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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,杠 杆,1.,理解杠杆的定义,2.,知道杆杆的五要素,3.,会画杠杆的力臂,4.,探究杠杆的平衡条件,第一课时,“,给我一个支点和一根足够长的硬棒，我就能撬起球。,”,阿基米徳,课时目,标：,1,、认识杠杆和有关杠杆的几个概念,2,、能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆；,3,、经过绘制杠杆示意图的过程，体会科学抽象的方法；,观察找共同点,这三个用具有什,么共同特点,？,1,、定义：一根,硬棒，,在力的作用下能绕着,固定点,转动，这根硬棒就是,杠杆。,（,杠杆可以是直的，也可以是弯的,）,一、杠杆,你知道么？,想一想，生活中还有哪些工具用到了杠杆？,这些用具都是杠杆！,独轮车,钢丝钳,杆秤,瓶盖起子,道钉撬,火钳,舂,桔槔,古代生活中的杠杆,O,O,O,F,1,F,2,O,支点,动力,阻力,支点：杠杆可以绕其转动的点,用点,O,表示。,动力：使杠杆转动的力,F,1,阻力：阻碍杠杆转动的力,F,2,2,、杠杆的五要素,O,O,O,F,1,F,2,O,L,1,L,2,支点,动力,阻力,动力臂,阻力臂,动力臂：从支点到动力作用线,的距离，用,L,1,表示,阻力臂：从支点到阻力作用线,的距离，用,L,2,表示,2,、杠杆的五要素,支点,O,动力臂,l,1,阻力臂,l,2,动力,F,1,阻力,F,2,力臂的作法,一找点，,二画线；,三作垂线段,L,2,L,1,B,F,2,O,F,1,A,F,2,B,O,A,F,1,画出图中各力的力臂,（,1,）找出支点的位置,（,3,）从支点作动力、阻力,作用线的垂线,（,2,）确定动力、阻力作用线,（,4,）标垂足,定力臂,一找点，,二画线；,三作垂线段,o,F,1,F,2,L,2,L,1,画出图中杠杆各力的力臂,F,1,F,2,L,1,L,2,F,1,F,2,L,1,O,L,2,O,一找点，,二画线；,三作垂线段,画出图中杠杆各力的力臂,F,1,F,2,L,1,L,2,F,1,L,1,L,2,1,.,找支点,2,.,作力的作用线,3,.,作力臂,杠杆示意图的作法,O,F,1,F,2,l,1,l,2,一找点，,二画线；,三作垂线段,杠杆示意图的作法,l,1,F,1,l,2,F,2,o,一找点，,二画线；,三作垂线段,3,、说明：,F,2,B,O,A,F,1,杠杆的支点一定要在杠杆上,，可以在杠杆的一,端，也可以在杠杆的其他位置；,力臂是支点到力的作用线的距离,，不是支点到,力的作用点的距离，也就是说力臂是点到线的距离而不是点到点的距离；,F,1,F,2,L,1,O,L,2,L,1,L,2,力臂有时在杠杆上有时不在杠杆上，,如果阻力的作用线恰好过支点，则阻力臂为零，动力的作用线不能过支点，否则动力无效；,力臂的画法,：,过支点作力的作用线的垂线,F,1,F,2,L,1,O,L,2,1,、关于杠杆，下列说法正确的是（）,A,杠杆是一根直的硬棒,支点到动力的作用点的连线就是动力臂,力臂是支点到力的作用线的距离,力臂是力的作用点到支点的距离,C,L,2,L,1,B,F,2,O,F,1,A,F,2,B,O,A,F,1,2,、简单杠杆作图的步骤,（,1,）找出支点的位置,（,3,）从支点作动力、阻力作用线的垂线,（,2,）确定动力、阻力作用线,（,4,）标垂足,定力臂,画出图中各力的力臂,画出图中杠杆各力的力臂,F,1,F,2,L,1,L,2,F,1,F,2,L,1,O,L,2,O,练一练,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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