浙科版高中生物选修三《生态工程》ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/9 Sunday,#,2024/11/14,浙科版高中生物选修三生态工程课件,2023/10/4浙科版高中生物选修三生态工程课件,1,温 岭,温 岭,2,温岭母亲河金清大港,那条正在变美的河,温岭母亲河金清大港那条正在变美的河,3,桑基鱼塘,桑基鱼塘,4,人口爆炸,粮食短缺,污染频发,资源枯竭,工业文明出现,？,？,？,？,生态工程,人口爆炸粮食短缺污染频发资源枯竭工业文明出现？生态工程,5,相关生态工程学教材,相关生态工程学教材,6,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,7,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,8,马世骏教授提出：,生态工程的原理,生态工程的研究对象,整体、协调、循环、再生,社会,经济,自然,复合,生态系统,马世骏教授提出：生态工程的原理生态工程的研究对象整体、协,9,农业,生态工程,物质循环利用,的,生态工程,节水和废水处理,与应用,的生态工程,山区小流域综合治理,与开发,的生态工程,清洁及可再生能源系,统组合利用,的生态工程,农业生态工程物质循环利用的节水和废水处理山区小流域综合治理清,10,一、,物质循环利用,的生态工程,一、物质循环利用的生态工程,11,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,12,变废为宝,变废为宝,13,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,14,多效高效利用中的秸秆,多效高效利用中的秸秆,15,二,、,节水,和,废水处理与,应用,的,生态工程,二、节水和废水处理与应用的生态工程,16,喷 灌,滴 灌,喷 灌滴 灌,17,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,18,造纸厂利用废液回收,钙粉、木质素,造纸厂利用废液回收,19,三、,山区小流域综合治理与开发,的生态工程,三、山区小流域综合治理与开发的生态工程,20,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,21,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,22,山顶戴帽子：,山头实行封禁管理、营造水土保持林，保护和恢复植被；,山腰系带子：,半山陡坡退耕还林还草，发挥林草拦蓄作用，减少径流；,坡地修台子：,坡耕地以坡改梯田为突破口，建设基本农田，为调整农业产业结构提供条件；,地埂锁边子：,充分利用地埂种植经济作物，既获得经济效益，又保护地埂；,荒地荒沟栽苗子：,在荒山、荒沟、荒坡地建设薪炭林；,山脚种果子：,山脚发展经济林果园，促进商品经济发展；,沟底穿靴子：,在干、支、毛沟沟底修建谷坊、拦挡坝，建设沟坝地，拦蓄泥沙，防止沟壑被水冲蚀而导致其不断扩张；,见缝插针钉扣子：,利用田间地头、房前屋后栽植林果，发挥零星作用，提高治理程度；,秋田盖罩子：,在缓坡耕地改顺坡种植为横坡等高种植、实行地膜覆盖等保土耕作措施。,甘肃,陇南县,九子登科模式,山顶戴帽子：山头实行封禁管理、营造水土保持林，保护和恢复植,23,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,24,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,25,长江中上游防护林,长江中上游防护林,26,三北,（东北、华北、西北）,防护林,三北（东北、华北、西北）防护林,27,四、,清洁及可再生能源系统组合和利用,的,生态工程,1,、石油；,2,、煤油；,3,、,天然气,；,4,、,可燃冰（又称天然气水合物）；,5,、太阳能,；,6,、风能；,7,、,水能,；,8,、,生物质能,；,9,、海洋能（温差能,、盐差,能,、,潮汐能、波浪能、温差,能,、海流能）；,10,、,地热能,；,11,、核能；,13,、氢能；,14,、酒精；,15,、经过洁净处理的能源如洁净煤油,四、清洁及可再生能源系统组合和利用的生态工程1、石油；2、煤,28,太阳能；风能；水能；生物质能,；,海洋能（温差能,、盐差,能,、,潮汐能、波浪能、温差,能,、海流能）,；,地热能；核能,一次能源,可再生能源,不可再生能源,石油；煤炭；天然气；可,燃冰（又称天然气水合物,）,太阳能；风能；水能；生物质能；海洋能（温差能、盐差能、潮汐能,29,二次能源,汽油,、柴油,、煤油、煤气,、,焦炭,、洁净煤,、沼气、激光、,电能、,氢能,二次能源汽油、柴油、煤油、煤气、焦炭、洁净煤、沼气、激光、电,30,清洁能源,污染能源,石油；煤炭,可再生能源,太阳能,；风能；水能；生物质能；海洋能（温差能、盐差能、潮汐能、波浪能、温差能、海流能）；地热能；,核能,不可再生能源,天然气,；可燃冰（又称天然气水合物,）,二次能源,沼气,、激光、电能、氢,能,清洁能源污染能源石油；煤炭可再生能源不可再生能源二次能源,31,浙科版高中生物选修三生态工程ppt课件,32,清洁及可再生能源利用案例,清洁及可再生能源利用案例,33,其它方面的生态工程,充分利用本地生态资源，建设能耗低、废弃物就地资源化的方便、舒适、和谐、经济的生态住宅、生态小区和生态城镇的生态工程,在荒山、荒坡、滩涂、湿地及矿山废弃地,根据,当地生态条件，发展草业、牧业或林业的生态恢复工程,其它方面的生态工程充分利用本地生态资源，建设能耗低、废弃物就,34,不破坏、不消耗当地自然旅游资源，旅游设施,尽量生态化、促进地方经济发展的生态旅游工程,研制和生产各种产品可自然降解、对环境无害,且可循环利用的包装材料、洗涤剂、化妆品等的绿,色化学工程,有利于保护区居民合理开发、持续利用本地丰,富生物资源，促进保护区生态、经济、社会效益同,步增长的生物多样性保护和持续利用工程,不破坏、不消耗当地自然旅游资源，旅游设施研制和生产各种产品可,35,（,2017,年,4,月,浙江省高考选考试题,）回答与生态工程有关的问题：,(1),对,农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下，贯穿全过程,的,核心,技术是,技术,。其中“过腹还田”的具体,途径,是,。将,秸秆和动物粪便等通过微生物,发,酵,产生沼气,，这,是利用了农业生态工程中的,技术,。,物质的良性循环,秸秆家畜粪便农田,洁净可再生的新能源开发,（2017年4月浙江省高考选考试题）回答与生态工程有关的问题,36,(2),农业生产上，畜牧业依赖和受制于种植业，可以通过种植业和,畜,牧业,的,技术提高经济和社会效益。“退耕还林”后，,林,地,的增加可以,减少,，,更有利于受损生态系统的恢复。,使,用,农药能有效控制农业害虫，但也使生态系统的,减少,，,因此,利用生物的,进行生物防治是今后的发展方向。,合理优化,水土流失,生物多样性,种,间关系,（,2017,年,4,月,浙江省高考选考试题,）回答与生态工程有关的问题：,(1),对,农作物秸秆多途径利用的基本过程示意图如下，贯穿全过程,的,核心,技术是,技术,。其中“过腹还田”的具体,途径,是,。将,秸秆和动物粪便等通过微生物,发,酵,产生沼气,，这,是利用了农业生态工程中的,技术,。,物质的良性循环,秸秆家畜粪便农田,洁净可再生的新能源开发,(2)农业生产上，畜牧业依赖和受制于种植业，可以通过种植业和,37,