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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,蒸腾作用,1.描述植物的蒸腾现象，解释植物体内水分散失的主要原因。,2.举例说出气孔数目、气孔分布与植物蒸腾作用的关系。,3.说明蒸腾作用对植物生活的意义。,4.通过观察植物蒸腾失水的演示实验，培养观察能力和分析能力；通过探究植物气孔的数目和分布，培养科学探究的能力。,5.通过探究植物气孔的数目和分布，树立生物体的结构和功能与环境相适应的观点。,预习检测,一、蒸腾作用,1.在,_,、,_,的条件下，植物体内的水分以,_,形式散失到体外，这种生理过程叫做,_,。,2.植物体吸收的水分只有,_,保留在植物体内或被利用，其余部分散失到体外，,_,则是植物散失体内水分的主要方式。,温暖,有阳光照射,蒸腾作用,1%,5%,蒸腾作用,水蒸气,二、探究植物气孔的数目和分布,3.植物体的蒸腾作用主要是通过,_,来完成的，,_,和,_,也能进行一定的蒸腾作用。,三、蒸腾作用的意义,4.蒸腾作用可以降低,_,，促使根从土壤中,_,，同时促进植物体内水分和,_,的运输。,叶片的气孔,叶柄,叶面温度,嫩茎,吸收水分,无机盐,思考：,其余那么多水去哪里呢？,一株玉米的一生大约需要消耗,200,千克,以上的水，但只有约,2.0,千克,作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程。,通过蒸腾作用散失,B,A,实验：植物的蒸腾失水,实验组,对照组,植物油,1.,两个试管的水面上为什么要滴些植物油？,防止试管内水分的蒸发。,2.,为什么要将实验装置放在温暖有阳光的地方？,植物的蒸腾速率快，容易观察到预期效果。,光照数小时后,B,A,现象：,A,塑料袋,，,B,塑料袋,。,有水珠,无水珠,蒸腾作用的概念：,蒸腾作用的发生部位：,指植物体内的水分以,_,形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。,水蒸气,叶片，叶柄，嫩茎,（最主要）,叶片的气孔,A,：叶片未作处理,B,：叶片下表面涂上凡士林,C,：叶片上、下表面涂上凡士林,D,：切去叶片并在切口处涂上凡士林,（,1,）,C,、,D,（,2,）曲线,代表装置,B,；,曲线,代表装置,A,（,3,）叶片的下表面气孔数目大于上表面,（,4,）装置质量的减少量将会少的多,影响蒸腾作用的因素,1.,内部因素：,气孔,2.,外部因素：,光照、温度、湿度、风力,为什么最好在阴天或傍晚移栽植物？菜苗和花草移栽后为什么要遮阳？,光照不强，不利于气孔的张开，,降低蒸腾作用，可以减少水分散失，植物容易成活。,蒸腾作用白天较强，晚上相对较弱,大气,气孔,叶肉细胞,根茎叶的导管,根毛,土壤中的水分,蒸腾作用的过程,水分蒸腾示意图,一株玉米的一生大约需要消耗,200,千克,以上的水，但只有约,2.0,千克,作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程。,1,左右,用于各种生命活动,99%,左右,用于,蒸腾作用,蒸腾作用是植物散失体内水分的主要方式,植物根吸收的大部分的水用于蒸腾作用,蒸腾作用的意义,一、对植物生活的意义,1,、促进根吸收水分，促进水分与无机盐在植物体内向上运输,2,、降低叶片表面的温度，避免灼伤。,二、对自然界的意义,1,、提高大气湿度，增加降雨量。,2,、降低周围环境的温度，调节气候。,（热带雨林降水频繁）,（大树底下好乘凉）,（,动力,）,针对练习,1.,由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于,(),A,光合作用,B,呼吸作用,C,蒸腾作用,D,光合作用和呼吸作用,2.,在生活中我们总能看到：水往低处流。为什么在大树的身体里，水却能往高处流？,C,植物的蒸腾作用提供了动力,归纳：,指植物体内的水分以,_,形式散失到体外，这种生理过程叫蒸腾作用。,水蒸气,2.,蒸腾作用的发生部位：,叶片，叶柄，嫩茎,土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞,气孔大气,3.,蒸腾作用的过程：,4.,蒸腾作用的意义：,1.,蒸腾作用的概念：,1,、促进根吸收水分，促进植物体内水分和 无机盐的运输。,2,、降低叶片表面的温度，避免灼伤。,3,、提高大气湿度，增加降雨量,4,、降低周围环境的温度，调节气候,1.,蒸腾作用发生的部位是,(),A.,根、茎、叶,B,叶、叶柄和幼嫩的茎,C,所有器官,D,花、果实、种子,B,随堂练习,2.,关于蒸腾作用的叙述正确的是,(),A,蒸腾作用能带动植物体对水分的吸收以及水,和无机盐的向上运输,B,蒸腾作用的结果是把植物体内的水全部散失掉,C,蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现,D,蒸腾作用晚上要比白天旺盛,A,4.,春季移栽树木时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么？,为了减少叶片的蒸腾作用。,3,.,“,山上多植物，胜似修水库。有雨它能吞，无雨它能吐。,”,这句谚语形象地说明了 (),A.植物的光合作用 B.植物的蒸腾作用,C.植物的呼吸作用 D.植物的吸收作用,B,5.,如,右,图所示，将一带叶的新鲜枝条插入盛有清水的锥形瓶中，并把瓶口密封，用一个透明的塑料袋罩住，扎紧袋口，放到光下照射。,（,1,）不久塑料袋壁上出现了,一些水珠,，这些水珠来源于植物的,_,作用。,（,2,）下午打开袋口，迅速将一根将要熄灭的火柴棒伸人袋中，,火柴棒又复燃了,，说明,_,增多了，这是,_,的缘故。,（,3,）第二天早晨再打开袋口，迅速伸进一根将要熄灭的火柴棒，火柴棒,立即熄灭了,，说明袋中,_,增多了，这是,_,的缘故。,蒸腾作用,氧气,光合作用,二氧化碳,呼吸作用,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,1,、蒸腾作用的概念：,植物体体内的水分通过气孔以水蒸气形式散失到体外的生理过程。,2,、蒸腾作用的过程：,土壤中的水分根毛根、茎、叶的导管叶肉细胞气孔大气,3,、蒸腾作用的意义：,(1),促进根吸收水分。,(2),促进植物体内水分和无机盐的运输。,（,3）,降低植物体的温度，避免灼伤。,蒸腾作用,1,、概念：,2,、影响蒸腾作用的因素：,3,、过程：,板书设计：,4,、意义：,植物体内的水分以水蒸气形式散失到体外的生理过程。,土壤中的水分 根毛 导管（根茎叶中）,叶肉细胞 气孔 大气,.,光照强度,.,环境温度,.,空气湿度,.,空气流动状况,1.,降低叶面温度,2.,促进水和无机盐的运输,3.,促进植物体从土壤中吸收水分,4.,提高大气湿度，增加降雨量,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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