《机械摆钟》优质公开课课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,机械摆钟优质公开课课件,机械摆钟优质公开课课件,机械摆钟优质公开课课件,钟面,摆绳,摆锤,钟摆,摆钟,机械摆钟,钟面摆绳摆锤钟摆摆钟机械摆钟,钟摆是怎样计算时间的,?,怎么算是摆动了一次？,钟摆的摆来回完成一个周期算一次。,钟摆是怎样计算时间的?怎么算是摆动了一次？,一、观察钟摆,观察钟摆每分钟摆动的次数。,温馨提示,:,合理分工：一人计时、一人记录、其余同学数数。,数数与计时同时开始，同时结束，要喊口令相互提醒。,小声数数，不影响他人。,一、观察钟摆观察钟摆每分钟摆动的次数。,机械摆钟优质公开课课件,一、观察钟摆钟摆每分钟摆动的次数的记录,通过实验我们发现了什么,?,钟摆每分钟摆动的次数都相同。,30,30,30,次数,第三次,第二次,第一次,一、观察钟摆钟摆每分钟摆动的次数的记录通过实验我们发现了,二、观察我们的摆,实验要求：让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔,10,秒时间记录一次摆动的次数。,摆动次数的观察记录,0,10,秒,10,20,秒,20,30,秒,30,40,秒,第一次,/,次数,第二次,/,次数,实验结论：,我们的摆在自由摆动过程中，每,10,秒摆动的次数,(),。,二、观察我们的摆,注意事项,:,1,、计时与摆的摆动、数数同时开始,连续测量,40,秒。,2,、合理分工：可一人计时、其他同学轮换数出每十秒摆动的次数，并及时做好记录。,3,、注意力有集中，配合要默契，可用口令相互提醒。,4,、重复实验，不断修正测量中出现的问题，提高计量准确性。,注意事项:,二、观察我们的摆,实验要求：让我们的摆自由摆动，用秒表计时，每隔,10,秒时间记录一次摆动的次数。,0,10,秒,10,20,秒,20,30,秒,30,40,秒,第一次,/,次数,第二次,/,次数,预测,:,我们的摆在自由摆动中,每,10,秒摆动的次数相同吗,?(),实验结论：,我们的摆在自由摆动过程中，每,10,秒摆动的次数,(,相同,),。,二、观察我们的摆,钟摆每分钟摆动次数的记录,组别,1,2,3,4,5,.,第一次,第二次,第三次,钟摆每分钟摆动次数的记录组别12345.第一次第二,钟摆每分钟摆动的次数相同吗?,相同。,同一个摆钟的摆每分钟都是相同的。,钟摆每分钟摆动的次数相同吗?相同。,一般的摆钟一分钟摆动60次！,是不是所有的摆每分钟,摆动的次数都一样？,一般的摆钟一分钟摆动60次！是不是所有的摆每分钟,机械摆钟优质公开课课件,散文家：朱自清,洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。,匆匆,散文家：朱自清 洗手的时候，日子从水盆里过,时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。,华罗庚,时间是由分秒积成的，善于利用零星时,谢 谢！,谢 谢！,