二年级上册数学《5的乘法口诀》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元,表内乘法（一）,2,.26的乘法口诀,第四单元 表内乘法（一）2.26的乘法口诀,同学们，你们知道北京奥运会的福娃有几个吗,?,他们分别是贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮。现在有,5,张福娃的卡片，一共有多少个福娃呢？学完本节课,5,的乘法口诀，就能又快又准的算出答案了。,第,1,课时 5的乘法口诀,同学们，你们知道北京奥运会的福娃有几个吗?他们分别是贝贝,1理解5的乘法口诀的来源和意义，经历探索5的乘法口诀的过程。,2.能运用口诀正确地进行乘法计算。,1理解5的乘法口诀的来源和意义，经历探索5的乘法口诀的过程,知识要点,1,：,乘法口诀的组成。,每句口诀都由两部分组成，前一部分是相乘的两个数，后一部分是相乘的结果，如：,知识要点1：乘法口诀的组成。,知识要点,2,：,5的乘法口诀。,5的乘法口诀有5句，后面的口诀一定比前面与它相邻的口诀多一个5。除了五五二十五，其他每句口诀都对应着两个不同的乘法算式。含有乘数是5的乘法算式的积，个位上一定是5或0。,知识要点2：5的乘法口诀。,【例1】,（,教材P,52,）,【例1】（教材P52）,【解题点拨】,例题呈现的是福娃情景图。一幅图上有5个福娃，2幅图上有5+5=10(个)福娃，3幅图上有5+5+5=15(个)福娃，4幅图上有5+5+5+5=20(个)福娃，5幅图上有5+5+5+5+5=25(个)福娃。,1填一填，为乘法算式的积提供答案。,【解题点拨】例题呈现的是福娃情景图。一幅图上有5个福娃，2幅,【解题点拨】,2编制5的乘法口诀。,一幅图有5个福娃，即1个5，列式是15=5或51=5。15可以简单地说成“一五”，积是五，口诀就是“一五得五”。两幅图有2个5，列式是25=10或52=10。25可以简单地说成“二五”，积是十，口诀就是“二五一十”。,3.找规律。,通过观察例题直接给出的前两个乘法口诀与乘法算式的关系，就能总结出5的乘法口诀的规律，并把余下的口诀补充完整。,【解题点拨】,【规范解答】,55=25（个）,【规范解答】55=25（个）,【解题心得】,5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写一个乘法算式。,【解题心得】5的乘法口诀是根据几个5相加得来的。5的乘法口诀,动脑练一练,1,（1）填一填。,一个 有（）条边，五个 有（）条边。,一只手有（）个手指，一双手有（）个手指。,一个星期上5天课，四个星期上（）天课。,动脑练一练1,动脑练一练,1,（2）读口诀，在横线上写出相应的算式。,一五得五,_ _,五五二十五,_,_ _,三五十五,_,_ _,动脑练一练1,【例,2,】,请你猜一猜。,+,+,=15,=10,=?=?,【例2】请你猜一猜。,【解题点拨】,因为3个,相加等于15，想：三五十五，所以,=5；因为,=5，5=10,想：二五一十，所以=2。,【规范解答】,=5 =2,【解题心得】,解决这类问题时，要灵活运用乘法口诀来计算。,【解题点拨】因为3个相加等于15，想：三五十五，所以=5,动脑练一练,2,+,+,+,+,=,20,=,8,=,=,(),(),动脑练一练2+=20=8=()(),【例,3,】,（）里最大能填几？,3()16 5()12 ()45()265()17()5,【例3】（）里最大能填几？,【解题点拨】,本题是对乘法口诀的进一步巩固和应用，解题的依据就是想乘法口诀，并且是与之最接近且又不能比它大。如“3（）16”中，想的是乘法口诀中，哪句最接近16，而且结果比16小的，所以应该是“三五十五”，这样就知道（）里应该填“5”。,【解题点拨】本题是对乘法口诀的进一步巩固和应用，解题的依据就,【规范解答】,5 2 5 4 5 3,【解题心得】,通过本题的训练，为以后学习“除法中的试商”作铺垫。,【规范解答】5 2 5 4 5 3【解题心得】通过,动脑练一练,3,（）里最大能填几？,5()7 3()17,25+()36,动脑练一练3,二年级上册数学5的乘法口诀课件,