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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,生活 诗歌 作文,第1页,第1页,生活诗意化,在不经意情况下碰到某种美好事物，而当自己去刻意追求时，却再也不可复得,题都成南庄,崔护,去年今日此门中，人面桃花相映红,人面不知何处去，桃花依旧笑春风,第2页,第2页,有发觉美眼睛,请举出生活中有诗意东西,有善假借笔,第3页,第3页,题都城南庄,去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。,那个日子，又一次呈现，是心中不灭记忆。今天，相思翻开了线装日历,清明，春天静静地在都城南庄美丽着。阳光像一件暖和外套，披在百花身上；几只斑斓蝴蝶，在花丛中悠闲地穿来逛去。寻春诗人，站在一扇浅绿柴门前轻扣：,门扉后，是一张少女脸凝睇掩笑，带着一丝淡淡羞怯。她绯红表情，如同桃花盛开；她翕动了一下唇角，却沉默着；她含情目光，胜过了万语千言；她轻抬纤纤细手，柔柔摘下了一瓣沾在衣领上桃花；她拜别，款款转身，比百花更娇媚！,诗人呆呆地望着、望着，所有美好，都在她回眸瞬间，乱成了温馨呓语。,又是清明，又是都城南庄，又是花木扶疏。那扇柴扉，久扣之后，却仍然紧闭。去年开门女孩，那朵一生不谢桃花，梦中新娘，去了哪里？她会找到她所期待幸福吗？,诗人无比怅惘地伫立门前，看着墙上桃花，依旧如少女粉红脸，在春风中绽放。一只黄莺轻轻地叫了几声，它是不是知道少女消息？,本来，有些花，不采，就是一辈子错过！诗人拿出笔，神色黯然又蘸满深情地在门扉上题下了一阙心伤浪漫。,第4页,第4页,假设你没达到自己某种生活目的，这时你愁苦满怀，却又无处发泄，怎么办拿起笔吧，它能帮你抒出郁闷,枫桥夜泊,张继,月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠,姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船,第5页,第5页,假借外物之一,就是借助于诗歌，,诗歌生活化,，,使我们能更容易,地传达出对生活中,美真切感受,第6页,第6页,请问下列诗歌能够借到生活中什么情况下抒情,蒹葭,蒹葭苍苍，白露为霜。,所谓伊人，在水一方。,溯洄从之，道阻且长。,溯游从之。宛在水中央。,生查子,欧阳修,去年元夜时，花市灯如昼,月上柳梢头，人约傍晚后,今年元夜时，月与灯依旧,不见去年人，泪满春衫袖,第7页,第7页,大林寺桃花,白居易,人间四月芳菲尽，,山寺桃花始盛开,常恨春归无觅处，,不知转入此中来,题乌江亭,杜牧,胜负兵家事不期，,包羞忍辱是男儿,江东子弟多才俊，,卷土重来未可知,试写,第8页,第8页,请思考，下列文段是对哪些诗词化用,满城灯火，潜伏在喧嚣背后，渐渐熄灭。月亮是天空留下唯一灯盏，,千里之外火把，照亮道路，照亮一些沉淀经年往事。,一阵幽悠笛声，从谁指尖偷偷溜出？在春风牵引下，飞过了一条又一条,街道，一家又一家屋檐，飞过了季节，停留在心窗台。梦中洛阳，被一个,浓浓乡愁唤醒，每一位游子，都辗转难眠，泪水打湿了思念。,倚窗独立诗人，孤寂背影，比黑夜更深沉。,记忆画卷慢慢打开，依稀能够看到一条小河，小河边垂柳，垂柳下依依惜,别身影；那声清脆折柳，就是心碎声音啊！比此夜曲子更清楚，仍然,响在耳边，不曾散去。月光是一些流浪羽毛，还是来自故园花朵？谁会在今夜捡起，谁会一,生收藏？诗人似乎听到了老家屋后鸟语，闻到了屋前花香。,那个春夜，被一支玉笛击倒，不但仅是诗人！,春夜洛城闻笛,李白,谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。,此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！,第9页,第9页,沉寂无声。几只流浪鸟，飞出了守望视线，不见踪迹。天空是深不,可测海吗？铺开蓝色陷阱，诱捕了所有翅膀。,一朵闲逛白云，慢悠悠地踱着方步，在一块岩石上坐了坐，又走了。,最后，不知是跑进了哪个湖里洗澡去了，还是被蹑手蹑脚风收回了家中？,这个下午，寥廓长空空旷得只剩余了孤独阳光。比阳光更孤独，,是山峰；比山峰更孤独，是独坐诗人；比诗人更孤独，是一颗心，,沉默灵魂！,一切似乎都发生过，一切又悄然地消失了。云不见了，鸟藏在云里睡觉。,很久很久，天地之间，只留下诗人和敬亭山。诗人看着看着，山仿佛变,成了是一位婀娜多姿少女，纯洁过了自己初恋。而山，也一动不动，,注视着诗人。它也想告诉诗人一些藏在心中秘密么？,本来，尘世中知己，不一定非得是人！诗人痴痴地望着敬亭山，不禁,从内心发出了一声感慨。,独坐敬亭山,李白,众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,第10页,第10页,明月松间照，万籁俱寂，孤月当空，流光似水，浸渍了一片松林，葱葱,枝间杈中，浮起一片薄薄青雾淙淙，汩汩，叮叮，咚咚，泉明可鉴，,那可是月光液化吗？然而，夜半三更，市井凡夫们正是个个酒足饭饱，,鼾声如雷，又有谁会独具闲情逸致，跑到这荒山岗野地里来枕泉漱石呢？,有！王维！虽是古今一气，孔方兄乌纱帽令人神魂颠倒，却幸哉总尚有,这样一群真正诗人，一群浪漫中有着一点现实人，他们寄身田园，躬,亲示范倘若人人皆“采菊东篱下”，世间有何来恩怨纷争？可惜，他们,心血每每只是显贵们附庸风雅工具，悲哉！,山居秋暝,王维,空山新雨后，天气晚来秋,明月松间照清泉石上流,竹喧归浣女，莲动下渔舟,随意春芳歇，王孙自可留,第11页,第11页,要写出美形象，需要联想和想象,需要对原作诗意进行提升,题都城南庄,第12页,第12页,诗意人生,第13页,第13页,作业：化用诗词，写出初中毕业同学分别时的感受,第14页,第14页,
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