部编版蜘蛛开店上课用课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/9,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/11/9,#,20.,蜘蛛开店,部编版小学语文,二年级下册,连云港市苍梧小学 赵静,20.蜘蛛开店部编版小学语文连云港市苍梧小学 赵静,蜘蛛开店,第一课时,蜘蛛开店第一课时,谜语导入，激发兴趣,一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊虫撞。,蜘蛛,谜语导入，激发兴趣一物生来强，每天织网忙。织完静静坐，专等蚊,自读自悟，学习生字,课文讲了一个怎样的故事？,自读自悟，学习生字课文讲了一个怎样的故事？,自读自悟，学习生字,蹲在 飞虫 决定 商店,蹲,蹲,在,有一只蜘蛛，每天,蹲,在网上等着小,飞虫,落在,上面，好寂寞，好无聊啊。,自读自悟，学习生字蹲在 飞虫 决定 商店蹲蹲在,自读自悟，学习生字,换招牌 河马 长颈鹿 蜈蚣,顾客来了，是一只河马。,顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。,原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！,j,n,n,自读自悟，学习生字换招牌 河马 长颈鹿 蜈蚣顾客来了，是一,自读自悟，学习生字,工夫 卖 口罩 围巾 袜子,卖、买（“买”与“卖”我会分，多“十”就卖，少“十”就买）,买,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,自读自悟，学习生字工夫 卖 口罩 围巾 袜子卖、买（“买”与,蜘蛛为什么要开一家商店,？,他接连换了几个招牌？,因为蜘蛛觉得好寂寞、好无聊。他接连换了,3,个招牌。,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,蜘蛛为什么要开一家商店？他接连换了几个招牌？,合作探究，整体感知,小组合作，发现问题,小组合作探究,抓住关键词梳理故事情节,列出故事结构图,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,合作探究，整体感知小组合作，发现问题小组合作探究抓住关键词梳,合作探究，整体感知,卖口罩河马用了一整天。,卖围巾长颈鹿忙了一个星期。,卖袜子蜈蚣匆忙跑回网上,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,合作探究，整体感知卖口罩河马用了一整天。二年级下册语文课,合作探究，整体感知,蜘蛛3次开店，在故事情节上有什么相同的地方？,先写（），再写（），然后写（）,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,二年级下册语文课件,蜘蛛开店,人教,39,合作探究，整体感知蜘蛛3次开店，在故事情节上有什么相同的地方,看图片识记,袜,w,jng,颈,zho,罩,看图片识记袜wjng颈zho罩,分类识字,蹲,dn,寞,寂,j,m,匆,蜈,gng,蚣,w,cng,分类识字蹲dn寞寂jm匆蜈gng蚣wcng,观察字形，分类书写生字,店,定,商,终,完,观察字形，分类书写生字店定商终完,店,din,书写指导：,第三笔撇画舒展，第四笔竖在竖中线上。,部首：,广,组词：,商店 店铺,造句：,那家商店的冰淇淋很好吃。,音序：,D,结构,:,半包围,我会写,店din 书写指导：第三笔撇画舒展，第四笔竖在竖中线上。,终,zhng,书写指导：,左窄右宽，第三笔是提，右部撇捺舒展。,部首：,纟,组词：,终于 终归,造句：,我终于把作业完成了。,音序：,Z,结构,:,左右,终zhng 书写指导：左窄右宽，第三笔是提，右部撇捺舒展,定,dng,书写指导：,“宀”稍小，竖在竖中线上，最后一笔那舒展。,部首：,宀,组词：,决定 确定,造句：,我决定今天不写作业了。,音序：,D,结构,:,上下,定dng 书写指导：“宀”稍小，竖在竖中线上，最后一笔那,商,shng,书写指导：,第二笔横长，下部笔画紧凑。,部首：,亠,组词：,商店 商业,造句：,那家商店的冰淇淋很好吃。,音序：,S,结构,:,上下,商shng 书写指导：第二笔横长，下部笔画紧凑。部首：亠,完,wn,书写指导：,“宀”要宽，撇和竖弯钩舒展。,部首：,宀,组词：,完成 完结,造句：,我终于把作业完成了。,音序：,W,结构,:,上下,完wn 书写指导：“宀”要宽，撇和竖弯钩舒展。部首：宀组,蜘蛛开店,第二课时,蜘蛛开店第二课时,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,本文描写了一只,_,开店，分别,、,_,、,_,，最后开店失败了。,蜘蛛,口罩编织店,围巾编织店,袜子编织店,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,蜘蛛的招牌怎么写的？,“,口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”,读课文第2到第4自然段，合作交流第一次开店。,蜘蛛的招牌怎么写的？“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”读,蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。,蜘蛛卖的第一件商品是什么呢？为什么？,蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织,蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果如何？,顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。,说明口罩很难织。,蜘蛛的第一位顾客是谁呢？结果如何？顾客来了，是一只河,河马：,最大的淡水杂食性哺乳动物，体型巨大，体长,4,米左右，躯体粗圆，四肢短，头颅大，主要生活在非洲。,河马：最大的淡水杂食性哺乳动物，体型巨大，体长4米左,研读课文，深入探究,蜘蛛开店,又,分别挂了什么招牌？,挂每个招牌的理由,是什么？,每位顾客,有什么,不同,的,特点,？,研读课文，深入探究蜘蛛开店又分别挂了什么招牌？,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,蜘蛛开店,招牌,顾客及特点,花费时间,蜘蛛的反应,第一次,第二次,第三次,总结,河马、嘴巴大,一整天,口罩好难织啊,长颈鹿,、,脖子长,一个星期,累的趴倒,蜈蚣、四十二只脚,吓得跑回网上,口罩编织店，每位顾客只卖一元钱,围巾编织店，每位顾客只卖一元钱,袜子编织店，每位顾客只卖一元钱,状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路,总结课文，讲述梗概,蜘蛛为什么要不停地更换招牌呢？,因为蜘蛛想的每一件事都很简单；他遇到困难就想逃避，而不是想办法去解决。,总结课文，讲述梗概蜘蛛为什么要不停地更换招牌呢？因为,总结课文，讲述梗概,如果蜘蛛不更换招牌，你能帮蜘蛛把商店继续开下去吗？,总结课文，讲述梗概 如果蜘蛛不更换招牌，你能帮蜘蛛把商,总结课文，讲述梗概,蜘蛛开店,卖口罩,卖围巾 卖袜子,河马 长颈鹿 蜈蚣,总结课文，讲述梗概蜘蛛开店,课本剧表演,准确把握,蜘蛛,、,河马,、,长颈鹿,、,蜈蚣,的,外形,特点,。,课本剧表演,课本剧表演 准确把握蜘蛛、河马、长颈鹿、蜈蚣的外形特点,创意续编故事,如果蜘蛛回到了网上，还是不改掉拈轻怕重的毛病，继续过着以前的生活，接下来会发生什么事？或许蜘蛛决定要改过自新，坚持把编织店开下去，接下来会发生什么事？或许蜘蛛要改变经营方式，继续开编织店，展开想象，续编故事。,创意续编故事 如果蜘蛛回到了网上，还是不改掉拈轻怕重的,扩展延伸，课外阅读,一个玉米的故事,一个老婆婆在屋子后面种了一大片玉米。秋天到了，玉米地里一片金黄。一个颗粒饱满的玉米说道：“收获那天，老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米!”,可是收获那天，老婆婆并没有把它摘走。“明天，明天她一定会把我摘走!”饱满的玉米这样自我安慰。第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯独没有摘这个玉米。“明天，老婆婆一定会把我摘走!”它仍然自我安慰着，可是从此以后，老婆婆再也没有来过。直到有一天，玉米绝望了，原来饱满的颗粒变得干瘪坚硬。,可是就在这时，老婆婆来了，一边摘下它，一边说：“这可是今年最好的玉米，用它作种子，明年肯定能种出更棒的玉米!玉米姑娘终于等到了希望，明年它将儿女成群。,也许你一直都很相信自己，但接连的失败和挫折会让你泄气、信心动摇，甚至自暴自弃。在这种境地，就需要自己给自己鼓劲儿，也许再坚持一下，成功就会降临。,扩展延伸，课外阅读一个玉米的故事,观察字形，分类书写生字,决,夫,换,期,观察字形，分类书写生字决夫换期,观察字形，分类书写生字,决,ju,书写指导：,左小右大，右部横长，撇捺舒展。,部首：,冫,组词：,决定 决策,造句：,我决定今天不写作业了。,音序：,J,结构,:,左右,观察字形，分类书写生字决ju 书写指导：左小右大，右部横,观察字形，分类书写生字,夫,f,部首：,一,组词：,工夫 农夫 渔夫,造句：,明明三天工夫就学会了游泳。,音序：,F,结构,:,独体,观察字形，分类书写生字夫f部首：一组词：工夫 农夫 渔,观察字形，分类书写生字,换,hun,书写指导：,左窄右宽，“奂”上部要紧凑，下部撇、捺舒展。,部首：,扌,组词：,换掉 更换 互换 交换,造句：,我家更换了一台新冰箱。,音序：,H,结构,:,左右,观察字形，分类书写生字换hun书写指导：左窄右宽，“奂”上,观察字形，分类书写生字,期,q,书写指导：,左右等宽，“月”的撇画舒展。,部首：,月,组词：,星期 学期,造句：,这个星期日我不写作业了。,音序：,Q,结构,:,左右,观察字形，分类书写生字期q 书写指导：左右等宽，“月