四年级下册语文综合性学习：轻叩诗歌大门课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/4/9,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/4/9,#,部编,RJ,四年级下册,综合性学习,轻叩诗歌大门,部编 RJ四年级下册综合性学习 轻叩诗歌大门,1,我们收集了许多诗，还收集了与诗有关的故事或资料。,大家来交流交流吧。,交流平台,我们收集了许多诗，还收集了与诗有关的故事或资料。大家来交流交,2,我国最早的诗歌总集是,诗经,。,我最喜欢,采薇,的句子：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,我国最早的诗歌总集是诗经。我最喜欢采薇的句子：昔我往,3,唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期，出现了许多著名的诗人，有“,诗仙,”李白，有“,诗圣,”杜甫，还有“,诗史,”白居易。,宋朝“词”兴盛起来了，“词”一般都有词牌名。苏轼和辛弃疾是“,豪放派,”的词人。姜白石和李清照则是“,婉约派,”的代表。,唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期，出现了许多著名的诗人，有“诗,4,静夜思,【,唐,】,李白,床前明月光，,疑是地上霜。,举头望明月，,低头思故乡。,静夜思,5,悯农,【,唐,】,李绅,锄禾日当午，,汗滴禾下土。,谁知盘中餐，,粒粒皆辛苦。,悯农,6,春夜喜雨,【,唐,】,杜甫,好雨知时节，,当春乃发生。,随风潜入夜，,润物细无声。,春夜喜雨,7,咏鹅,【,唐,】,骆宾王,鹅，鹅，鹅，,曲项向天歌。,白毛浮绿水，,红掌拨清波。,咏鹅,8,元朝的时候，“,曲,”兴起，较著名是白朴的,天净沙,秋,和马致远的,天净沙,秋思,。,诗歌的发展主要是：,古诗,现代诗,当代诗,元朝的时候，“曲”兴起，较著名是白朴的天净沙秋和马致远,9,天净沙,秋思,【,元,】,马致远,枯藤老树昏鸦，,小桥流水人家，,古道西风瘦马。,夕阳西下，,断肠人在天涯。,天净沙秋思,10,我还认识了很多,当代,诗人。余光中，顾城，席慕蓉，舒婷,我很喜欢余光中的,乡愁,呢。,现代出现了“,新诗,”。郭沫若是我国现代著名的诗人，代表作有,天上的街市,。,我还认识了很多当代诗人。余光中，顾城，席慕蓉，舒婷我很喜,11,天上的街市,郭沫若,远远的街灯明了，,好像闪着无数的明星。,天上的明星现了，,好像点着无数的街灯。,我想那缥缈的空中，,定然有美丽的街市。,街市上陈列的一些物品，,定然是世上没有的珍奇。,天上的街市,12,乡愁,余光中,小时候，,乡愁是一枚小小的邮票，,我在这头，,母亲在那头。,长大后，,乡愁是一张窄窄的船票，,我在这头，,新娘在那头。,乡愁,13,后来啊，,乡愁是一方矮矮的坟墓，,我在外头，,母亲在里头。,而现在，,乡愁是一湾浅浅的海峡，,我在这头，,大陆在那头。,四年级下册语文综合性学习：轻叩诗歌大门课件,14,我根据不同,诗人,进行分类编排。,我们怎么编排自己的小诗集？,我的诗集,我根据诗的,内容,不同给诗歌分类。,我根据不同诗人进行分类编排。我们怎么编排自己的小诗集,15,四年级下册语文综合性学习：轻叩诗歌大门课件,16,下面画中的诗句你能看出来吗？,诗情画意,黄沙百战穿金甲，,不破楼兰终不还。,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。,边塞诗,咏物诗,下面画中的诗句你能看出来吗？诗情画意黄沙百战穿金甲，千磨万击,17,送别诗,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情。,哲理诗,横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,送别诗桃花潭水深千尺，哲理诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同。,18,举 办 诗 歌 朗 诵 会,举 办 诗 歌 朗 诵 会,19,什么是朗诵,朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。,什么是朗诵朗，即声音的清晰。响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清,20,朗诵要求,朗诵要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达出原作的主要精神和艺术美感。不仅要让听众领会朗诵的内容，而且要使其在感情上受到感染。,朗诵要求 朗诵要求朗诵者通过原作的字句，用有声语言传达,21,诗歌朗诵技巧,要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。,诗歌朗诵技巧要朗诵好一首诗，首先要认真阅读，领会作者的感情。,22,朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。选择材料时，首先要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的诗歌。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要，以及朗诵者自己的爱好和实际水平，在众多作品中，选出合适的诗歌。,朗诵材料的选择,朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先,23,1.,确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，,可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗。,2.小组内商定形式，可以展示，也可以比赛。,3.全班商议可以是小组合作参加，也可以是小组初选后，推荐代表参加班级的朗诵会。,在班里分组讨论一下，怎样开好诗歌朗诵会,？,1.确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以,24,4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，可以小组合诵，可以是诗表演，还可以配乐朗诵。,5.组织分工，力求每个同学或小组都有任务，如，环境布置、编排节目单、化妆，人人为班级朗诵会出力。,6.确定时间、地点、形式等。,4.确定朗诵的形式，要丰富多样，可以个人朗诵，可以男女对诵，,25,制定诗歌朗诵会评分表,精神饱满,（,2,）,诗歌内容,（,3,）,普通话标准,（,3,）,感情充沛,（,2,）,总分,第一小组,第二小组,第三小组,第四小组,制定诗歌朗诵会评分表精神饱满诗歌内容普通话标准（3）感情充,26,1.,综合奖,奖励总分第一名的小组。,2.,个性奖,按四个项目分设精神饱满奖、诗歌内容奖、普通话奖和感情充沛奖。,制定奖项,1.综合奖 制定奖项,27,谢 谢,！,湖北武汉先锋文化多媒体工作室,谢 谢！湖北武汉先锋文化多媒体工作室,28,