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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,课时 求一个数是另一个数,的百分之几,6,百分数（一）,RJ,六年级上册,第 2 课时 求一个数是另一个数6 百分数（一）R,（,1,）求一个数是另一个数的百分之几,（,2,）求一个数是另一个数的百分之几（小数、分数化成百分数）,（,3,）生活中的百分率,1,课堂探究点,2,课时流程,课后作业,探索新知,课堂总结,当堂检测,复习导入,（1）求一个数是另一个数的百分之几1课堂探究点2课时流程课后,富商分财产,有个富商快死了，他打算把他的,1000,万财产分给他的,3,个儿子。他把财产分成了,3,份，第一份是总钱数的,30,，第二份是总钱数的 ，第三份是,200,万元。,老大、老二平日就知道玩，从没好好上过学。富商让老大先选，老大根本看不懂百分数和分数，只认,富商分财产 有个富商快死了，他打算把他的100,识整数，就觉得,200,万元是里面最多的，于是就选择了第三份。老二看到,30,比,2,多很多，就选择了第一份。老三最后得到了第二份。同学们，你们可能已经猜出来谁拿到的钱最多了。那么，你知道为什么吗？看完下面的内容，我相信你一定会得到答案。,识整数，就觉得200万元是里面最多的，于是就选择了第三份。老,探究点,1,求一个数是另一个数的百分之几,他们两人的命中率分别是多少？谁的命中率高？,命中率指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。,探究点 1求一个数是另一个数的百分之几他们两人的命中率分别是,王涛投篮的命中率：,35,0.6,35,教你一招,求一个数是另一个数的百分之几与求一个数是另一个数的几分之几方法相同，都是用除法计算。,王涛投篮的命中率：350.635教你一招,先把小数改写成分母是,100,的分数，再化成百分数。,把 改写成分母是,100,的分,数，再化成百分数。,先把小数改写成分母是100的分数，再化成百分数。把,李强投篮的命中率：,46,0.667,除不尽时，通常保留三位小数。,李强投篮的命中率：460.667除不尽时，通常保留三位,46,的商如果用,表示，,它可以直接改写成分母是,100,的分数吗？为什么？,46的商如果用 表示，,分数化成百分数，除不尽时，切记不能用“”连接，应该用“”连接。,易错警示,分数化成百分数，除不尽时，切记不能用“”连接，应该用“”,归纳总结：,小数、分数化成百分数的方法：,1.,小数化成百分数的方法：,（,1,）先把小数改写成分母是,100,、,1000,等的分数，再化成百分数。,（,2,）把小数点向右移动两位，,同时在后面添上百分号，位数不够时，用“,0,”补足,。,归纳总结：小数、分数化成百分数的方法：,归纳总结：,2.,分数化成百分数的方法：,（,1,）先将分数化成分母是,100,、,1000,等的分数，然后写成百分数。,（,2,）先把分数化成小数，除不尽时，通常保留三位小数，再化成百分数。,归纳总结：2.分数化成百分数的方法：,小试牛刀,把下面的小数和分数改成百分数。,（选题源于教材,P85,做一做第,1,题,）,0.97,0.08,0.005,97%,8%,0.5%,25%,12.5%,16.7%,小试牛刀 把下面的小数和分数改成百分数。（选题源,探究点,2,生活中的百分率,在实际生活中，像上面这样常用的百分率还有许多。如学生的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、小麦的出粉率、树木的成活率等。,出勤率,出勤的学生人数,学生总人数,100%,你还能说出一些百分率的例子吗？,探究点 2生活中的百分率在实际生活中，像上面这样常用的百分率,发芽率,（,）,（）,100%,发芽的种子数,合格率,（,）,（）,100%,出粉率,（,）,（）,100%,成活率,（,）,（）,100%,实验种子数,合格的产品数,产品总数,面粉的质量,小麦的质量,成活的棵树,栽种的棵树,发芽率（）,分母都是单位“,1”,的量。,计算百分率时后面的“,100%”,不能漏掉，因为这样可以保证结果是百分数的形式。其实“,100%”,相当于“,1”,。,分母都是单位“1”的量。计算百分率时后面的“,归纳总结：,求百分率实质上就是求一个数是另一个数的百分之几，计算时不要忘记乘上,100%,。,归纳总结：求百分率实质上就是求一个数是另一个数的百分之几，计,小试牛刀,榨油厂的李叔叔告诉小静：“,2000 kg,花生仁能榨出花生油,760 kg,。”这些花生的出油率是多少？,（选题源于教材,P87,第,5,题,）,答：这些花生的出油率是,38%,。,小试牛刀 榨油厂的李叔叔告诉小静：“20,夯实基础,75,1,把下面各数化成百分数。,0.75,(,)%,2.5,(,)%,0.004,(,)%1.02,(,)%,(,)%,(,)%,(,)%1,(,)%,250,0.4,102,35,120,83.3,148,夯实基础75 1把下面各数化成百分数。2500.41,2.,填一填。,（,1,）用,300,粒种子做发芽试验，有,15,粒没发芽，这批种子的发芽率是,(,),。,（,2,）,在口算练习中，玲玲做了,40,道题，对了,38,道，玲玲的正确率是,(,),。,95%,95%,2.填一填。95%95%,3,判断。（,对的画,“”,，错的画,“”,。,）,（,1,）,李师傅做了,120,个零件，全部合格，合格率是,120%,。,（）,（,2,）,学校上学期栽的,102,棵树苗全部成活，成活率是,100%,。,（）,（,3,）,25,克盐放入,100,克水中，盐水的含盐率是,25%,。,（）,3判断。（对的画“”，错的画“”,4,选择。,（,1,）,某工厂生产了,105,箱零件，出厂检验全部合格，这批零件的合格率是,(,),。,A,105%,B,100%,C,5%D,95%,B,4选择。B,（,2,）,甲组共有,48,人，缺席,4,人；乙组共有,60,人，缺席,5,人，则,(,),。,A,甲组的出勤率高,B,乙组的出勤率高,C,两组的出勤率一样高,D,无法判断哪组的出勤率高,C,（2）甲组共有48人，缺席4人；乙组共有60人，缺席5人，则,5,解决问题。,（,1,）学校食堂,运进,20,袋大米，吃了,12,袋，吃了百分之几？还剩百分之几？,1220=60%,1,60%=40%,答：,吃了,60%,还剩,40%.,5解决问题。1220=60%160%=40%答：,（,2,）航模,小组有男生,33,人，女生,17,人，女生人数占总人数的百分之几？,17,（,33,17,）,=34%,答：,女生人数占总人数的,34%.,（2）航模小组有男生33人，女生17人，女生人数占总人数的百,（,3,）,李阿姨所在的生产小组生产,50,件服装，有,48,件合格。这个生产小组生产服装的合格率是多少？,答：,这个生产小组生产服装的合格率是,96%.,（3）李阿姨所在的生产小组生产50件服装，有48件合格。这个,（,4,）,六,（,1,）,班有学生,48,人，请病假和事假的各,1,人。六,（,1,）,班今天的出勤率是多少？,答：,六,（,1,）,班今天的出勤率是,95.8%,（4）六（1）班有学生48人，请病假和事假的各1人。六（1）,（,5,）,在本学期期中数学考试中，六年级两个班的考试情况如下：六,（,1,）,班,62,人中有,3,人不及格，六,（,2,）,班,63,人中有,4,人不及格。六年级这次期中数学考试的及格率是多少？,答：,六年级这次期中数学考试的及格率,94.4%,（5）在本学期期中数学考试中，六年级两个班的考试情况如下：六,这节课你有哪些收获？,这节课你有哪些收获？,作 业,请完成教材第,87,页练习十八第,6,题。,补充作业,作 业 请完成教材第87页练习十八第6题。,
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