二年级下册语文ppt课件作文指导绘本蚯蚓日记-全国通用

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,绘本：蚯蚓日记,第,章,三,嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段新的写作旅程吧！,绘本：蚯蚓日记第章三嘿！萌萌哒童声小学妹来喽！让我们开始一段,一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，蚯蚓是那么小，但它们却是息息相关的。小小的蚯蚓的日记，就是从地球开始的。接下来，每一篇蚯蚓的日记，都精彩到我无法用语言来描绘它。,阅读本组文章，感受蚯蚓世界的奇妙。让我们也在欣赏绘本的同时，也拿起手中的笔写下精彩的镜头。,一个小小的蚯蚓的故事，赫然开始于一个地球！地球是那么大，,美文,一品,阅读提示：,仔细看看图片，读读美文，注意人物的动作、神态以及说话时的语气。同时想一想小作者是怎么表达自己的内心感受的。,美文一品阅读提示：仔细看看图片，读读美文，注意人物的动作、神,我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定按照爷爷的去做。”“嗯。”爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。,听了小蚂蚁的夸奖，我都有些害羞地垂下头去，但喜悦像水一样漫上我的心田。,有礼貌的蚯蚓,美文,一品,我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知道了，我一定,超级链接,聚精会神,：会：集中。形容精神高度集中。,超级链接聚精会神：会：集中。形容精神高度集中。,阅读练习,1.,写出下列词语的近义词。,聚精会神,（）夸奖,（）,2.,读了这个故事，你知道什么是礼貌吗？爷爷告诉蚯蚓为什么要讲礼貌？,_,我是答题小能手，,敢跟我比一比吗？,阅读练习1.写出下列词语的近义词。我是答题小能手，,借鉴模仿,1.,我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：,“,知道了，我一定按照爷爷的去做。,”“,嗯。,”,爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。（,“,嘴角微微上扬,”,、,“,含着,”,等词儿将爷爷的,“,欣慰,”,写得具体而又丰满。你也来用上部分词句试着写一写。并请注意提示语的变化。）,_,_,2.,听了小蚂蚁的夸奖，我都有些害羞地垂下头去，但喜悦像水一样漫上我的心田。（要学会表达自己的感受。你能尝试写一写吗？可运用部分词句。）,听了老师的表扬，我,_,_,借鉴模仿1.我聚精会神地听着，一边点头一边对爷爷说：“知,爸爸就地而坐，（原文）,蚯蚓一家,修改,升格,爸爸席地而坐，嘴角微微扬起，好像已经沉浸在美妙的阅读中了。,【1】,【1】,借鉴模仿,有礼貌的蚯蚓,划线句子，将爸爸阅读的情态写得很具体。也营造出一家人幸福的生活。,呼啦啦变,李木子,爸爸就地而坐，（原文）蚯蚓一家修改升格爸爸席地,蚯蚓爸爸说：“听，你们有没有听到什么声音？”,蚯蚓妈妈说：“是不是人类又要侵犯我们，拿我们去做鱼饵？”（原文）,蚯蚓一家,修改,升格,“听，”蚯蚓爸爸突然仰起头来，疑惑地问，“你们有没有听到什么声音？”,“是不是人类又要侵犯我们，拿我们去做鱼饵？”蚯蚓妈妈脸上露出惊恐的神色。,【2】,【2】,对话中很细腻地刻画了人物说话时的动作、神态、语气，而且提示语的位置有变化，显得灵活多变。,呼啦啦变,李木子,蚯蚓爸爸说：“听，你们有没有听到什么声音？”蚯蚓一,虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但孩子们还是很害怕：人类真的这么残忍吗？（原文）,蚯蚓一家,修改,升格,虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但恐慌和害怕像种子一样在孩子们的心田发芽：人类真的这么残忍吗？,【3】,【3】,借鉴模仿,有礼貌的蚯蚓,划线句子，将内心的感受写得生动形象。,呼啦啦变,李木子,虽然有爸爸妈妈的陪伴和安慰，但孩子们还是很害怕：人类真的,学员佳作,链接,倒立走路,比本领,学员佳作链接倒立走路,下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可以提高说话和作文的能力。我们一起来比赛谁背得更快，更准确。每背诵一句，就奖励一元童声币。,诵读,积累,哇，好多钱，我可以买,下面的句子语言规范，用词准确，文句优美，通过背诵，可,诵读,积累,佳句1,我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭着身子在水坑边照镜子，头上还扎上了黄色的蝴蝶结。,佳句,2,蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”,佳句,3,蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。,佳句,4,蜘蛛难受极了，“呸呸”地把泥土吐出来，垂头丧气地发着呆。,诵读积累佳句1 我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭,诵读,积累,佳句,5,爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的神色。,佳句,蚯蚓看到这棵挺拔的大树，腿有些软，吃惊地问：“我们是要爬,这棵,树吗？”,佳句,早上，天空像洗过似的那样纯净，柔和的阳光也如金子般在水面上闪烁。,佳句,8,虽然蚯蚓表面上装作若无其事的样子，但恐惧像水一样漫上他的心田。,诵读积累 佳句5爷爷嘴角微微上扬，笑了，眉眼间含着欣慰的,作文,课堂,绘本作文：蚯蚓日记,模拟考场,：,小朋友们，让我们自己观察下面的画，发挥自己的想象，有条理地把蚯蚓的故事写一写吧。字数,200,字左右。,作文课堂绘本作文：蚯蚓日记模拟考场：小朋友们，让我们自己,作文,课堂,绘本作文：蚯蚓日记,作文课堂绘本作文：蚯蚓日记,作文,课堂,绘本作文：蚯蚓日记,作文课堂绘本作文：蚯蚓日记,1.,小朋友们，读绘本，你读出哪些精彩的故事？为了把事情说得条理清楚，可用上“先,然后,接着,”,等这样的连接词。,2.,抓住特点，准确运用动词，描写好语言以及说话时的语气，能帮我们把事情讲生动。像“不安地扭动着身子”“嘴角微微上扬”等描写让我们的文字更形象，更具体。这是写好日记的秘诀之一，你能在自己的故事中加以运用吗？,3.,读绘本，想象很重要。想象故事发生在一个怎样的草丛中呢？如,倒立走路,文中第一段就描写了周边的环境。想象每一个角色的性格特点，以及他们的心理活动。我们可以读读,蚯蚓一家,的第二段，感受不同角色的性格特点。,七,嘴,八,舌,1.小朋友们，读绘本，你读出哪些精彩的故事？为了把事情说,（,写作小贴士：,开头点明故事发生的原因。,参考,佳句,1,）,参考题目：,姐姐爱臭美,1,蚯蚓姐姐来到小水坑旁边，扭着身子不停地变换着姿势。,佳句,1,我的姐姐是一条爱美的蚯蚓。一早起来，又扭着身子在水坑边照镜子，头上还扎上了黄色的蝴蝶结。,（写作小贴士：开头点明故事发生的原因。参考佳句1）参考题目,（,写作小贴士：,根据三联图，想一想人物的语言，注意写好对话。也,可,参考,佳句,2,、,佳句,3,）,参考题目：,姐姐爱臭美,2,对姐姐照镜子这件事，小蚯蚯是怎么想的，怎么说的，怎么做的。,佳句,2,蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”,佳句,3,蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。,（写作小贴士：根据三联图，想一想人物的语言，注意写好对话。也,（,写作小贴士：,面对妈妈的教育，蚯蚓弟弟的反应又是怎么样的？如：蚯蚓弟弟听了妈妈的话，不安地扭着身子，而蚯蚓姐姐在一边得意地笑了。,）,参考题目：,姐姐爱臭美,3,事情的结果又是怎样？,（写作小贴士：面对妈妈的教育，蚯蚓弟弟的反应又是怎么样的？如,（,写作小贴士：,环境让故事的感觉更加美好。如：阳光暖暖地照进草丛，草叶青翠得逼人的眼睛。可参考,比本领,开头，,参考,佳句,7,）,参考题目：,蚯蚓和蜘蛛,1,开头可以简单地描写事情发生的环境。,佳句,7,早上，天空像洗过似的那样纯净，柔和的阳光也如金子般在水面上闪烁。,（写作小贴士：环境让故事的感觉更加美好。如：阳光暖暖地照进草,（,写作小贴士：,通过仔细观察画面，并想象蜘蛛、蚯蚓的动作、神态等。如：蜘蛛吐出丝，用蜘蛛丝粘住我拖上了树，我倒立在空中，一下子，只感觉天旋地转。我吓得大叫，紧接着,“,啪,”,的一声，被摔倒了地上。,也,可,参考,佳句,4,、,佳句,6,、佳句,8,）,参考题目：,蚯蚓和蜘蛛,2,蜘蛛是怎么教的，蚯蚓又是怎么学的呢？,佳句,4,蚯蚓弟弟走过来，笑嘻嘻地说：“姐姐，你别打扮了！你不管花多少时间照镜子，你的脸永远长得跟你的屁股一个样！”,佳句,6,蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。,佳句,8,蜘蛛看着蚯蚓模仿得活灵活现的样子，再也忍不住了，仰倒在地，捂着肚子，直笑得上气不接下气。,（写作小贴士：通过仔细观察画面，并想象蜘蛛、蚯蚓的动作、神态,（,写作小贴士：,小故事，大道理。结尾的一些启示，使得故事有了不一样的意义和价值。如：蜘蛛和蚯蚓这才明白，它们俩无论怎么努力，也是学不会的。因为它们的本能不允许。）,参考题目：,蚯蚓和蜘蛛,3,这个故事又是一个怎样的结果？,（写作小贴士：小故事，大道理。结尾的一些启示，使得故事有了不,什么鱼不能吃？,答案,：,木鱼,什么鱼不能吃？答案：木鱼,二年级下册语文ppt课件作文指导绘本蚯蚓日记-全国通用,1.,从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界上很多地方，碰到过许多危险，但他一点儿也不畏惧，希望走遍天涯海角。,2.,他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，还把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。,3.,总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，但是其中也有一些值得宽慰的东西。,4.,这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。,5.,我的朋友是一位中学老师，她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。,6.,到了冬天，天冷的时候，她的手指常常被冻裂开，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间就被粉笔灰吸得一干二净。,1.从前，有一个叫鲁滨逊的英国人，他喜欢航海和冒险，到过世界,