少先队鼓号队组织与训练_图文课件

少先队鼓号队组织与训练_图文.ppt,少先队鼓号队组织与训练_图文.ppt,一、少先队鼓号队的意义,鼓号队是学校实施素质教育，加强德育、美育的有效载体，是少先队组织建设的重要内容和礼仪教育的重要形式，既能培养少先队员的组织意识、团队意识，又能体现少先队独有的特色，扩大少先队的声势，体现少先队朝气蓬勃的精神风貌，增强少先队员自豪感。在少先队活动中有着极其重要的意义。,一、少先队鼓号队的意义鼓号队是学校实施素质教育，加强德育、美,二、鼓号队的配备,1、队旗,2、指挥棒,3、队号,4、队鼓,5、队镲,二、鼓号队的配备 1、队旗,少先队鼓号队组织与训练_图文课件,少先队鼓号队组织与训练_图文课件,少先队鼓号队组织与训练_图文课件,三、鼓号队的编制,鼓号队编制依据是：,1.各声部音量配比合理；,2.便于演奏时队列队形的变化和设计；,3.队列编制力求整齐划一，在参与重大礼仪演奏任务时，方便按预定位置参加大方队演奏。,乐器各声部的合理配比是：,乐器,类型,大鼓,大镲,小镲,小鼓,队号,指挥,总人数,小型,1,1,2,4,4,1,13,中型1,2,2,2,8,8,1,23,中型2,4,4,4,16,16,1,45,大型,4,4,8,20,20,1,57,三、鼓号队的编制鼓号队编制依据是：乐器 大鼓大,乐器及声部基本位置,可适当调配,乐器及声部基本位置,四、鼓号队队员的选择、组建及管理,（一）鼓号队队员的选择,鼓号队队员一般在35年级中挑选。,1、旗手：男女队员均可。要求精神饱满，五官端正，个子略高，乐感好，反应 快，协调性好。,2、护旗手：通常由女队员担任。要求五官端正，活泼可爱，身材匀称，体力充 沛。,3、大鼓、大镲手：男女队员均可担任。要求体格健壮，仪态大方，乐感强。,4、小镲手：通常由女队员担任。要求体力好，乐感好。,5、小鼓手：通常由女队员担任。要求动作灵巧，反应敏捷，节奏感强，整体个子均匀。,6、号手：号手的条件和鼓乐队队员的条件大致相同，但还应注意以下几点：,（1）吹号时的肺活量需求较大，所以身体素质要好。一般以男生为主；,（2）队号的发音主要取于嘴唇的振动，应尽可能地选择薄型嘴唇的同学；,（3）前牙齿是号的重要发音部位之一，应选择牙齿相对整齐的同学。,7、指挥：,（1）个子较高，体质较好，乐感较强，灵活敏捷，记忆力好、具有较强的组织能力和应变能力；,（2）熟悉各声部分谱和所有乐器的一般演奏技巧，并能掌握节奏；,（3）能掌控演奏速度。,四、鼓号队队员的选择、组建及管理（一）鼓号队队员的选择,（二）组建及管理,建设一支优秀的鼓号队，必须建立一套科 学、可行的规章制度。所谓,“,不成规矩就不成方圆,”。,1、加强队员团队意识教育。,2、制定训练计划，日常训练制度。包括训练时间地点、考勤、训练内容、纪律要求。,3、建立乐器使用制度。有队员使用乐器的名册，每件乐器编号，对号使用，规定乐器、服装的存放位置，教会队员爱护和使用乐器的方法。,4、制定奖励制度。每学年对表现好的优秀队员给予奖励颁发证书和奖品，六年级老队员毕业颁发荣誉证书。,（二）组建及管理,五、演奏及训练方法,（一）指挥的训练,指挥是鼓号队的灵魂，应选择节奏感强的队员来担任。要重点练习，首先单独练习队列指挥动作和乐曲的指挥动作，在练好动作的同时要熟悉主要乐器的旋律。如可以边指挥边唱小号的旋律，再唱小鼓的节奏练习，这样指挥就会逐渐清楚声部乐器的节奏，这是做为一个合格指挥必须具备的。其次，指挥必须和每个声部乐器配合练习。再次，指挥要重视的是,“,听,”,和,“,跟,”，“,听,”,特别是在合练过程中要能听到每个乐器的节奏和旋律。,“,跟,”,其实对指挥也很重要，一个聪明的指挥必须在适当的情况下跟着鼓号队的节奏，而不能一味的,“,我行我素,”,。,五、演奏及训练方法（一）指挥的训练,1.队列动作,集合：立正姿势，左手抱指挥棒球，位于左腹 部，右手高举。,稍息：右手从左手拿过指挥棒，握棒球上方，顺势从头顶上方划半圆至右边，右手伸直持平，同时，右脚向右跨一步以肩宽。,立正：右手执指挥棒迅速收回直立于胸前，右脚同时收回。,看齐：右手抬平，指挥棒横于胸前。,向前看：指挥棒迅速恢复立正姿势。,1.队列动作集合：立正姿势，左手抱指挥棒球，位于左腹,2.演奏动作,准备：双手握指挥棒两端，横举过头顶上方，目视全体队员，全体做好准备后进行下一动作。,预备：左手放开指挥棒，右手执指挥棒高举右斜上方，左手出示演奏曲子手势。,开始演奏：右手高举指挥棒在头顶上方逆时针方向划圈，顺势从前方落下，即开始演奏。,演奏中：指挥棒上下运动，向下为强拍，向上为弱拍，下上运动即强弱交替。因鼓号曲多为四二拍，每下上一次为一小节时值。指挥中要保持指挥棒直立。,行进中：行进演奏时，指挥棒向下（强拍）动作与左脚同步，左手自然摆动。演奏结束时，最后一拍收在右脚。,停止演奏：当演奏要结束时，在乐曲最后两小节把指挥棒高举过头顶逆时针划圈落下，落在乐曲最后一拍上。,2.演奏动作,（二）大鼓的训练,大鼓的演奏姿势：,将背带套在双肩，用小钩子挂在大鼓的铁环上，背带松紧适度，使行走时双腿不会碰到鼓身。,自然立正站好，双脚分开了肩同宽，两眼平视看指挥；右手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身摇晃。,（二）大鼓的训练大鼓的演奏姿势：,大鼓敲击方法有三种：,下击法：右手握槌的挥击方向由上往下成一弧线,敲击在鼓面中央部位，敲击后右手继续往下后方摆动。一般用在四二拍的第一拍（强拍）上。,上挑击法：这是下击法回返，返从下后方到上方成一弧线。一般在四二拍的第二拍（弱拍）上。,平击法：平击时鼓槌与敲击点平行，离鼓面20公分即可，连续敲击二下。一般用在两个八分音符连在一起时。平击法要利用手腕、小臂的动作。,大鼓敲击方法有三种：,1、大镲的演奏姿势：,左手托住一面镲，倾斜45角，镲面朝右上方，左臂自然弯曲，将镲置于胸前。,右手握另一面镲，镲面朝左下方，右臂挥动时由小臂带动大臂动作不能僵硬。双眼平视指挥。,（,三）,大镲,的训练,1、大镲的演奏姿势：（三）大镲的训练,2、大镲的敲击方法也有三种：,下击法：右手握一面镲由左上方向右下方摆动，对击后继续向右下方摆动，左手动作往左上方的摆动不应过大。,上击法：是完成下击法动作后的反方向对击。,平击法：两镲相距10至20厘米的连续平击。,无论何种击法，两镲接触的时间要短，不要把音捂死，要使两面镲都充分地震动，把音发出来。,2、大镲的敲击方法也有三种：,1、小鼓的演奏姿势,背鼓：将鼓带左肩右挂，背带上的挂勾挂住鼓身，鼓身紧贴腹部。利用背带的松紧来调整小军鼓在胸腹前的高度，不影响行进为佳。小鼓鼓面往右倾斜10至20度，高低以能使双臂自然弯曲、双手自然敲击为准。演奏时，双目平视前方，立正站好。左右手各持一根小鼓棒，双臂自然向外。略呈“八字”形，置于鼓面。,持鼓棒：右手握鼓棒后末端三分之一处，掌心向下，用拇指和食指第二关节夹紧鼓棒，其余三指轻触鼓棒。左手握鼓棒末端三分之一处，掌心向上，五指微屈，置鼓棒于虎口和无名指第一关节上，用拇指把棒夹紧。,（四）小鼓的训练,1、小鼓的演奏姿势（四）小鼓的训练,2小鼓击奏训练,击奏：一律采用右左手轮击，一般右手先击，行进时左脚起步与右手击打同步。,练习：又慢到快左右手轮击，练习曲目鼓点时先学会唱节奏，分小节和乐句练习。,注意：手腕灵活自然，每击打一次要离开鼓面；注意看指挥，把握节奏，勿时快时慢。,2小鼓击奏训练 击奏：一律采用右左手轮击，,（五）小镲的训练,小镲的演奏方法是：,队员左、右手各持一面小镲，将镲放在胸前衣服第三个纽扣位置前方约20厘米处，左、右来回合击。练习时，要借用合击小镲时产生反弹力，使小镲演奏出活泼悦耳充满生机的音响效果。,（五）小镲的训练小镲的演奏方法是：,1.姿势,列队时：立正姿势，右手持号身三分之一处夹在右腰间，号管朝上，喇叭口朝身后。,吹奏时：立姿，双脚平分至肩宽，身躯端正而不紧张，右手握号身三分之一处，号体平正。同时左手叉腰。,注意：右手持号完成动作过程，要注意转动手腕关节；起号时，号身稍上翘，勿下垂。,2.练习,队号固定音调一般为降B调，音级为1、5、1、3、5、1，常用5、1、3、5 四个音，所有少先队鼓号谱曲皆由这四个音谱写而成。,（六）队号的训练,1.姿势（六）队号的训练,（1）口形练习,双唇成微笑形；,牙齿在口腔内上下对齐微开；,两嘴角轻向外拉并紧闭，唇中留一小缝；,号嘴轻放唇中间，上唇约占23，下唇约占l3。,注意：两唇勿向前厥，上唇勿盖下唇，下唇勿包上唇，两腮勿涨鼓，嘴角用力一致，勿向一侧强拉，号嘴勿重力压唇。,（2）气息练习,吸气：初学时应先进行徒手练习，即端正站立，两手叉腰，嘴角微张，练习深呼吸，双手感到腰腹间扩张。,吹气：按吹奏口形将气缓慢匀速吹出，成一丝气流。,注意：吸气时勿凹腹、耸肩；感觉如灌水入壶，先由底部(腹)逐渐上满(胸)；吸气宜快,且,满；吹气宜缓,宜匀，气流控制可把手指放在嘴前，感觉吹出一丝气流，腹部微控，直至气息吹尽。,（1）口形练习（2）气息练习,（3）吹奏练习,吹长音：试吹响，首先练习嘴唇震动声（布嘴皮），用此感觉试吹，吹响后吹长音，长音要吹得直，不要颤抖，保持全身稳定。吹长音要有音头，即用舌头将气流送进号嘴内，第一个音发出,“,吐,”,，然后平稳将气流吹出，使声音保持稳定。,吹断音：断音是指音与音之间断开的，而听起来又象是连接的，似断非断，似连非连。吹断音时嘴形不变，气息保持匀速外送，舌尖有节奏地拍打内唇，可练习吐出唇上异物。,吹转音：转音是指低、高音的互相转换。要领是在吹好断音的基础上，把两嘴角稍收紧。手加点力，便可吹出高音；反之，则可吹出低音。,如：1 5 1 5 5 1 5 1 ,吹高音：在吹好3音的基础上，嘴角向外拉紧，手稍用力后压，收扰下嘴唇，使气流既强烈又急促地灌进号嘴。这样，高音5便吹出。,练习吹号曲：熟记各号曲谱，分段练习;将各号曲分成若干段落，练习吹奏，如出旗号曲分成两段练习，欢迎曲可分四段练习。然后按各号曲的要求整曲练习。,（3）吹奏练习,六、合奏训练方法,把鼓镲和号分开来练习，避免相互的干扰而影响训练，但指导教师要注意有序组织进行；分别训练好号和鼓镲，再合起来练习，做到各种乐器演奏的和谐统一。,1、各乐器分别与指挥的合凑；,2、大鼓与大镲的合凑；,3、大鼓与小镲的合凑，随后加入大镲；,4、大鼓与小鼓的合凑，随后加入大镲、小镲；,5、大鼓与小号的合凑，随后加入小鼓，最后分别加入大镲、小镲；,6、整体合凑（突出慢、突出强拍）。,六、合奏训练方法 把鼓镲和号分开来练习,七、鼓号队队列训练和队形编排,鼓号队列队的方法有多种，分为大、中、小型编队，以及横队、纵队、弧型、八字型、一字型编队等。,鼓号队队形变换是鼓号队演奏的一个亮点，也是鼓号队美感的重要体现，因此在编排鼓号队花样队形时应赋予涵义，力求特色，应做到三个结合。,1、与少先队文化相结合。队旗、队徽、红领巾是少先队文化的重要组成部分，因此，火炬队形，红领巾队形是非常具有少先队特色的创意。,2、与少年儿童特点相结合。少年儿童是新世纪的雏鹰，是八九点钟的太阳，是祖国的花朵和幼苗，因此，雏鹰队形，太阳队形，幼苗队形也是不错的选择。3、与时俱进，与重大时事相结合。,4、与乡土文化相结合。,七、鼓号队队列训练和队形编排鼓号队列队的方法有多种，分为大、,八、常用鼓号曲,1.集合号2.升旗曲,八、常用鼓号曲1.集合号2.升旗曲,3.出旗曲,3.出旗曲,4.退旗曲,4.退旗曲,