人教初中数学九年级上册2422直线和圆的位置关系ppt课件

单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,直线和圆的位置关系（一）,直线和圆的位置关系（一）,创设情境 明确目标,创设情境 明确目标,人教初中数学九年级上册2422直线和圆的位置关系ppt课件,创设情境 明确目标,创设情境 明确目标,学习目标,1.,理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系,2.,会用数量关系确定直线与圆的位置关系,学习目标1.理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系,合作探究 达成目标,探究点一,直线和圆的位置关系的判断,合作探究 达成目标探究点一 直线和圆的位置关系的判断,观察上图，直线,PD,和,O,相交，它叫做,O,的,割线,，和,O,的交点有,2,个，分别是,B,，,C,；直线,PA,和,O,相切，它叫做,O,的,切线,，和,O,的唯一公共点可以说成切点；直线,DE,和,O,相离,.,?,思,考,观察上图，直线PD和O相交，它叫做O的割线，和O,如何根据基本概念来判断直线与圆的位置关系？,问题：,如何根据基本概念来判断直线与圆的位置关系？问题：,【,针对训练,】,相离,【针对训练】相离,探究点二,直线和圆的位置关系与数量关系的推导,1.,阅读教材第,96,页“思考”栏目，填空：,直线,l,和,O,相交,；直线,l,和,O,相切,；直线,l,和,O,相离,?,思,考,探究点二 直线和圆的位置关系与数量关系的推导 1.阅读教材,除了用公共点的个数来区分直线与圆的位置关系外,能否像,点和圆的位置关系一样用,数量关系,的方法来判断直线与圆的位置关系？,问题,：,除了用公共点的个数来区分直线与圆的位置关系外,能否像点,【,针对训练,】,【针对训练】,人教初中数学九年级上册2422直线和圆的位置关系ppt课件,总结梳理 内化目标,总结梳理 内化目标,达标检测 反思目标,C,A,达标检测 反思目标CA,相交,d3cm,0d3cm0d3cmd=3cm,人教初中数学九年级上册2422直线和圆的位置关系ppt课件,课后作业测评：,上交作业：教科书第,101,页第,2,题,课后作业：,“,学生用书”的“课后作业”部分,课后作业测评：上交作业：教科书第101页第2题,