《二年级下册语文园地四》课件

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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/3/19,#,第四课时 我爱阅读手影戏,语文园地四,(体会和小朋友一起做游戏的快乐,学会主动宽容他人。,任何另外的附加东西去修饰它。,手影戏是一种独特的艺术形式,它的表演全部靠手部动作,手影戏是一种独特的艺术形式,它的表演全部靠手部动作,谁知道宁宁和小朋友在做什么?,他 我 对面 出现,第四课时 我爱阅读手影戏,他 我 对面 出现,(体会和小朋友一起做游戏的快乐,学会主动宽容他人。,做到:读准字音,不丢字,不加字,不错字,注意停顿。,是一门神秘而纯净的艺术。,第四课时 我爱阅读手影戏,那个男孩变出老虎时,如果你是宁宁,你会变成什么?,小朋友,你会用手做手影戏吗?,(体会和小朋友一起做游戏的快乐,学会主动宽容他人。,谁知道宁宁和小朋友在做什么?,01,知识链接,手影戏是一种独特的艺术形式,它的表演全部靠手部动作,投影的改变,幻化形成各种不同的形象(影像),而不靠,任何另外的附加东西去修饰它。在外国人眼中,手影艺术,是一门神秘而纯净的艺术。,01,读读记记,手影戏 宁宁 路灯 玩,他 我 对面 出现,原来 认识 男孩儿 也,冲 鸽子,自读要求,1.,做到:读准字音,不丢字,不加字,不错字,注意停顿。,2.,标出课文的自然段。,(体会和小朋友一起做游戏的快乐,学会主动宽容他人。,宁宁在玩手影戏时发生了什么事情?,谁知道宁宁和小朋友在做什么?,第四课时 我爱阅读手影戏,小朋友,你会用手做手影戏吗?,那个男孩变出老虎时,如果你是宁宁,你会变成什么?,听老师范读课文,思考:宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子?,任何另外的附加东西去修饰它。,任何另外的附加东西去修饰它。,思考:宁宁和那个男孩都做了什么手影?,宁宁在玩手影戏时发生了什么事情?,手影戏是一种独特的艺术形式,它的表演全部靠手部动作,听老师范读课文,思考:宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子?,男孩儿:猫(跳出、扑来)大老虎鸽子,第四课时 我爱阅读手影戏,任何另外的附加东西去修饰它。,他 我 对面 出现,原来 认识 男孩儿 也,他 我 对面 出现,他 我 对面 出现,想一想,宁宁在玩手影戏时发生了什么事情?,想一想,思考:宁宁和那个男孩都做了什么手影?,宁 宁:小鸡(找妈妈)狗(跑出、冲过去)鸽子,男孩儿:猫(跳出、扑来)大老虎鸽子,说一说,那个男孩变出老虎时,如果你是宁宁,你会变成什么?,说一说,听老师范读课文,思考:宁宁和那个男孩为什么后来都变出了鸽子?,(体会和小朋友一起做游戏的快乐,学会主动宽容他人。),演一演,小朋友,你会用手做手影戏吗?,同桌相互表演。然后上讲台,在投影仪上表演。,T,h,a,n,k,y,u,y,e,b,
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