tu te,迅速速度倒退铁钉迅xn s速退铁tu,巧记生字,易错提示,速,s,中间是“口”。,巧记生字易错提示速s中间是“口”。,巧记生字,易错提示,攻,g,ng,右边是反文,形近字辨析,攻（进攻）,坟（坟墓）,巧记生字易错提示攻gng右边是反文形近字辨析攻（进攻）,宁 官 汪 险 参 攻 推 迅 速 退 铁,巧记生字,结构分类,半包围 结构,左右 结构,汪,迅,险,攻,推,铁,上下 结构,宁,官,速,退,参,宁 官 汪 险 参 攻 推 迅,巧记生字,换一换,堆,-,土,+,扌,=,推,讯,-,讠+辶=迅,脸,-,月+阝=险,巧记生字换一换堆-土+扌=推讯-讠+辶=迅脸-月,巧记生字,猜谜法,1.不要大米，迷上花一束。,2.丝丝柳影云天下。,谜底：速,谜底：参,巧记生字猜谜法1.不要大米，迷上花一束。2.丝丝柳影云天下。,巧记生字,转盘识字,丁,叮,宁,钉,盯,宁（宁静）,钉（铁钉）,盯（盯着）,叮（叮嘱）,巧记生字转盘识字丁叮宁钉盯宁（宁静）钉（铁钉）盯（盯着）叮（,生字游戏,海底世界,攻,参,铁,速,退,推,迅,险,汪,官,宁,生字游戏海底世界攻参铁速退推迅险汪官宁,多音字,参,海,参,靠肌肉伸缩爬行。,ch,参,加活动,cn,海底的植物,差,异很大。,差,s,hn,chi,ch,出,差,差,不多,多音字参海参靠肌肉伸缩爬行。ch参加活动cn海底的植物差,一读课文，,说说课文主要写了海底世界的什么？,二读全文，,全文是围绕哪句话来写的？,三读全文，,全文是先,后,再 。,这篇课文是一篇科普知识性课文。课文通过生动有趣的语言具体详细的介绍，向学生展示了海底奇异的景色，丰富的物产。,海底真是个 的世界。,总述,分述,概括,景色奇异、物产丰富,一读课文，说说课文主要写了海底世界的什么？二读全文，全文是围,研读课文第,1,、,7,自然段,说说开头采用什么修辞手法？开头、结尾在文中起什么作用？,你可知道，大海深处是怎样的吗？,作者采用设问的修辞方法引出了下文，并激发了读者的阅读兴趣。结尾总结全文。,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,研读课文第1、7自然段说说开头采用什么修辞手法？开头、结尾在,研读课文第,2,自然段,1.,默读，用“,”划出海底特点的词语。,2.,有感情地练习朗读。,海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,深水鱼,研读课文第2自然段1.默读，用“”划出海底特点的词语。,例 句：,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,句子欣赏，仿写比喻句。,句子欣赏：,这是比喻句，把光点比作星星。,仿 写：,夜晚的天空群星闪烁，像一个个小精灵。,例 句：在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那,海底,是否,没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾,它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,自由读课文第,3,自然段,1.,默读，用“,”划出海底声音特点的词语。,2.,用“,”划出海底声音的句子，补充省略号的内容？,是不是,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语,想象一下，海底动物还有那些声音，试着写一写。,海底动物发出的声音有的像小猫一样喵喵；有的像小老鼠一样吱吱；有的像小鸡一样叽叽；有的像喜鹊一样喳喳；有的像绵羊一样咩咩。,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾,想象一下，海底动物还有那些声音，试着写一写。海底动物发出的声,例 句：,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。,读一读，仿写设问句。,句子欣赏：,这是设问句，先提出问题，再自己回答。,仿 写：,草原上的牛羊在干什么？,牛羊都在吃草呢。,例 句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。读一读，仿写设问,例 句：,海底的动物常常在窃窃私语。,句子欣赏，仿写拟人句。,句子欣赏：,这是拟人句，把海底的动物当作人来写。,仿 写：,春天，小鸟站在枝头放声歌唱。,例 句：海底的动物常常在窃窃私语。句子欣赏，仿写拟人句。句,1.,自由读。想想这一段是围绕哪句话写的，用“,”,划出。,.,把课文中写到的具体的物产名称用“,”,划出来并说出它们的活动方式。,研读第,4,自然段。,1.自由读。想想这一段是围绕哪句话写的，用“”划,海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。,中心句（总写）,分写,海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能,动物,总 写：海里的动物，各有各的活动方法。,活动方法,海 参,肌肉伸缩爬行,游,反推力,巴在船底,梭子鱼,乌贼 章鱼,贝 类,分 写,动物总 写：海里的动物，各有各的活动方法。活动方法海 参,例 句：,有一种鱼身体,像梭子,，每小时能游,几十,千米，攻击其他动物的时候，,比普通的火车,还快。,学方法，把话说明白。,仿 写：,妈妈包的饺子像弯弯的月牙，每个饺子约十二厘米长，味道比包子好吃多了。,比喻,列数字,作比较,例 句：有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动,认识了那些可爱的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一起去欣赏一下吧！,1.,用“,”这一段的划出中心句。,2.,用“”圈出植物的有哪些色彩？,3.,指导朗读。,研读第,5,自然段。,认识了那些可爱的小动物，海底世界还有形态各异的植物呢，我们一,海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,最小,的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。,最大,的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。,色彩差异,大小差异,研读第,5,自然段。,举例子,中心句,海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的,例 句：,它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,读例句，用“有,有,还有”造句。,造 句：,爷爷奶奶来到超市，超市里有细细黄瓜，有紫色的茄子，还有红红的番茄，应有尽有。,例 句：它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。,储藏,朗读指导：要把,“丰富”“很少”,重读，体现海底的矿藏丰富。,研读第,6,自然段。,用“”圈出植物的有哪些色彩？,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀,稀有金属：,地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、钒、钽、铌、镓、铟等。,稀有金属：地壳中储藏量少，矿体分散的金属。如锂、铍、铷、钛、,现在，大海受到了严重的污染，海底世界遭到了破坏，此时，你又有什么想法呢？,海水污染,现在，大海受到了严重的污染，海底世界遭到了破坏，此时，你又有,保护海洋，我们在行动,1.,少一片垃圾，多一片海藻。,2.,让鱼儿有个美好的家园。,3.,生命源自海洋，请热爱我们的故乡。,4.,改善海洋环境，共建美好未来。,保护海洋，我们在行动1.少一片垃圾，多一片海藻。,海底世界,矿物丰富,海底有声音、各异,海底宁静、黑暗,动物 活动方法各异,植物色彩多样、大小不一,景色奇异,物产丰富,保护海洋，,我们在行动,海底世界矿物丰富海底有声音、各异海底宁静、黑暗动物 活动方法,本文是一篇科普知识性的课文。介绍了海底世界景色奇异、物产丰富，激发学生热爱科学，建设海洋的积极性，提高他们保护海洋的意识。,本文是一篇科普知识性的课文。介绍了海底世界景色奇异、物产丰富,小小的一片云呀,慢慢地走过来,请你们歇歇脚呀,暂时停下来,山上的山花儿开呀 我才到山上来,原来嘛你也是上山,看那山花开,小小的一阵风呀,慢慢地吹过来,请你们歇歇脚呀,暂时停下来,海上的浪花开呀 我才到海边来,原来嘛你也爱浪花,才到海边来,啦,.,小小的一片云呀,慢慢地走过来,请你们歇歇脚呀,暂时停下来,山上的山花儿开呀 我才到山上来,原来嘛你也是上山,看那山花开,啦,.,踏浪,小小的一片云呀海上的浪花开呀 我才到海边来踏浪,课后作业,一、好朋友，拉拉手。,免费的,闪烁的,普通的,黑暗的,深海,旅行,火车,星星,课后作业一、好朋友，拉拉手。免费的闪烁的普通的黑暗的深,课后作业,二、根据解释写出词语。,1,形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。,（）,2,偷偷地或背地里小声地说话。,（）,3,用汽笛、喇叭等发出刺耳声响进行通知的信号。,（）,4,矿藏等蓄积在某处，未显露出来或未被发掘出来。,（）,波涛澎湃,窃窃私语,警报,蕴藏,课后作业二、根据解释写出词语。波涛澎湃窃窃私语警报蕴藏,课后作业,三、判断，对的打“”，错的打“,”,。,1,海面上波涛澎湃的时候，海底也是一样的有大浪。（）,2,五百米以下的深海里没有一点亮光。（）,3,海底没有一点声音。（）,4,海底有煤、铁、天然气和野象。（）,5,地球上最长的生物是一种海藻。（）,课后作业三、判断，对的打“”，错的打“”。,谢谢观看,人,口,手,勤,努,奋,力,人教部编版小学语文三年级,谢谢观看 人口手勤努奋力人教部编版小学语文三年级,40,