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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,认识梯形,人教版四年级上册第五单元第五课时,认识梯形人教版四年级上册第五单元第五课时,教学目,导入新课,猜一猜：,下图是一个两边都被遮住的四边形，,请你猜一猜它可以是什么图形。,教学目 导入新课猜一猜：下图是一个两边都被遮住的四边形,教学目,新课讲解,你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？,教学目 新课讲解你见过下面这样的图形吗？它们有什么共,教学目,新课讲解,研究一下梯形有什么特点。,上图中都有梯形。,教学目 新课讲解研究一下梯形有什么特点。上图中都有梯,教学目,新课讲解,1.,利用手中的学具，从边与角入手研究。,2.,以小组为单位，将研究结果整理在记录表中。,边,角,梯形,的特征,探索活动要求,小组合作探索,教学目 新课讲解1.利用手中的学具，从边与角入手研究,教学目,新课讲解,1,4,2,3,12,5,8,6,7,9,10,11,只有,一组对边,平行,且不相等。,边的特征,教学目 新课讲解142312586791011只有一,教学目,新课讲解,边的特征,另一组对边,相交，,且,不相等。,它的特性是,:,不易变形，具有,稳定性,。,教学目 新课讲解边的特征另一组对边相交，且不相等。,教学目,新课讲解,角的特征,有,4,个,角,，对角,不相等,。,教学目 新课讲解角的特征有4个角，对角不相等。,教学目,新课讲解,边,角,只有一组对边平行的,四边形,叫作梯,形,。,只有,一组对边,平行,。,有,4,个角，对角,不相等,。,梯形的特征,教学目 新课讲解边角只有一组对边平行。有4个角，对角,教学目,新课讲解,上,底,下,底,腰,腰,梯形各部分名称,在梯形里，互相,平行,的一组对边叫做梯形的,底,。,通常把较短的底叫做,上,底,较长的底叫做,下底,。,不平行的,一组对边叫做梯形的,腰,。,教学目 新课讲解上底下底腰腰梯形各部分名称在梯形里，,教学目,新课讲解,什么是梯形的高？怎样画呢？,高,下底,上底,梯形一条边上的一点向对边引一条,垂线,，这点和垂足之间的,线段,叫做梯形的,高,。,教学目 新课讲解什么是梯形的高？怎样画呢？高下底上底,教学目,新课讲解,有,无数条,，所有的,高,都,相等,。,高,梯形有多少条高？它们之间有什么关系？,教学目 新课讲解有无数条，所有的高都相等。高梯形有多,两腰相等,的梯形是,等腰梯形,。,有一个角是,直角,的梯形是,直角梯形,。,认识等腰梯形和直角梯形,教学目,新课讲解,等腰梯形的两个,底角相等,。,两腰相等的梯形是等腰梯形。有一个角是直角的梯形是直角梯形。,教学目,巩固提升,下面,哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，分别指出它们的上底、下底和腰。,梯形,梯形,梯形,做 一 做,上底,下底,腰,腰,上,底,下,底,腰,腰,上底,下底,腰,腰,教学目 巩固提升下面哪些图形是梯形？画出每个梯形的高，,教学目,巩固提升,（,3,）等腰梯形有（）。,（,1,）平行四边形有（）。,（,4,）直角梯形有（）。,（,2,）梯形有（）。,按,图形要求填空。,教学目 巩固提升（3）等腰梯形有（）。（,教学目,巩固提升,是梯形的高。,下面哪条是梯形的高？,教学目 巩固提升是梯形的高。下面哪条是梯形的,教学目,新课讲解,长方形和正方形,两组对边分别平行,，并且,四个角都是直角,，所以正方形和长方形是,特殊,的平行四边形。,我们认识了哪些四边形？,我们认识了长方形、正方形、平行四边形和梯形。,长方形和正方形可以看成特殊的平行四边形吗？为什么？,教学目 新课讲解长方形和正方形两组对边分别平行，并且,思考,:,长方形,、正方形、平行四边形与梯形有什么异同,?,相同点,不同点,平行四边形,长方形,正方形,梯形,教学目,归纳总结,都是两组对边分别平行且相等的四边形。,是四边形,两条邻边不一定相等，每个角也不一定相等。,长宽不相等，每个角都是直角。,长宽相等，每个角都是直角,只有一组对边平行,思考:长方形、正方形、平行四边形与梯形有什么异同?相同点,教学目,巩固提升,我们可以用下面的图来表示四边形之间的关系。,平行四边形,长方形,正方形,四边形,梯形,等腰,梯形,直角,梯形,教学目 巩固提升我们可以用下面的图来表示四边形之间的关,教学目,巩固提升,1,、一个梯形中，有两组对边平行,。（）,2,、互相平行的一组对边叫梯形的腰。（）,3,、梯形不容易变形，具有稳定性。（）,4,、梯形的高一定比腰短。（）,5,、梯形只有,1,条高。（）,6,、等腰梯形的两个底角相等。（）,火眼金睛辩对,错。,教学目 巩固提升1、一个梯形中，有两组对边平行。,教学目,巩固提升,在下图中画一条线段，把下图分成一个平行四边形和一个梯形。,方法一,方法二,教学目 巩固提升在下图中画一条线段，把下图分成一个平行,教学目,巩固提升,两个,完全相同的,等腰梯形能拼成一个,平行四边形,。,拼 一 拼,两个,完全相同的,等腰梯形能拼,成什么图形？,教学目 巩固提升两个完全相同的等腰梯形能拼成一个平行四,教学目,课堂小结,这节课我们学习了哪些知识？,1,、梯形的,定义,及,特征,。,2,、梯形,各部分名称,。,3,、梯形的,高,。,4,、,特殊,的梯形。,5,、四边形之间的,关系,。,教学目 课堂小结这节课我们学习了哪些知识？1、梯形的定,谢谢聆听,The,print,the presentation and make it into a film to be used in a wider field,谢谢聆听The print the presentation,24,
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