高考生物总复习专题6-3【动物生理学】(附答案)课件

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2018/10/31,#,单击此处编辑母版标题样式,专题三动物生理学,专题三动物生理学,考情概览,备考,定向,考情概览备考定向,-,2,-,高考生物总复习专题6-3【动物生理学】(附答案)课件,-,3,-,综合分析上述命题规律,2019,年高考可能会从以下几个方面进行命题。主要对反射,反射弧的组成,兴奋的传导、传递,血糖调节及激素的分级调节和反馈调节进行综合性考查。通过反射弧的切断实验来考查兴奋通过突触传递的单向性和兴奋在神经纤维上的传导具有双向性的特点。通过具体的激素,(,如甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素等,),综合考查激素的分级调节和反馈调节。抑制性递质产生的效应,(,阴离子内流的结果,),、神经元之间的联系等将成为今后高考命题的亮点。以人类面临的新型传染病为情境,综合考查内环境与稳态、神经调节及体液调节、特异性免疫过程、免疫异常疾病等,引导考生关注生活,关注人体健康。,综合分析上述命题规律,2019年高考可能会从以下几个方面进行,-,4,-,第七讲人和动物生命活动的调节,第七讲人和动物生命活动的调节,-,6,-,高考必背,记一记,易混易错,判一判,网络梳理,填一填,1,.,神经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧。,2,.,兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导,静息电位表现为内负外正,动作电位表现为内正外负。,3,.,在突触部位发生电信号,化学信号,电信号的变化,神经递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经冲动在神经元之间单向传递。,4,.,胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,;,胰高血糖素能促进肝糖原分解,促进非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。,5,.,激素调节的特点是微量和高效,通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞。,6,.,体温调节中枢、血糖调节中枢和水盐平衡调节中枢都位于下丘脑,;,冷觉、热觉和渴觉都形成于大脑皮层。,-6-高考必背记一记易混易错判一判网络梳理填一填,-,7,-,高考必背,记一记,易混易错,判一判,网络梳理,填一填,1,.,刺激支配肌肉的神经,引起该肌肉收缩的过程属于反射。,(,),2,.,神经细胞上神经冲动的传导都以局部电流为前导。,(,),3,.,降低环境中的,Na,+,浓度,刺激产生的动作电位峰值会降低。,(,),4,.,引起突触后神经细胞兴奋的过程中,Na,+,通过被动运输进入突触后膜内。,(,),5,.,大脑皮层语言,H,区损伤,导致人不能听懂别人讲话。,(,),6,.,神经元受到刺激时,贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来。,(,),7,.,促甲状腺激素只作用于甲状腺,而甲状腺激素可作用于多种器官。,(,),-7-高考必背记一记易混易错判一判网络梳理填一填,-,8,-,高考必背,记一记,易混易错,判一判,网络梳理,填一填,8,.,延长光照可提高鸡产蛋率,鸡的产蛋率与体内的雌性激素水平密切相关。,(,),9,.,垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象。,(,),10,.,人在恐惧、紧张时,肾上腺素分泌增多,通过神经纤维运输到心脏,使心率加快,肾上腺素在发挥作用后被灭活。,(,),-8-高考必背记一记易混易错判一判网络梳理填一填,-,9,-,高考必背,记一记,易混易错,判一判,网络梳理,填一填,条件反射,非条件,反射,双向,单向,传递,下丘脑,促甲状腺激素释放激素,分级,反馈,微量和,高效,体液,靶器官、,靶细胞,-9-高考必背记一记易混易错判一判网络梳理填一填,-,10,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,兴奋的产生、传导与传递,1,.(2018,全国,理综,3),神经细胞处于静息状态时,细胞内外,K,+,和,Na,+,的分布特征是,(,),A.,细胞外,K,+,和,Na,+,浓度均高于细胞内,B.,细胞外,K,+,和,Na,+,浓度均低于细胞内,C.,细胞外,K,+,浓度高于细胞内,Na,+,相反,D.,细胞外,K,+,浓度低于细胞内,Na,+,相反,答案,D,-10-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,11,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,2,.(2018,天津理综,1),下列关于人体神经调节的叙述,正确的是,(,),A.,结构基础是反射弧,B.,不受激素影响,C.,不存在信息传递,D.,能直接消灭入侵病原体,答案,A,解析,人体生命活动的调节机制是神经,体液,免疫调节。神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,兴奋的传递过程中发生,“,电信号,化学信号,电信号,”,的转变,A,项正确,C,项错误。神经系统也受激素的影响,如甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,B,项错误。免疫调节才能消灭病原体,D,项错误。,-11-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,12,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,3,.(2016,全国,理综,4),下列与神经细胞有关的叙述,错误的是,(,),A.ATP,能在神经元线粒体的内膜上产生,B.,神经递质在突触间隙中的移动消耗,ATP,C.,突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗,ATP,D.,神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗,ATP,答案,B,-12-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,13,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,4,.(2016,全国,理综,30),乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。据图回答问题。,-13-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,14,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,(1),图中,A-C,表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是,(,填,“A”“C”,或,“E”),。除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮,(,填,“,能,”,或,“,不能,”),作为神经递质。,(2),当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的,A-C,通过,这一跨膜运输方式释放到,再到达突触后膜。,(3),若由于某种原因使,D,酶失活,则突触后神经元会表现为持续,。,答案,(1)C,能,(2),胞吐突触间隙,(3),兴奋,-14-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,15,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混辨析,必做题组集结,1,.,有关反射及感觉的,3,个易错易混点,(1),反射的完成路径为,“,反射弧,”,即感受器,传入神经,神经中枢,传出神经,效应器,反射弧任一部分受损,反射都不能完成。,(2),一切感觉都形成于大脑皮层,其产生路径为感受器,传入神经,脊髓,上行传导至大脑皮层,可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉,但感受器或传入神经及神经中枢受损时,不能形成感觉。,(3),神经中枢的兴奋只影响效应器的效应活动,而不影响感受器的敏感性。,-15-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,16,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混辨析,必做题组集结,2,.,有关兴奋在神经纤维上传导的,3,个易错易混点,(1),神经纤维上兴奋的产生主要是,Na,+,内流的结果,Na,+,的内流需要膜载体,(,离子通道,),方向是从高浓度到低浓度,故属于协助扩散,;,同理,神经纤维上静息电位的产生过程中,K,+,的外流也属于协助扩散。,(2),兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。,(3),离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别,:,离体神经纤维上兴奋的传导是双向的,;,在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。,-16-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,17,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混辨析,必做题组集结,3,.,有关兴奋在神经元之间传递的,3,个易错易混点,(1),神经递质的释放方式为胞吐,体现了生物膜的结构特点,流动性。神经递质被突触后膜上的受体,(,糖蛋白,),识别,其作用效果有两种,:,促进或抑制。,(2),正常情况下,神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后,立即被相应酶分解而失活或迅速移走。,(3),异常情况,:,若某种有毒物质使分解神经递质的相应酶变性失活,则突触后膜会持续兴奋或抑制,;,若突触后膜上受体与某种有毒物质结合,则神经递质不能与之结合,突触后膜不会产生电位变化,信息传导将被阻断。,-17-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,18,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,题组,1,考查反射弧的组成和神经元之间兴奋传递的方向,1,.(2018,四川成都期中,13),右图是反射弧的模式图,(a,、,b,、,c,、,d,、,e,表示反射弧的组成部分,、,表示突触的组成部分,),下列有关说法正确的是,(,),A.,正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的,B.,切断,d,刺激,b,不会引起效应器的收缩,C.,兴奋在结构,c,和结构,b,的传导速度相同,D.,处发生的信号变化是电信号,化学信号,电信号,答案,解析,解析,关闭,兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,兴奋只能从突触前膜传递到突触后膜,具有单向性的特点,A,项正确。根据反射弧的结构组成,图中,e,是感受器,d,是传入神经,c,是神经中枢,b,是传出神经,a,是效应器。切断,d,刺激,b,仍会引起效应器的收缩,B,项错误。由于,c,处存在突触结构,突触小泡中的神经递质由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此兴奋在结构,c,的传导速度比在结构,b,的慢,C,项错误。表示突触前膜,发生的信号变化是电信号,化学信号,D,项错误。,答案,解析,关闭,A,-18-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,19,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,2,.,右图表示具有生物活性的蛙坐骨神经,腓肠肌标本,神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触,称,“,神经,肌肉接头,”,。下列叙述错误的是,(,),A.“,神经,肌肉接头,”,处可发生电信号与化学信号的转变,B.,电刺激,处,肌肉会收缩,灵敏电流计指针也会偏转,C.,电刺激,处,神经纤维上的电流计会记录到电位变化,D.,神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同,答案,解析,解析,关闭,神经与肌肉通过类似于突触的,“,神经,肌肉接头,”,传递兴奋时,可发生电信号,化学信号的转变,A,项正确。兴奋在神经纤维上的传导是双向的,B,项正确。肌肉细胞受刺激后能收缩,但不能将兴奋传递给与之相连的神经纤维,C,项错误。兴奋在神经纤维上传导时,在兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流,膜内电流方向是从兴奋部位到未兴奋部位,D,项正确。,答案,解析,关闭,C,-19-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,20,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨析,必做题组集结,解题模板,反射弧中传入神经和传出神经的判定,(1),根据是否有神经节,:,有神经节的是传入神经。,(2),根据突触结构,:,在神经中枢中与,“,”,相连的为传入神经,与,“”,相连的为传出神经。,(3),根据脊髓灰质结构判断,:,与前角,(,粗大部分,),相连的为传出神经,与后角,(,狭窄部分,),相连的为传入神经,可谐音记忆为,“,粗,出,”,。,(4),根据切断实验法判断,:,若切断某一神经,刺激外周段,(,远离中枢的位置,),肌肉不收缩,而刺激向中段,(,近中枢位置,),肌肉收缩,则切断的为传入神经,反之,则为传出神经。这种方法相对比较复杂,实验题中会涉及。,-20-考点1考点2高考真题回访 必清错混辨析 必做题组集结,-,21,-,考点,1,考点,2,高考真题,回访,必清错混,辨