医院感染管理知识ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理课件,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,整理课件,*,医院感染管理知识,感管科,2009-06-01,整理课件,医院感染管理知识整理课件,1,目录,简单介绍医院感染相关情况,实习过程中的院感注意事项,遵守规章制度,树立标准预防概念,严格无菌操作,加强手卫生,安全实习，保证职业安全,整理课件,目录简单介绍医院感染相关情况整理课件,2,医院感染,全世界都存在医院感染的问题，它既影响了发达国家也影响了资源贫乏的国家。在卫生保健机构中获得感染是住院病人死亡和病死率增高的主要原因。这给病人和公共卫生带来了沉重的负担,。,整理课件,医院感染全世界都存在医院感染的问题，它既影响了发达国家也影响,3,医院感染定义,医院感染是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院获得而于出院后发生的感染；但不包括入院前已开始或入院时已存在的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。,整理课件,医院感染定义 医院感染是指住院病人在医院内获得的感染,4,院感事件-2008年,2008年9月西安交大新生儿医院感染死亡事件,某妇幼保健院陆续发生新生儿疑似感染肺炎克雷伯杆菌事件，其中死亡的1名患儿与治愈出院的1名患儿均检出，5名在院新生儿有疑似感染症状,10月9-18日，吉林大学第一医院ICU病房6名患者陆续发生鲍曼不动杆菌感染，10月23，25日又先后报告2名感染患者,整理课件,院感事件-2008年2008年9月西安交大新生儿医院感染死亡,5,2009年,山西省2所医院共20名患者血液透析感染丙肝,天津蓟县妇幼保健院6名新生儿感染发生败血症，5名死亡,整理课件,2009年整理课件,6,沉痛的教训历史上几起爆发事件,1993年，沈阳妇婴医院224名新生儿有44名感染柯萨奇B族病毒，死亡13人,1998年，深圳市妇儿医院292例手术发生切口感染166例，感染率56.85%，龟分枝杆菌感染,2001年，某医院儿科心脏手术后18例肺炎克雷伯杆菌血液感染,2005年，陕西省某妇幼保健院发生20多名新生儿沙门氏菌感染,2005年12月11日，安徽宿州眼球事件,2006年7月，欣弗事件,刺五加事件,整理课件,沉痛的教训历史上几起爆发事件1993年，沈阳妇婴医院224,7,无生命的环境是病原体的储存库！,整理课件,无生命的环境是病原体的储存库！整理课件,8,随机采样结果,某医务人员,手部菌落24,小时 培养结果,整理课件,随机采样结果某医务人员整理课件,9,医务人员责任重大,医疗机构的医务人员处于医院感染和社会感染性疾病的,双重威胁,下，如果他们发生了疾病，则又存在将疾病传播给病人其他医务人员以及家庭成员、社会接触人员的危险中。（西班牙的一名麻醉医师使217名病人感染HCV）。,整理课件,医务人员责任重大 医疗机构的医务人员处于医院感染和社会感染,10,中华人民共和国卫生部令,医院感染管理办法,（2006年9月1日起施行）,整理课件,中华人民共和国卫生部令医院感染管理办法（2006年9,11,医院感染可控制，怎样控制？,环境 消毒 隔离,医务人员的无菌操作 洗手,病人,整理课件,医院感染可控制，怎样控制？环境 消毒 隔离整理课件,12,控制医院感染的意义,提高治疗与手术的成功率,减少病人痛苦，提高床位周转率,减轻医疗护理工作负担与国家和个人经济负担,整理课件,控制医院感染的意义 提高治疗与手术的成功率整理课件,13,为什么要接受培训,了解控制医院感染发生的重要意义,具体要求和实施方法,积极参与控制医院感染发生,整理课件,为什么要接受培训 了解控制医院感染发生的重要意义整,14,遵守制度,遵守所在科室的相关制度,严格遵守,重点部门、重点科室,的消毒隔离制度,手术室、产科分娩室、移植病房、隔离病区、血透室、口腔科等,整理课件,遵守制度遵守所在科室的相关制度整理课件,15,标准预防,在20世纪 90年代中期提出,认定病人的血液、体液、分泌物、排泄物,均具有传染性,，须进行隔离，不论是否有明显的血迹污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。,整理课件,标准预防在20世纪 90年代中期提出整理课件,16,标准预防的三个基本概念,隔离对象,：将所有病人血液、体液、分泌物、排泄物视为有传染性，需要隔离,防护,：实施,双向防护,，防止疾病双向传播,隔离措施,：根据传播途径建立接触、空气、飞沫隔离措施。其重点是,手卫生,整理课件,标准预防的三个基本概念隔离对象：将所有病人血液、体液、分泌物,17,手卫生,：洗手和手消毒；,戴,手套,；,适时戴,口罩,、穿,隔离衣,、,防护服,、,鞋套,；,医务人员的工作服、脸部及眼睛有可能被血液、体液、分泌物等物质喷溅到时，应当戴一次性外科口罩或者医用防护口罩、,防护眼镜,或者,面罩,，穿隔离衣或,围裙,；,处理所有的,锐器,时应当特别注意，防止被刺伤；,对病人用后的医疗器械、器具应当采取正确的消毒措施,标准预防的具体措施,整理课件,标准预防的具体措施整理课件,18,标准预防内容,洗手,预防感染传播最经济、最有效的措施,正确洗手,整理课件,标准预防内容洗手整理课件,19,标准预防内容,手套,接触血液、体液、排泄物、分泌物及破损的皮肤黏膜时应戴手套,在两个病人之间一定更换手套,手套不能代替洗手,手部皮肤已有破损，进行侵入性操作时必须戴,双层手套,整理课件,标准预防内容手套整理课件,20,保护口和鼻的黏膜,医务人员在以下情况应考虑佩戴口罩：,接触呼吸道飞沫传染病病人，或进行支气管镜、口腔诊疗操作时（佩戴具有过滤功能的高效口罩）；,进行手术、无菌操作、护理免疫力低下的病人时；,自己患呼吸道疾病时。,标准预防内容,口罩,整理课件,保护口和鼻的黏膜标准预防内容口罩整理课件,21,正 确 的 佩 戴 口 罩,整理课件,整理课件,22,标准预防内容,面罩、护目镜,面罩和护目镜可防止病人的体液、血液、分泌物等体液的传染性物质飞溅到医护人员眼睛、口腔及鼻腔黏膜,。,可能发生喷溅的医疗操作必须使用防护镜、面部防护罩、口罩等,动脉穿刺要戴面部防护罩（血液溅入眼中发生率较高）,整理课件,标准预防内容面罩、护目镜整理课件,23,标准预防内容,隔离衣,防止被传染性的血液、分泌物、渗出物、喷溅 物等污染,必要时可在外加塑料围裙,脱去隔离衣后应立即洗手，以免污染其他患者和环境。,整理课件,标准预防内容隔离衣整理课件,24,严格执行无菌操作,无菌操作时戴口罩、帽子，必要时戴手套,接触病人前后要洗手,换药按清洁污染感染程序进行,整理课件,严格执行无菌操作无菌操作时戴口罩、帽子，必要时戴手套整理,25,重视手卫生,控制感染最有效、最方便、最经济的方法,严格实施正确的洗手规则，可减少医院感染,2030,2009,年,4,月：卫生部：,医疗机构手卫生规范,整理课件,重视手卫生控制感染最有效、最方便、最经济的方法整理课件,26,整理课件,整理课件,27,WHO关于手卫生的六个指征,1、接触病人前后,2、摘除手套后,3、进行侵入性操作前,4、接触病人体液、排泄物、粘膜、破损的皮肤或者伤口敷料后,5、从病人脏的身体部位到干净的身体部位,6、直接接触接近病人的无生命物体（包括医疗器械）后,整理课件,WHO关于手卫生的六个指征1、接触病人前后整理课件,28,洗手的优点,清除手部污秽的唯一方法,花费少,普通皂液和水比其它抗菌产品对手部皮肤刺激少,整理课件,洗手的优点 清除手部污秽的唯一方法整理课件,29,洗手缺点,人员依从性差,手皮肤刺激,比酒精擦手效果差,花费时间长,需要肥皂、水和干燥毛巾,其他问题如滴水等,维护:洗,干燥,反覆装瓶,整理课件,洗手缺点人员依从性差整理课件,30,酒精擦手的优点,比洗手有更高的依从性,比普通洗手和用抗菌产品洗手更有效,比洗手对手部皮肤伤害少,比洗手和戴手套浪费少,所用时间少，作用快,不需要水和毛巾,整理课件,酒精擦手的优点比洗手有更高的依从性整理课件,31,酒精擦手的缺点,在酒精中添加好的润肤剂成本高：非常重要,宗教信仰限制酒精使用,易燃,可能与一些洗液和抗菌洗手产品不能配伍,酒精缺乏持久稳固的活性,整理课件,酒精擦手的缺点在酒精中添加好的润肤剂成本高：非常重要整理课件,32,什么情况下采用酒精擦手,接触不同病人之间,进行侵入性操作前,接触物品后,接触病人前,摘除手套后?,个人卫生,整理课件,什么情况下采用酒精擦手接触不同病人之间整理课件,33,戴手套的优点,减少病原体迁移到手上或从手上迁移出来的最好方法,如果规范地戴手套及更换，成本效果好,手套的类型，用途和材料比较多样,降低病原体双向传播的危险,明显减少被针头刺破皮肤的几率，保护不受血液性传染病的感染,整理课件,戴手套的优点减少病原体迁移到手上或从手上迁移出来的最好方法整,34,戴手套的缺点,花费高,使用很不规范;没有对手套进行及时更换等,医护人员认为戴手套只是为了保护他们自己,手套材料质量差的情况并非少见,增加了固体废物,手套材料与一些洗手/擦手材料起反应,整理课件,戴手套的缺点花费高整理课件,35,保证职业安全,防止职业暴露,整理课件,保证职业安全整理课件,36,职业暴露感染血液传播疾病的特点,1、需要的血量非常少：,如感染乙肝只需0.4毫微升,2、感染经血液传播的疾病的途径：,皮肤刺伤、皮肤接触、粘膜接触,3、发生暴露后感染的几率：,HBV 6-30%，HCV3-10%，HIV0.2-0.5%,4、国外研究证实：,HBV感染率高于HIV感染率55倍，高于HCV38倍,医务人员感染HBV是普通老百姓的5-6倍,整理课件,职业暴露感染血液传播疾病的特点1、需要的血量非常少：整理课件,37,国内职业暴露案例,武汉635名医务人员599人有过刺伤经历，占92.3%,北京432名实习生：10个月内发生111次针刺伤，平均每人10个月内发生过2.6次,北京1075个护士，886个发生针刺伤，发生率80.6%,广州87.9%护士有过锐器伤的经历,整理课件,国内职业暴露案例武汉635名医务人员599人有过刺伤经历，占,38,职业暴露的类型,锐器伤：,注射器针头、头皮针、套管针、缝合针、血糖针、手术刀,粘膜暴露：,眼睛、伤口、粘膜,整理课件,职业暴露的类型锐器伤：整理课件,39,针刺伤的主要危害,主要是感染经血液传播的疾病如乙肝、丙肝、艾滋病等病毒,对受伤者的心理伤害,一般是由医疗锐器引起,整理课件,针刺伤的主要危害主要是感染经血液传播的疾病如乙肝、丙肝、艾滋,40,容易发生针刺伤的环节,操作中（掰安瓿、抽吸药液、各种注射 时、拔针时）,操作后整理用物时,丢弃过程中,不正确的废物处理,整理课件,容易发生针刺伤的环节整理课件,41,禁止将针头放置在,床边、小车顶部,医务人员避免意外事故方法,使用后，应立即丢,入尖锐物收集箱,禁止双手重新盖帽,禁止用手移,去注射器针头,整理课件,禁止将针头放置在医务人员避免意外事故方法使用后，应立即丢禁止,42,职业暴露后应急处理措施,立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用生理盐水冲洗黏膜。,如有伤口，应在伤口旁端轻轻挤压，尽可能挤出损伤处的血液，再用肥皂液和流动水进行冲洗。,禁止进行伤口的局部挤压,。,受伤部位的伤口冲洗后，用消毒液如75%乙醇或0.5%碘伏进行消毒，并包扎伤口。,整理课件,职业暴露后应急处理措施立即用肥皂液和流动水清洗污染的皮肤，用,43,锐器刺伤处理及报告程序,报告,带教老师或科室负责人,填,写锐器伤登记,表,报保健科,进行暴露,评估,血清学检测：,HBV、HCV、HIV,采取阻断感染的措施：,注射疫苗、药物治疗、追踪随访等,观察、监测、随访、,备案,整理课件,锐器刺伤处理及报告程序报告带教老师或科室负责人整理课件,44,医院感染管理科 5号楼5楼，88812,院内网上开辟感管科专题欢迎经常浏览学习,整理课件,医院感染管理科 5号楼5楼，88812院内网上开辟感管科,45,参考资