人教版九年级语文下册综合性学习《岁月如歌——我们的初中生活》ppt课件

,*,岁月如歌,我们的初中生活,岁月如歌,学习目标,.,通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整理，重温初中生活的欢乐与美好，培养热爱生活的情感。,.,创设一个才艺展示的空间，让语文知识和语文能力的综合运用得到表现。,3.锻炼写作、口语交际能力。,学习目标.通过对三年来的有关学习、生活等各种资料的搜集和整,新课导入,六月的故事，激荡着别离。总想，以一种宁静，将一切幻化为简单；以一种摇曳，将一切沉淀化为美丽。青春真是一本仓促的书。纵有几多不舍、些许迷茫，可岁月的鼓点正催促着我们勇往直前。祝你们一路走好！,新课导入 六月的故事，激荡着别离。总想，以一种宁静，将,一、,难忘的岁月,一、难忘的岁月,“,说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。”高兴的事好说，大家分享快乐。说到“不愉快的事”时，“过去的就让它过去”，以后过愉快的生活。当“不愉快的事”涉及到同学或老师时，要能体谅。提倡“化解矛盾”“消除隔阂”，在适当的场合握手言欢。,“说说三年里碰到最高兴的或不愉快的事。”高兴的事好说,那五彩的日子,我们一起走过,相聚犹如在昨天,分别即在眼前,曾经,一起在课堂各抒己见,一起在操场展现英姿,默默地我们分手,正如当初默默地相识,欣赏诗歌,一起走过,那五彩的日子欣赏诗歌一起走过,不要说永远,不要说再见,留下你的深情,捎上我的祝福,把梦留给夜晚,把泪抛洒空中,让那,悠悠白云与明月,时刻托她问候你,不要说永远,做早操,同学,做早操同学,二、集体的记忆,分手之际，你对集体定然恋恋不舍。那么，让我们留下珍贵的回忆。班上组织个编委会，编写班史。编写班史，全体同学都参加，内容多，可以分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养严谨的作风。班史内容可以很丰富。,二、集体的记忆 分手之际，你对集体定然恋恋不舍。那么，,集体的记忆,集体的记忆,编写班史，全体同学都参加，分组合作。写入班史的人和事，要认真核实，培养严谨的作风。,编写班史，全体同学都参加，分组合作。写入班史的人和,三、如歌的行板,学生每人准备一本毕业纪念册，请每位同学给自己赠言，自己也给每位同学赠言。赠言的形式可多种多样，或诗或文或名言警句。,三、如歌的行板 学生每人准备一本毕业纪念册，请每位同学,老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养文明，驱走了愚昧，唤来了智慧，精心雕塑一颗颗美好的心灵。月亮的光辉是太阳赐予的，我心中的光明来自于您,老师！,范例鉴赏,（,1,）赠老师,老师，您是慈祥的母亲，在怀抱里哺育希望，在摇篮边培养,白笔银丝岁月流，,卅年讲坛书春秋。,书山瑰宝几度觅，,学海骊珠执着求。,白笔银丝岁月流，,园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。教师的梦境，常常是甜甜的笑脸，朗朗的书声,居里夫人,园丁的汗水，在绿叶上闪光；教师的汗水，在心灵中结果。,（,2,）赠同学,青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不停地奔跑，它才会发出悦耳的声响。,（2）赠同学 青春像一只银铃，系在我们的心坎上，只有不,你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满鲜艳的花朵，散发着最迷人的青春气息。,尽管绿色已随着秋天远去，但荒漠中仍存有你的友谊。,你是一首小诗，抒情是你的本质。我相信，你的前程将开满,友谊星,友谊星,四、明天会更好,天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过。请大家相信明天会更好。,四、明天会更好 天空中没有留下翅膀的痕迹，但鸟儿已飞过,人教版九年级语文下册综合性学习岁月如歌我们的初中生活ppt课件,