部编版一年级语文下册看图写话技巧课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,5/2/2020,#,看图写话写作技巧,看图写话写作技巧,1,写人,六要素：,身份、外貌、动作、性格、语言和看法。,1.,描写身份：,看清楚图中人是谁，准确判断图中人物的性别、年龄和身份。如：邻居家的小妹妹有三岁了。,2.,描写外貌：,从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。如：头顶扎了一个小辫子，胖乎乎的。,3.,描写动作：,确定图中人物在做什么事，通过想象展开故事情节。如：她走起路来蹦蹦跳跳，特别活泼。,4.,描述性格和语言：,要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好！”叔叔阿姨们都很开心。,5.,结尾要写出对这个人物的看法：,如：我们大家都很喜欢这个小妹妹。,写人六要素：身份、外貌、动作、性格、语言和看法。,2,写事,六要素：,通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，事件的起因，经过和结果。,1.,开头：,说明描述一件事要包括事情的起因，经过和结果。,2.,过程：,写话时，重点描述事情的经过。,3.,细节：,大胆想象，巧妙构思，丰富过程部分。,4.,结果：,事情的结果要根据意图展开合理的想象。根据画面的人物关系，会有哪些预期结果，大家心情怎么样？会不会有下次？现实生活中的类似情景，家人对你有什么期望等等，都可以作为看图写话的结尾。,写事六要素：通过丰富的图片信息，观察画中的时间，地点，人物，,3,写物写物写物,写物,写物,四要素：,事物的名称、形状、颜色和功能。,1.,描写名称：,仔细观察所写的实物，弄清楚各部分名称及其特点，抓住其特色。如果是物品，要仔细观察其外观、色彩、用途等，如果是动植物，要观察其外形、颜色、生活习性等等。,2.,描写形状：,要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。,3.,描写颜色和功能：,要描写物品的功能或用途。对于日常用品，如橡皮、铅笔等可以略写几句功能；对于有些比较复杂的物品，如玩具汽车，就可以详细地描述其功能或用途，重要的是能够突出物品的特色。,4.,结尾点明主旨：,精心构思，点明主旨，有一个好结尾。可以描写物品对你有什么作用，带给你哪些欢乐，你对他有怎样的感情等等。,写物,写物写物写物写物写物四要素：事物的名称、形状、颜色和功能。,4,第一步：仔细观察画面上都有谁？,1.,画面上都有谁？都是什么样子的？,2.,他们的神情，动作是怎么样的，有什么特点？,第二步：想一想，画面上的人或者物在做什么？,1.,他们在哪里？做什么呢？,2.,他们做得怎么样？,第三步：开始写，谁,+,干什么？,1.,写简单的句子：谁,+,干什么（或什么时间在哪里干什么）,2.,加上结果：谁,+,干什么,+,干得怎么样？,3.,加上修饰，写生动的句子：（什么样的）谁,+,（怎么样地）干什么,+,干得怎么样。,第四步：发挥想象，用好修辞。,1.,运用比喻，描述人或者物像什么；运用拟人，把事物当作人来写，它们会说话。,2.,将人或物的心理描写写出来，如果你是他（它）的话，你会怎么想（说）。,第一步：仔细观察画面上都有谁？第三步：开始写，谁+干什么？第,5,要求：,一、写简单的句子，意思要准确,二、句子写完整，让句子更加生动形象,三、句子连贯，表意清晰,四、写写感受、真实可信,要求：,6,看图写话四要素：,1.,时间,2.,人物,3.,地点,4.,事情,看图写话四要素：1.时间2.人物3.地点4.事情,7,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,8,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,9,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,10,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,11,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,12,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,13,部编版一年级语文下册看图写话技巧课件,14,