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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,*,“,新闻与报告文学”,单元整合式,教学课件,“新闻与报告文学”单元整合式教学课件,总目录,一、导入,-,我们为何要看新闻,二、学生自学本单元,三、引导点拨文体知识,四、讨论明确,五、新闻事实与新闻背景,六、新闻（消息）的结构,七、新闻（消息）标题,八、结语,-,现实与展望,总目录一、导入-我们为何要看新闻,一、导入,-,我们为何要看新闻,先看一段新闻视频,小悦悦事件,王刚讲故事,一、导入-我们为何要看新闻 先看一段新闻视频,一、导入,-,我们为何要看新闻,-1,信息时代的特点,信息爆炸：,铺天盖地的各种媒体；,海量的各种资讯。,一、导入-我们为何要看新闻-1 信息时代的特点,一、导入,-,我们为何要看新闻,-2,新闻：,接受信息、更新知识、,跟踪时代、了解世界,最及时最主要的资讯。,一、导入-我们为何要看新闻-2新闻：,一、导入,-,我们为何要看新闻,-3,新闻与个性：一个人喜欢什么样新闻，,可能,有相应的什么样个性,喜欢娱乐、休闲新闻,时尚、大众化、会生活,喜欢体育新闻,爱运动、爱玩,喜欢社会新闻,关心民生疾苦、关注社会进步,一、导入-我们为何要看新闻-3新闻与个性：一个人喜欢什么样新,一、导入,-,我们为何要看新闻,-4,喜欢政治新闻,有正义感、有领袖气质、有管理潜质,喜欢经济新闻,有经济头脑，会创业、会理财,一、导入-我们为何要看新闻-4喜欢政治新闻,一、导入,-,我们为何要看新闻,-5,喜欢军事新闻,有爱国激情、有胆略,喜欢国际新闻,视野开阔、有全局眼光,一、导入-我们为何要看新闻-5喜欢军事新闻,一、导入,-,我们为何要看新闻,-6,#,尚未培养起看新闻的兴趣习惯：,可能自私、狭隘、冷漠、对生活缺乏热情,#,兴趣有层次、境界高下之分；兴趣宜广泛，不宜偏狭：,对新闻的兴趣亦如此。,一、导入-我们为何要看新闻-6#尚未培养起看新闻的兴趣习惯,一、导入,-,我们为何要看新闻,-7,我们为何要看新闻？或许从以下名言中可得到启示,1,、风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心,（明）顾宪成,2,、无穷的远方和无数的人们，都 与我有关。,鲁迅,一、导入-我们为何要看新闻-7我们为何要看新闻？或许从以下名,一、导入,-,我们为何要看新闻,-8,3,、,严重时刻 里尔克（奥地利）,谁此刻在世界某处哭，,无端端在世界上哭,在哭着我,谁此刻在世界某处笑,无端端在世界上笑,在笑着我,谁此刻在世界某处走,无端端在世界上走,在走向我,谁此刻在世界某处死,无端端在世界上死,在望着我,一、导入-我们为何要看新闻-8 3、严重时刻,一、导入,-,我们为何要看新闻,-8,4,、,谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。如果海浪冲刷掉一个土块，欧洲就少了一点；如果一个海岬，如果你朋友或你自己的庄园被冲掉，也是如此。任何人的死亡都使我受到损失，因为我包孕在人类之中。所以不要去问丧钟为谁而鸣，它在为你敲响。,海明威,丧钟为谁而鸣,一、导入-我们为何要看新闻-8 4、谁都不是一座岛屿,一、导入,-,我们为何要看新闻,-9,5,、,任何地方的不正义都是对其他地方正义的一种威胁。,马丁,路德,金,我有一个梦想,一、导入-我们为何要看新闻-95、任何地方的不正义都是对,一、导入,-,我们为何要看新闻,-10,结论：,#,看新闻，关心时事，就是关心自己。,#,看新闻，除了满足、培养好奇心外，,#,更是,拒绝冷漠庸俗,，,找回正直善良,的良方。,一、导入-我们为何要看新闻-10,二、学生自学本单元 用时一课时,特别留心：,P38,单元说明（,学习要求,）,P43,“,研讨与练习,”,一二,（通讯的现场感）,p50,“,研讨与练习,”,二（,新闻事实与背景材料）,p55,“,研讨与练习,”,一二,（消息的结构）,二、学生自学本单元 用时一课时,三、引导点拨文体知识,新闻种类,新闻主要包括三种：,消息,通讯,特写,三、引导点拨文体知识,何为消息,消息：简述新闻概况,报道事情的,概貌,而不讲述详细的,经过和细节,，以,简要,的语言文字迅速传播,新闻事实,的新闻体裁，也是最广泛、最经常采用的新闻基本体裁。,何为消息 消息：简述新闻概况,何为通讯,通讯：讲述完整新闻故事,运用叙述、描写、抒情、议论等,多种手法,，,具体、生动、形象,地反映新闻,事件过程,或,典型人物,的一种新闻报道形式。,何为通讯 通讯：讲述完整新闻故事,内容上，通讯详细完整，消息简略概述：通讯比消息更具,现场真实感；,形式上，通讯比消息,形象生动；,时效上，通讯不如消息迅速,及时。,消息与通讯的区别,内容上，通讯详细完整，消息简略概述：通讯比消息更具现场真实,消息与通讯的区别,写作技巧上，通讯手法,多样,（记叙、描写、说明、抒情、议论），消息手法,简单,；,语言上，通讯富有,文采,和感情，消息较,平实,。,消息与通讯的区别写作技巧上，通讯手法多样（记叙、描写、说明,何为新闻特写,特写：镜头式的新闻片段,截取新闻事实中最富有特征的,片断或细节,，作形象性的再现与放大的新闻体裁。,何为新闻特写 特写：镜头式的新闻片段,特写与消息及通讯的异同,在报道的具体细致上，,特写与通讯接近，与消息的粗略相反,在报道的及时迅速上，,特写与消息接近，通讯的及时性稍差,特写抓取事件,片段或细节,，通讯更注意事件过程,完整性,或人物,全貌,特写与消息及通讯的异同在报道的具体细致上，特写与通讯接近，与,何为报告文学,报告文学：介于新闻与纪实文学（小说、传记）之间。,脱胎于新闻，作品中占主体的人与事,必须真实,，具有新闻性；,又靠拢文学，可对人物及事件进行,合理艺术加工,，饱含作者思想感情，具有文学性。,何为报告文学报告文学：介于新闻与纪实文学（小说、传记）之间。,总结,消息：,简述新闻概况,通讯：,讲述完整新闻故事,特写：,镜头式的新闻片段,报告文学：,合理加工饱含感情的新闻,总结消息：简述新闻概况,四、讨论明确,问题：,本单元四篇文章分别属于,消息、通讯、特写、报告文学,中的哪一种？,四、讨论明确问题：,四、讨论明确,别了，不列颠尼亚,通讯,奥斯维辛没有什么新闻,特写,/,通讯,包身工,报告文学,飞向太空的航程,消息,四、讨论明确别了，不列颠尼亚,五、新闻事实与新闻背景,新闻事实：,5,个,W,+,1,个,H,When,（时间）,Where,（地点）,Who,（人物）,What,（事件）,Why,（起因）,How,（结果）,五、新闻事实与新闻背景新闻事实：5个W+1个H,新闻背景,对新闻事实起到说明、补充、衬托作用，又称为,“,新闻背后的新闻,”,。,有利于了解新闻发生发展的,来龙去脉，,加深对新闻的认识和理解，,深化新闻的主题，,并有丰富内容、增加,知识性和趣味性,的作用。,新闻背景对新闻事实起到说明、补充、衬托作用，又称为“新闻背后,练习,根据下面一则消息，拟写一句话新闻,（不超过,15,字）,练习根据下面一则消息，拟写一句话新闻,近日，由中港集团总公司投资建设的重庆朝天门长江大桥主桥基础工程顺利完工，朝天门长江大桥主桥建设从此转入墩身及上部结构施工阶段。,大桥工程,P7,、,P8,主墩采用的是分离式群桩基础，分离式对称承台。单个承台均为,25m19.4m6m,钢筋砼结构，每个承台有,12,根直径,2.5m,的桩基。单个承台钢筋,260,吨，砼,3000m3,，采用,3000m3,砼一次浇注工艺。,4,个承台基础共计钢材总量,1587,吨、砼总量,17233m3,。,近日，由中港集团总公司投资建设的重庆朝天,重庆朝天门大桥工程是中港集团总公司以,BT,模式投资建设的项目，位于长江与嘉陵江交汇处，是全国最大的公轨两用桥，有,“,山城长江门户第一桥,”,的美誉。自从,2004,年,12,月,29,日大桥工程开工建设以来，朝天门大桥已经累计完成钢筋砼灌注桩,84,根、单个承台砼方量达,3000m3,的主墩特大型承台,4,个、引桥及边跨大型承台,6,个、引桥墩身计,16,段。,基础工程顺利完工为,大桥总体进度的完成打下了坚实基础。,重庆朝天门大桥工程是中港集团总公司以BT模式投,答案,（重庆）,朝天门大桥,（主桥）,基础工程完工,考查：,消息的导语,新闻事实与新闻背景,答案（重庆）朝天门大桥（主桥）基础工程完工,阅读交流,找一找四篇课文中的“新闻背景”,体会其作用：,1,、揭示新闻事件的根源,（,包身工,）,2,、赋予新闻事实以历史纵深感,（其余三篇）,阅读交流找一找四篇课文中的“新闻背景”,六、新闻（消息）的结构,练习,阅读交流,飞向太空的航程,的结构,六、新闻（消息）的结构,标题：,全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标、引标。,导语：,一般是开头,第一句,或,第一段,。是对事件或事件中心的,概括,。,主体：,正文部分，是导语内容的具体化。阐述生动、具体的新闻事实。,新闻的结构,新闻（消息）结构：标题、导语、主体、背景、结语,景背,:,对新闻事实进行解释的事实材料。,结语,:,用来小结、展望、评价、激励等。,标题：全文的“眼睛”，可以只有一个大标题，也可以有副标、引标,新闻（消息）结构,“,倒金字塔结构”与导语,它以事实的重要性程度或受众关心程度,依次递减,的次序，,先主后次,地安排消息中各项事实内容，犹如倒置的金字塔或倒置的三角形，因而得名。,新闻（消息）结构“倒金字塔结构”与导语,七、新闻（消息）标题,引题,主标题,副标题,七、新闻（消息）标题引题,消息的标题,背了半个多世纪的,0,甩进了太平洋,奥运会第一枚金牌为我夺得,许海峰百步穿杨居魁首 曾国强力举千均战鳌头,引题 肩题 眉题,主标题,副标题,消息的标题背了半个多世纪的0甩进了太平洋 引题 肩题 眉,“,奥运会第一枚金牌为我夺得”,主标题,“,背了半个多世纪的,0,甩进了太平洋,”,引题 肩题 眉题,“,许海峰,百步穿杨居魁首,曾国强,力举千均战鳌头,”,副标题,交待背景，烘托气氛，说明原因，暗示消息意义以次引出主标,对主标题进行补充，进一步点明事实，信息更具体,概括新闻主要事实,“奥运会第一枚金牌为我夺得”“背了半个多世纪的0甩进了太,又例（下列标题的,引标主标副标,可能被打乱，请找出）,（引标）,“,西湖时代,”,向,“,钱塘江时代,”,跨越的重要标志,（主标）,解放路延伸工程昨开工,（副标）,王国平宣布开工 虞荣仁主席剪彩,又例（下列标题的引标主标副标可能被打乱，请找出）,八、结语,-,现实与展望,倘若国家是一条航行在大海上的船，新闻记者就是,船头的瞭望者,。他要在一望无际的海面上观察一切，审视海上的不测风云和浅滩暗礁，,及时发出警告,。,美国著名报人普利策,八、结语-现实与展望 倘若国家是一条航,八、结语,-,现实与展望,作为,“守望者”,的新闻记者，在现代社会里享有,“无冕之王”,的美誉。,在现代社会，,新闻舆论,被当作除了立法、行政、司法三大权力之外的,“第四种权力”。,八、结语-现实与展望作为“守望者”的新闻记者，在现代社会里享,八、结语,-,现实与展望,如果让我来决定：到底应该,有政府而没有报纸,呢，还是应该,有报纸而没有政府,呢,我毫不犹豫地,选择后者。,托马斯,杰斐逊,独立宣言,起草者、第三任美国总统,八、结语-现实与展望如果让我来决定：到底应该有政府而没有报纸,八、结语,-,现实与展望,我国的,新闻法,千呼万唤始终不能出台。,新闻舆论对政府的监督得不到法律保障,八、结语-现实与展望我国的新闻法千呼万唤始终不能出台。,八、结语,-,现实与展望,有人说，,CCTV,的新闻联播的套路：,前,10,分钟说国家领导人开会，,中间,10,分钟说国内形势一片大好，,后,10,分钟说国外混乱不堪。,八、结语-现实与展望有人说，CCTV的新闻联播的套路：,八、结语,-,现实与展望,#,阳光是最好的防腐剂。,#,每个人都有,知道真相,并,
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