微写作训练讲解课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,2014,高考新题型,微写作,2014高考新题型 微写作,?,从,2014,年开始，北京高考语文科目将,60,分的作文分为,两题，第一题为微写作，第二题为作文题。北京市教育,考试院表示，将作文分为一大一小两道试题，其目的是,全面考查学生写作能力,。,?,（,2014,北京卷）微写作（,10,分）,从下面三个题目中任选一题，按要求作答，不超过,150,字。,毕业前，语文老师请同学们把自己学习语文的体会,写下来，与下一届同学分享，要求所写的体会具体，切,实，易记忆。,今天早晨是家长送你来考场的吗？请对“家长送考,”现象予以评论，要求观点明确，有理有据。,写一段抒情文字（可写诗歌），纪念自己的,18,岁，,要求感情真挚，富有文采。,?从2014年开始，北京高考语文科目将60分的作文分为两题，,微写作考什么？,2014,考试说明之微写作：,?,能用,精炼,的语言,描述,事物、,表达,观点、,抒发,感情。,微写作考什么？2014考试说明之微写,一、考查类型：,1,、表达观点类,（实用性文字）：如,倡议书：提倡文明豢养宠物；,建议类：校服问题；劝阻公共场所吸烟,2,、描述事物类,（人、物、景）：如,样题：描写天安门升旗仪式,3,、抒发情感类：,如,就某一对象表达情感。,一、考查类型：1、表达观点类（实用性文字）：如 倡议书：提,题,型,示,例,试,题,要求,字数,能力要求,文明豢养宠物的,倡议,1.,语言精练得体。,2.,理由充分，,有号召力。,150,字,左右,用精练的语言,表达观点,描写天安门广场,升旗仪式场景,1.,要注意描写的对象和特定的,氛围。,2.,要综合运用多种表达方式。,200,字,左右,用精练的语言,描述场景、,抒发情感。,就吴起思想观点中最,有体会的一点，写认,识领悟。,“,这些思想观点都是很宝贵的，,对于现代人仍有重要启示”强,调了传统文化对于现实生活的,意义，军事思想在社会生活其,它方面的拓展延伸。,200,字,左右,用精练的语言,表达观点,对于新款校服的争议，,给校长写一段话，陈,说看法。,观点明确,表达得体,200,字,左右,用精练的语言,表达观点,征招文学研究小组,成员的启事,1.,内容应包含：对作家（或作,品）及研究重点、研究意义的,简要说明；对应征者的要求；,报名办法。,2.,语言有个性，具有鼓动意味,200,字,左右,用精练的语言,描述事物,表达观点,题 型 示 例 试 题 要求 字数 能力要求 文明豢养宠物的,二、语言要求：精练、得体,?,精：,对象明确、入题直接、,话题准确、角度多样、,条理清晰、认识透彻,?,练：,简明（字数合适，,150,字左右）,?,得体：,同情共理，乐于接受,二、语言要求：精练、得体?精：对象明确、入题直接、,三、技法指导,?,第一步,审题，审题再审题,?,小作文的审题,(,即审读材料,),很重要，决定着文章的成败。,因为一个小作文的材料中，往往隐含了若干个写作要求，如不,细心审读，抓不到这些隐含的要求，就很容易出现错误。,?,第二步,观点成熟,?,每个人的写作冲动，都是由对人、对事、对景物的直接或间接感受所引,起的，心有所感才行之于文。法国作家福楼拜说：“写好，同时就是感受好,、想好和说好。”,写好文章首先取决于作者的感受。有了感受才能形成观,点，观点形成了，文章的立意就萌生了。,?,第三步,语言简洁,扣住要求,?,这一点体现在两方面。其一，小作文字数一般是,100,300,字，受篇幅限制，语言要求简洁明了。其二，如果是写应,用文，则语言也一定要简洁，因为语言简洁是应用文写作的最,基本要求。,?,第四步,结构完整,思路清晰,?,小作文是片断性作文，而非篇章。虽如此，但不能一味忽,略结构的完整性。一篇小作文如果能够做到结构完整，则效果,会更好。,三、技法指导?第一步 审题，审题再审题?小作文的审题,?,一、描述事物类,（人、物、景）：,?,描：描写,述：叙述、介绍,事物：事、物,?,用文字描写、记叙、介绍、说明事情,、事物、场景等，强调应用语言解决问题,、达到目的，而不是文章格式。,四、写作示范,?一、描述事物类（人、物、景）：?描：描写 述：叙述、介,?,【题目】请描述老师的某间办公室，写出或,安静,或,热闹,的特,点。要求：有叙述和描写，有一定的评价。,200,字左右。,?,【示例一】房间里很静，但我们的耳朵正渐渐习惯。时值上课时,分，老师们正埋头书写，唯有偶至的舒气声装点着宁静的空气。,办公室绝非富于装饰性的房间，并不足以反映主人的情趣与个性,，但静谧的气氛却使之显得格外素雅。远离喧嚣之处，朴素的橱,柜拾起庄严的气场，墙上的招贴画，在静心人眼中，焕发了深邃,的价值。我更发现窗边有张旧桌，其上的茶杯中散出淡淡清香，,水雾在阳光下袅娜地飘，将我的视线引向一张照片。那里学生与,老师的笑颜凝成永恒的记忆。这珍存起的美好，或许将在多年后,一个同样恬淡的上午，被故人重新想起。,?,点评：这段场景写得很有哲学意蕴，通过声、形、香和美好的回,忆，书写了安静、和谐的办公室氛围。一般人写办公室，无非是,教师在辛苦判作业或与学生倾心交谈，而这一段文字，关注教师,办公室的氛围，更写出教师生活的幸福，可谓精品中的精品。,?【题目】请描述老师的某间办公室，写出或安静或热闹的特点。要,?,【示例二】走进语文办公室，扑面而来的是一阵书墨的,幽香，静静弥散开来，宛如一曲和缓轻柔的音调，诗意,地流淌着，平复躁动的心绪。执笔勾画的老师们，仿佛,敲击出抑扬顿挫的鼓点，为这醉人的安静里增添几声清,脆的回响，拒绝了窗外的叽叽喳喳，拒绝了门外的纷纷,扰扰，那端坐的人，竟好似一座雕像，一言不发，凝视,着书桌上学生稚嫩的文字。也许，这安静代表着一种专,注，代表着一种执着，是对学生无私的付出。是对孩子,全心的奉献。安静，原来这般感人。,?,点评：,?,语文办公室是学生经常进出的地方，学生对此非常,熟悉。作者抓住了语文办公室的特点，描写了墨香与诗,意，宁静与感人的环境，也写了老师的执着与无私，更,抒写了学生的感受，在作者笔下，这里是远离市嚣的净,土。这个场景生动而感人，由此，可见作者平日的写作,功力。,?【示例二】走进语文办公室，扑面而来的是一阵书墨的幽香，静静,?,二、抒发情感类,?,指以形式化的话语组织，象征性地表现个,人内心情感的一类文学活动，它与叙事相,对，具有主观性、,个性化,和诗意化等特征,。抒情方式具体来分又可分为借景抒情法,、触景生情法、咏物寓情法、咏物言志法,、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法,等。,?二、抒发情感类?指以形式化的话语组织，象征性地表现个人内,?,【题目,1,】,按照中国传统，人们多喜欢为自己的居所、,书房取一个名字，用以表现自己的志趣。假如你也有一,间居室，你会取什么名字？说明理由，,150,字左右。,?,【示例一】我想为居室取名“映雪楼”。此时正是冬季,，透过居室轩敞的窗子，该能看到天地间苍茫的雪景。,雪色映楼，入窗入心，故名“映雪”；二是古时有才子,孙康，家中贫寒，在雪后来到室外苦读，借雪色所反射,的微光读书，最终功成名就，也留下苦学的佳话。此刻,备考，正是需要孙康映雪苦读、自强不息的精神，起名,“映雪”意在借此典故激励自己发奋；再者，白雪至纯,至洁，时刻以此提醒自己治学不忘修身，品德节操当如,雪般明净。,?,点评,?,借居室名表达个人志趣时，既有对窗外雪景的遥想,，又有古人励志的佳话，更有对现实意义的关照，“映,雪”的寓意诠释充分，语言雅正，境界不俗！,?【题目1】按照中国传统，人们多喜欢为自己的居所、书房取一个,?,【题目,2,】,白居易于邯郸驿舍中思家，诗人没有从自己如何思,念家人去写，而是想象家人如何思念自己。于是他写道“想得家,中夜深坐，还应说着远行人。”,请借鉴这种手法，写一段表达,你自己某一种情感的文字。要求：有描写和抒情。结构相对,完整，语言简明、生动。不少于,150,字。,?,【示例】这里没有雪的。可是在朔方的家乡，应是漫天皆白了吧,？那里原野莽苍，冷意砭骨，可是人情温暖，乡谊绵长。街巷中,的亲朋和玩伴，定是在欣悦地戏雪吧？在柳絮飘飞的清澈中扬起,一团无瑕的瑞雪，向玩伴掷去，任小脸红扑扑的，弥漫上白花花,的一团，心儿酣畅，但是却少了我,他们熟悉的大哥哥，在玩,乐的间隙，他们定会喃喃地念起我的名字吧，那些炉旁围坐的亲,人们也定会说着身在异乡的我吧。这时才理解王维所说“遥知兄,弟登高处，遍插茱萸少一人”是一种什么样的心境。想念雪花，,想念亲人，怎一个愁字了得？,?,点评,?,抽象的思念之情用想象对方打雪仗的画面表现出来，选点很,巧妙，是生活中的常景。描写上用白描手法，自然生动，同时把,耳熟能详的经典佳句自然地融入到自己的微写作中，引起读者情,感上的强烈共鸣。,?【题目2】白居易于邯郸驿舍中思家，诗人没有从自己如何思念,?,三、发表观点类,?,就一件事、一种现象、一个问题，谈自己,的看法及理由。,?,作文以议论为主，可有点评、倡议、,建议和劝说。但需要注意的是表达方式不,可截然分开，要写描述事物相关。,?,作文以议论为主时可有描写。（当然,以描写为主可有议论和抒情）,?三、发表观点类?就一件事、一种现象、一个问题，谈自己的看,?,【题目】小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤,。请你写一段文字，从狗咬人说起，倡议大家文明豢,养各种宠物。要求：,1.,语言精练得体。,2.,理由充分，,有号召力。,3.150,字左右。,?,【示例】养狗虽好，咬人不好，且养且管好！,养狗对爱犬人士来说自然是一件非常开心的事，,但是恶犬伤人，自然就不好了。广大养犬的市民朋友,们要认真学习并自觉遵守相关规定，不违规养犬，不,饲养大型犬、烈性犬，不带大型犬、烈性犬上街或出,入公共场所。这也是为了他人的安全着想，请广大市,民谅解，配合。,?,点评,?,此则微写作，能够围绕题目要求的话题范围,(,养狗如何,管理的问题,),来完成，内容相对集中，对问题的分析也,较合理，且能够灵活化用目前网络流行语言,XX,虽好,，,XX,不易，且行且珍重,式突出自己的观点，这些方,面值得肯定。,?【题目】小区里不少人遛狗时不牵，以至有人被咬伤。请你写一段,?,【示例二】居民朋友们：,近日小区里发生了因遛狗不牵而导致的狗咬人事件,。动物是我们的朋友，我们理应爱护、照顾它们，但养,动物的同时也请留意不要危害他人安全。因此，我倡议,大家文明豢养宠物，不要让宠物在公共场所随意跑动，,并及时清理宠物排泄物，保持环境整洁卫生。一条狗链,不会给您带来不便，却能为他人营造更安全的空间；及,时的清理不会耗费您太多力气，却足以还社区美丽的环,境。让我们文明豢养宠物，共建和谐、温暖的社区！,?,点评,?,这则微写作能够针对小区里遛狗问题提出建设性意见，,有号召力，值得肯定。从微写作准确、语言得体等方面,还需修改。把文中有关,及时清理宠物排泄物，保持环,境整洁卫生,的内容去掉，可以使内容更明确，针对性,更强。这则倡议书的对象主要是宠物的主人，应该用劝,说的口吻，文中用语可以亲和一些。如,一条狗链不会,给您带来不便,改为,请拴带好您的宠物,，这样的语言,便于宠物主人接受。,?【示例二】居民朋友们：近日小区里发生了因遛狗,随堂练,1,、,阅读下面材料，按要求作文。（,10,分）,在禁止吸烟的公共场所，当你碰到有人吸,烟时，你会如何劝阻？请把劝阻的话写成一段,文字。,要求：,1,、理由充分。,2,、语言精练,得体。,3,、,150,字左右。,评分标准：,理由充分,4,分；层次清楚，结构完整,2,分；语言精炼得体,4,分。,随堂练 1、阅读下面材料，按要求作文。（10分）,审题：,1,、类型：,表达观点类,2,、对象：,在禁止吸烟的公共场所吸烟的人,3,、地点：,在禁止吸烟的公共场所,4,、话题：,劝阻某人在公共场所吸烟,5,、劝阻角度：,害人，害己，