同学间的交往礼仪课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,同学间的,人际交往礼仪,同学间的人际交往礼仪,1,同学是与自己一起工作的人，同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。注意同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。如果同学之间关系融洽、和谐，我们 就会感到心情愉快，反之，同学关系紧张，相互拆台，经常发生磨擦，就会影响正常的学习和生活。,同学是与自己一起工作的人，同学之间的深厚友谊是生活中的一种团,2,说话技巧,古人说：“慧于心而秀于言。”同学之间的交流，可以增加了解，增进友谊和相互增长知识。但要起到这样的作用，就要注意与同学说话的礼貌。,与同学说话要态度诚恳、谦虚，要语调平和，不可装腔作势；还要关心听自己说话同学的兴趣和情绪。,听同学说话时，态度要认真，不可做其他事，不可表示倦怠，打哈欠和怨气地看钟表，不要轻易打断别人的话，要插话或提问一定要先打招呼，若同学说得欠妥和说错了，应在不伤害同学的自尊心的情况下，恳切、委婉地指出,与同学说话的内容要真诚实在，要实事求是地谈自己对事物的看法。,不说胡乱恭维别人的话，也不说使别人感到伤心、羞愧的事，更不说不文明的流言秽语。古人说：“言，心声也。”一个学生说话的态度和内容若是美的，那么，他的心灵也必然是美的。,说话技巧古人说：“慧于心而秀于言。”同学之间的交流，可以增加,3,处理好同学关系,（一）尊重同学,相互尊重是处理好任何一种人际关系的基础，同学关系也不例外，同学关系不同于亲友关系，它不是以亲情为纽带的社会关系，亲友之间一时的失礼，可以用亲情来弥补，而同学之间的关系是以学校为纽带的，一旦失礼，创伤难以愈合。所以，处理好同学之间的关系，最重要的是尊重对方。,处理好同学关系（一）尊重同学,4,（二）物质上的往来应一清二楚,同学之间可能有相互借钱、借物或馈赠礼品等物质上的往来，但切忌马虎，每一项都应记得清楚明白，即使是小的款项，也应记在备忘录上，以提醒自己及时归还，以免遗忘，引起误会。如果所借钱物不能及时归还，应每隔一段时间向对方说明一下情况。在物质利益方面无论是有意或者无意地占对方的便宜，都会在对方的心理上引起不快，从而降低自己在对方心目中的人格。,（二）物质上的往来应一清二楚,5,（三）对同学的困难表示关心,同学的困难，通常首先会选择亲朋帮助，但作为同学，应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙，这样，会增进双方之间的感情，使关系更加融洽。,（四）不在背后议论同学的隐私,每个人都有“隐私”，隐私与个人的名誉密切相关，背后议论他人的隐私，会损害他人的名誉，引起双方关系的紧张甚至恶化，因而是一种不光彩的、有害的行为。,（三）对同学的困难表示关心（四）不在背后议论同学的隐私,6,（五）对自己的失误或同学间的误会，应主动道歉说明,同学之间经常相处，一时的失误在所难免。如果出现失误，应主动向对方道歉，征得对方的谅解；对双方的误会应主动向对方说明，不可小肚鸡肠，耿耿于怀。,（五）对自己的失误或同学间的误会，应主动道歉说明,7,Attention,讥讽同学生理缺陷和乱起绰号是无礼的行为。人的生理缺陷，有的是先天就有，有的是后天因病、因故而造成的。无论是先天还是后天造成的，都是不得已的，有生理缺陷的人本身精神上都很痛苦。所以，当见到腿有缺陷行走不便，臂有缺陷运动、写字、吃饭拿筷不便的同学，凡有修养、讲文明、懂礼貌的同学，一定会给予同情、关心、帮助和照顾的。如果有学生对有生理缺陷的同学进行讥讽、取笑，利用同学的生理缺陷起绰号来取乐，这种把自己的快乐建筑在别人的痛苦之上的行为，显然是很不礼貌和很不道德的。另外，如果有人利用某种动物的名字，利用同学的某一缺点或弱点，利用同学犯过的某一错误，利用电影或电视中的某一反面人物的形象来给同学起绰号，这些都是侮辱同学的人格，伤害同学的自尊心，是属于低级趣味的很庸俗的行为。所以，不论讥讽同学的生理缺陷还是给同学乱起绰号，都是应当摒弃的，是不礼貌和不道德的事情。,Attention讥讽同学生理缺陷和乱起绰号是无礼的行为。人,8,2.,同学间串门互访，考虑到各种具体的情况，最好是能得到双方家长的许可。这是子女对家长的关心和敬重，也是对家长应有的礼貌。然后说到留餐，“为客三升米，白头又添新。”这是旧时代留下来的一句俗话。它的意思是主人为了招待一个客人，要花上“三升米”的财力和物力，也难免会繁忙劳神，以致使主人又添了新的白发。如今，多数家庭的经济情况虽然都好了，决不会为了“三升米”而忧愁。但留一个客人吃饭，总也不免要破费和费神一番，要增加同学家长的负担和麻烦。因此，即使在要好的同学家中，随便留餐也是不太相宜的。当然，如果是同学家长强留，若不留餐将会失礼，那就“恭敬不如从命”。应该说，这是属于正常的。,2.同学间串门互访，考虑到各种具体的情况，最好是能得,9,3.,正确对待同学之间的矛盾。同学中间，既有人缘型、嫌弃型、孤立型三种类型的差别，更有其他方面多种多样的差别。一次考试的成绩高低，一次比赛的优劣胜败，往往会在好争的学生中掀起波澜。优胜者在同学间的地位升高，劣败者则易产生难以言说的情绪，或者说“不服气”。“不服气”的心理可表现为好胜心、自尊心和嫉妒心。这次你领先，下次我超过你，公平竞争，是谓好胜心；落后于人时，除不服气外还对自己自责、自愧，觉得“没面子”，不放弃赶上去的努力，是谓自尊心；对他人的成就不称赞，反而说风凉话，或玩一点花样打击对方，最好对方遇到困难而自己感到一种快感，这就叫嫉妒心。从同学间的交际关系来看，若互相嫉妒，犹如刺猬，当然不可能很好相处，捕风捉影，背地里说三道四，以及种种有碍同学关系的事，就更加不好。,3.正确对待同学之间的矛盾。同学中间，既有人缘型、嫌弃型,10,如果真为同学着想，就应该坦诚相待，指出错误的危害性，以情动人。对方一时不能接受，意识不到，可以多谈几次，自己尽了力而实在必须请家长和教师来帮助，也应慎重，方式得当，不要让对方觉得是被“出卖”，那样不但不能起好的效果，反而会从此关系破裂。同学的缺点属于小花小草，无关原则、大局，两人之间提出，解决就行了，姑且存而不说也行，没必要告诉第三者，切忌打“小报告”。,如果真为同学着想，就应该坦诚相待，指出错误的危害性，以情动,11,朋友交往相处，免不了要开玩笑，适当地开玩笑，可以增添生活情趣，活跃气氛，笑一笑十年少嘛。但物有其度，过之就会失当。所以开玩笑也要注意：一是不宜不看对象，对性格气质、年龄不同的人，对熟悉与陌生人，对男女老少，开的玩笑应有区别。二不宜不看时机，在别人遇到不幸或烦恼时，情绪一般比较低沉，不宜乱开玩笑。三是开玩笑不宜不分场合。如在比较严肃、悲哀的场所和学习、工作时不宜开玩笑。四是不宜不掌握分寸，开玩笑应适可而止，不要动手动脚。五开玩笑不宜不尊重人格，开玩笑应以尊重人格、健康文明为本，注意内容高雅，用语礼貌、区别轻重，不拿别人的短处和生理缺陷当笑料并要善于察颜观色，若对方高兴，大家可开开玩笑；若对方不快，沉默，则要尽快收回，免得自讨没趣。,朋友交往相处，免不了要开玩笑，适当地开玩笑，可以增添生活情趣,12,异性同学交往,男女同学在校园内共同学习，朝夕相见，为了大家相处得更好，双方都应注意以下方面：,1.,异性同学之间，应特别注意以礼相待，要相互平等，相互尊重，相互帮助。,2.,男同学应彬彬有礼，女同学应文雅大方。异性同学之间的接触，事前应得到女同学的许可，接触地点要公开，举止、言谈要大方、高雅、有礼貌，谈话的时间要短，相互不要靠得太近。在校外偶尔相遇，或久别重逢，在一般情况下，男生不宜先伸手要求握手。,异性同学交往男女同学在校园内共同学习，朝夕相见，为了大家相处,13,3.,异性之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，不能久久凝视对方，不能打打闹闹。对异性同学的容貌、身材和穿着，也不应评头品足，不应伤害对方的自尊心。,4.,对异性同学的弱点、缺点或残疾，不可进行嘲讽，而应热心帮助。,在体力劳动方面，男同学应主动关心、帮助和照顾女同学。,5.,在娱乐场所，与异性同学接触的面不可太狭，不可总是盯住某某人。,对异性中长得较好、容貌较俊的同学，不可庸俗化地赞美和恭维；在学校里拒绝异性同学的追求，所采取的措施要文明，要有分寸，不可讥笑对方，不可公开异性的求爱信函，更不可伤害对方。,3.异性之间，不能互起绰号，不能讲粗话、脏话和庸俗的传闻，,14,Thank you,！,Thank you！,15,