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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,3,课时 几 分 之 几,第,8,单元,分数的初步认识,三年级数学上册（,RJ,）教学课件,情景导入,老师给大家准备好了大小相同的正方形纸，,把一张正方形纸折成同样大的,4,份，再把一,份或几份涂上喜欢的颜色。,做好的同学，快把你的,作品贴到黑板上吧！,探究新知,4,把一张正方形纸折成同样大的,4,份，再把一份或几份,涂上颜色。,1,4,1,4,每份是它的 ，这样的,2,份是,2,个 ，就是它的 。,1,4,1,4,2,4,1,4,1,4,1,4,3,4,3,份是它的 。,探究新知,5,把,1,分米长的一条彩带平均分成,10,份。,1,10,7,10,3,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,1,10,像 、这样的数，也都是,分数,。,2,4,3,4,3,10,7,10,每份是它的 。,（）,（）,1,10,探究新知,6,2,5,3,5,涂一涂，比一比。,6,6,5,6,我涂 。,2,5,我涂 。,3,5,认识几分之几,比较分母相同的分数的大小方法,把一个物体或一个图形平均分成若干份，取其中几份，就用几分之几表示。分母表示平均分的份数，分子表示所取的份数。,比较分母相同的分数的大小，要看分子，分子小的分数就小，分子大的分数就大。,1.,你能把涂色部分用分数表示出来吗？,2,3,5,9,3,6,3,7,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,巩固练习,看图写出分数。,1,8,3,8,5,8,巩固练习,巩固练习,写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。,5,8,3,8,2,7,4,7,巩固练习,看图写出分数，再比较每组分数的大小。,2,5,4,5,3,10,8,10,2,5,4,5,课后练习,（,1,）一个苹果平均分成,4,块，小明吃了,2,块，小 明吃了这个苹果的（）。,（,2,）,3,4,里面有（）个,1,4,；,（）个,1,12,是,9,12,。,1.,1,2,3,9,课后练习,2,、用分数表示下面各图中的阴影部分。,（）,（）,（）,（）,1,2,1,4,4,9,7,10,课后练习,3,、在,里填上“,”“”,或“,=”,。,1,=,=,课后练习,4,、数一数，填一填。,在上图中，占总数的,（）,（）,，,占总数的,（）,（）,。,4,1,16,3,六年级数学上册（,RJ,）教学课件,第二课时,复习导入,1.,先把下面的小数化成分数，再说一说小数化成分数的方法。,2.,先把下面的分数化成小数，再说一说分数化成小数的方法。,3,25,5,8,21,100,用分子除以分母,分数 小数,先化成分母是,10,、,100,、,1000,的分数，再约分,小数 分数,9,20,6,5,367,1000,新知探究,他们两人的命中率分别是多少,?,谁的命中率高？,我,5,投,3,中。,我,6,投,4,中。,王涛,李强,1,命中率,指的是投中的次数占投篮次数的百分之几。,1.,梳理信息，分析思路,求命中率，用,除法,计算,列式：王涛,35,李强,4,6,新知探究,方法一：,先把小数改写成分母是,100,的分数，再化成百分数。,100,60,35,0.6,60%,王涛,除不尽时，通常保留三位小数,1000,667,46,0.667,66.7%,李强,他们两人的命中率分别是多少,?,谁的命中率高？,我,5,投,3,中。,我,6,投,4,中。,王涛,李强,1,2.,算法探究,新知探究,方法二：,王涛,100,60,35,60,%,5,3,320,520,6,4,李强,46,=,把 改写成分母是,100,的分数，再化成百分数。,5,3,他们两人的命中率分别是多少,?,谁的命中率高？,我,5,投,3,中。,我,6,投,4,中。,王涛,李强,1,2.,算法探究,新知探究,100,60,35,0.6,60%,王涛,1000,667,46,0.667,66.7%,李强,答：王涛和李强的命中率分别是,60%,和,66.7%,。,李强的命中率高些。,他们两人的命中率分别是多少,?,谁的命中率高？,我,5,投,3,中。,我,6,投,4,中。,王涛,李强,1,3.,规范解答,新知探究,在实际生活中，像上面这样的常用的百分率还有许多。如学生的出勤率、绿豆的发芽率、产品的合格率、小麦的出粉率、树木的成活率等。,出勤率,=100%,出勤的学生人数,学生总人数,发芽率,=100%,你还能说出一些百分率的例子吗？,（）,（,）,发芽种子数,实验种子数,百分率是指部分量占总量的百分之几，计算方法是用,部分量,除以,总量,再化成百分数。,求,百分率,把小数和分数,化成,百分数,把小数化成百分数，只需要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把分数化成百分数，通常先把分数化成小数，,除不尽时，通常保留三位小数,，再化成百分数。,巩固练习,六年级有学生,160,人，已达到国家体育锻炼标准的有,120,人。六年级学生的体育达标率是多少？,120160X100=75%,答：六年级学生的体育达标率是,75%,。,课后练习,1.,将,10,千克黄豆榨得千克油,，出油率是多少？,10,100%=25%,答：出油率是,25%,。,课后练习,2.,六（一）班全班,50,人,参加劳动有,42,人,则该班的参与率为多少？,42,50,100%=84%,答：该班的参与率为,84%,。,拓展练习,欣欣服装店的某件上衣进价200元，店主以280元的价格卖出。这件上衣的利润率是多少？,（,280-200,）,200=40%,答：这件上衣的利润率是,40%,。,
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