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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,最新中小学教学课件,*,圆柱、圆锥体积的练习,圆柱、圆锥体积的练习,下列各题只列式不计算。,5,2,3.14,3,一个,圆柱的底面半径是,5,分米，高,是,是,3,分米，它的,侧面积是多少？,一个,圆柱的底面直径 是,8,厘米，高,是,是,10,厘米，它的,表面积是多少？,一个,圆柱的底面半径是,0.4,米，高是,3,0.9,米，它的,体积是多少？,8,3.14,10+(8,2,),2,3.14,2,0.4,2,3.14,0.9,基本练习,下列各题只列式不计算。5 2 3.14 3,一个,圆锥的底面半径是,4,厘米，高,是,是,12,厘米，它的,体积是多少？,一个,圆柱的体积是,84,立方厘米，,底,面,面积是,12,平方厘米，它的高,是多少？,84,12,4,2,3.14,12,下列各题只列式不计算。,基本练习,一个,圆锥的底面积是,15,平方厘米，,体,体积是,60,立方厘米，它的高,是多少？,60,3,15,一个圆锥的底面半径是 4 厘米，高是是12 厘米，它的体,一、填空,1,把圆柱的侧面展开可以得到一个长方形，,这个长方形的长等于圆柱的（），宽等,于圆柱的（）。,2,一个圆柱和圆锥等底等高，圆柱的体积是,12.3,立方分米，圆锥的体积是（）立方分米,3,一个圆柱和一个圆锥的体积都是,24.6,立方,分米，底面积都是,6,平方分米，那么圆柱的高,是（）分米，圆锥的高是（）分米。,一、填空,4,把一个边长是,4,厘米的正方体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥的底面半径是（）厘米，高是（）厘米。,5,一个圆锥的体积是,10.8,立方米，与它等底等高的圆柱的体积是（）。,6,把一个底面周长是,9.42,厘米的圆柱侧面展开，得到一个正方形，这个圆柱的高是（）厘米。,4把一个边长是4厘米的正方体削成一个最大的圆锥体，这个圆锥,7,一个圆锥的体积是,50.24,立方米，底面半径,是,2,米，它的高是（）米。,8,一个底面直径是,10,厘米、高是,20,厘米的圆柱,体，如果把它沿直径垂直于底面切成两半，表面,积增加了（）平方厘米。,9,一个圆柱的侧面积是,942,平方分米，高是,6,分,米，它的底面积是（）。,10,把一个圆柱的底面半径扩大,2,倍，高不变，,底面周长扩大（）。,7一个圆锥的体积是50.24立方米，底面半径,二判断,1,圆柱的侧面展开图不可能是平行四边形。,（）,2,圆锥的体积是圆柱体积的,1/3,。（）,3,把正方形木块削成一个最大的圆柱，则,此圆柱的直径与高相等。（）,二判断,4,一个圆柱体的高扩大,2,倍，底面积缩小,2,倍，,它的体积不变。（）,5,两个圆柱的侧面积相等，它们的体积也一,定相等。（）,6,圆柱的高有无数条，圆锥的高只有一条。,（）,4一个圆柱体的高扩大2倍，底面积缩小2倍，,三选择,1,将一个圆柱体铝块熔铸成圆锥体，,它的（）不变。,A,体积,B,表面积,底面积 侧面积,2,一个圆柱侧面展开是正方形，这个圆柱,底面周长与高的比是（）,2,：,1,1,：,1,：,1,无法确定,三选择,3,底面积、体积分别相等的圆柱体和圆锥体，,如果圆锥的高是,15,厘米，那么圆柱的高是（）。,5,厘米 ,15,厘米,30,厘米 ,45,厘米,4,“压路机的滚轮转动一周能压多少路面”指（）,滚轮的两个圆面积,滚轮的侧面积 滚轮的表面积,3底面积、体积分别相等的圆柱体和圆锥体，,5,将一个圆柱体的底面半径扩大,2,倍，高不变，,那么体积（）。,A,扩大,2,倍,B.,扩大,4,倍,C.,扩大,8,倍,6,包装盒的长是,32,厘米，宽是,2,厘米，高是,1,厘米。圆柱形零件的底面直径是,2,厘米，高是,1,厘米。这个包装盒内最多能放（）个零件。,A,32 B.25 C.16 D.8,5将一个圆柱体的底面半径扩大2倍，高不变，,四应用题,1,做,5,节相同的圆柱形通风管，通风管的底,面直径是,80,厘米，长,1.2,米。做这些通风管至,少需要多少平方米铁皮？,（用进一法取近似值，得数保留整数）,2,把一个底面半径是,4,厘米，高是,9,厘米的铁,制圆锥放入盛满水的桶里，将有多少立方厘,米的水溢出？,四应用题,3,把一根长,2.5,米，底面直径是,2,分米的圆柱,形钢材平均分成,3,段，表面积增加了多少平方,分米？,5,一个圆锥形稻谷堆，底面周长是,18.84,米，,高是,1.5,米。如果每立方米稻谷重,0.85,吨，这,堆稻谷重多少吨？（得数保留整数）,6,把一块长,6,厘米，宽,4,厘米，高,5,厘米的铁,块熔铸成一个高,15,厘米的圆锥，这个圆锥的,底面积是多少平方厘米？,3把一根长2.5米，底面直径是2分米的圆柱,7,一个长方体，底面是一个正方形，底边长,是,4,分米，高是,8,分米，完全浸入到一个盛满,水的圆柱形容器里，容器的底面积为,32,平方,分米。水面会升高多少厘米？,8,某饮料公司计划生产体积是,200,毫升的饮,料罐，尺寸如图（单位：厘米）。你认为哪,种形状的饮料罐比较省料，为什么？,（计算过程中,得数保留两位小数）,10,5.04,7.14,10,5,7一个长方体，底面是一个正方形，底边长,如图,想想办法,你能否求它的体积,?(,单位,:,厘米,),2,6,4,1,号题,如图,想想办法,你能否求它的体积?(单位:厘米)2641号,完,完,编后语,同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运用相应的方法去听，这样才能达到最佳的学习效果。,一、听理科课重在理解基本概念和规律,数、理、化是逻辑性很强的学科，前面的知识没学懂，后面的学习就很难继续进行。因此，掌握基本概念是学习的关键。上课时要抓好概念的理解，同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的，为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。,作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。,二、听文科课要注重在理解中记忆,文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。,三、听英语课要注重实践,英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活动，珍惜课堂上的每一个练习机会。,2024/11/14,最新中小学教学课件,17,编后语 同学们在听课的过程中，还要善于抓住各种课程的特点，运,thank you!,thank you!,
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