《公仪休拒收礼物》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版小学语文四年级下册第三单元,欣赏,香辣鲈鱼,欣赏,极品鱼煲,烤鳗鱼,欣赏,“,老师，您不是很喜欢吃鱼的吗？现在有人送鱼来，您却不接受，,这是为什么呢？,”,1,、你认为公仪休爱吃鱼吗？从哪些地方可以看出来呢？他为何拒收礼物？,2,、带着这两个问题边读边想，找到答案用喜欢的符号画下来，多读几遍，有想法可以写在旁边。,默读公仪休,“,爱吃鱼及拒收鱼,”,的部分，按要求自学，并小组交流：,公仪休,:,（回味似的）鲤鱼的味道实在是鲜美呀！我已经很久没吃到鱼了，今天买了一条，一顿就吃光了。,只要天天有鱼吃，我也就,心满意足,了。,从这里你可以看出什么？你会用带点的词语造句吗？,品 读,品 读,公仪休：谢谢你家大人的盛情，可这鱼我不能收哇！你不知道，现在我,一闻到鱼,的腥味就要,呕吐,。请你务必转告你家大人。,为什么刚刚还说能天天有鱼吃就心满意足了，现在又说一闻到鱼腥味就要呕吐呢？,品 读,品 读,正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼,。你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违反国家的法纪。如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？,你能用上面带点的词语说几句话吗？从公仪休的话你能看出他是一个怎样的人吗？,分角色朗读课文。,排演,公仪休拒收礼物,的课本剧。,从下面的练习中任选一题完成。,a,、创设情境：如果你是一个局长，有人给你送来一件你非常喜欢的古董，你会怎样做？,b,、指名一生当局长，师当送礼人，师生共同表演，训练学生的语言表达能力及对课文知识的迁移运用能力。,C,、如果子明也做了官，在公仪休的影响下，他会如何去做呢？想象一下写下来。,d,、写一篇读后感。,E、给别人讲一讲这个小故事。,