部编人教版小学三年级语文下册《海底世界》优质教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,跟着我们的潜水艇去海底旅行吧。,跟着我们的潜水艇去海底旅行吧。,1,23,海底世界,第一课时,第二课时,语文 三年级 下册,23 海底世界第一课时第二课时 语文 三年级 下册,听读第二自然段，把你觉得奇异的景色用“,”画出来。,海底,第一站,听读第二自然段，把你觉得奇异的景色用“”画出来。海,3,海面上,海 底,海面上海 底,4,部编人教版小学三年级语文下册海底世界优质教学ppt课件,5,部编人教版小学三年级语文下册海底世界优质教学ppt课件,6,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。,比喻句,在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发,7,先大声朗读第三自然段，再用“,”标出设问句,，,用“”,标出,表示声音的词语。,海底第二站,先大声朗读第三自然段，再用“”标出设问句，用“,8,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。,像这样自问自答的句子，叫做设问句。,海底是否没有一点儿声音呢？不是的。像这样自问自答的句子，叫做,9,海底的动物常常在窃窃私语,。,窃窃私语,海底的动物常常在窃窃私语。窃窃私语,10,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：,有的,像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾,它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候还会发出警报。,排比,比喻,写出了海底动物发出声音的多种多样,你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有,11,仿照这种,句,式，以“天上的云彩形态各异，有的,有的,还有的,”的句式，,说,一段话。,天上的云彩,形态各异,，有的像骏马在奔腾，有的像宇航员在问好，有的像小老鼠在赛跑，还有的像小朋友在追逐打闹。,仿照这种句式，以“天上的云彩形态各异，有的有的还有的,12,海底,第三站,小组学习合作探究：,1,、,找到第四自然段,的中心句,。,2,、根据第四自然段内容完善表格,动物,活动方式,海底第三站小组学习合作探究：动物活动方式,13,海里的动物，各有各的活动方法。,中心句，说明这个自然段将主要围绕,海底动物进行,具体说明。,海里的动物，各有各的活动方法。中心句，说明这个自然段将主要围,14,动物,活动方式,伸缩爬行、慢,贝类,巴在船底,向前喷水、快,游动、很快,梭子鱼,海参,乌贼,、章鱼,动物活动方式伸缩爬行、慢贝类巴在船底向前喷水、快游动、很快梭,15,海参,靠肌肉伸缩爬行,，每小时只能前进四米。,有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。,乌贼和章鱼,能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。,还有些贝类自己不动，但能,巴在轮船底下做免费的长途旅行。,动物,多种多样,海里的动物,各有各的活动方法。,物产丰富,男女生对读,默读第五自然段，用“,”标出中心句。用“,”标出植物的特点。,海底第四站,默读第五自然段，用“”标出中心句。用“”标出植物的,17,海底的植物差异也很大。,中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植物的差异进行具体说明。,区别,;,不同,海底的植物差异也很大。中心句，说明这个自然段将主要围绕海底植,海底的植物有什么特点呢？,它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。,海底的植物有什么特点呢？它们的色彩多种多样，有褐色的，有,想一想：,课文第,3-5,自然段，在结构上有什么特点？,（课后第二题）,总,-,分,想一想：课文第3-5自然段，在结构上有什么特点？（课,20,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量很少的稀有金属。,蕴藏丰富,海底,第五站,海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上储量,齐读课文最后一段，,想一想：文章结尾与开头有什么关系？这样写有什么好处？,准备返航,齐读课文最后一段，想一想：文章结尾与开头有什么关系？,海底真是个,景色奇异、物产丰富,的世界。,和课文开头前后照应。,朗读指导（,课后第一题,）,要读出感叹句的语气来，还要读出喜悦、赞美的语气。,海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。和课文开头前后照应。朗读,这篇课文写出了海底（）和（）特点，表达了作者对大自然的（）。,物产丰富,景色奇异,热爱,主题概括,这篇课文写出了海底（）和（,海洋开采,拓展延伸,海洋石油开发,海洋采矿,海洋开采拓展延伸 海洋石油开发海洋采矿,25,海洋仿生学,模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷、潜艇和船只的水下部分，减少阻力能够,达到,2050。,海洋仿生学 模仿海豚的体形、皮肤结构等特点，设计的鱼雷,26,鲨鱼,皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力,，,仿照,鲨鱼,皮设计的泳衣，,可以,提升游泳的速度。,鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，,27,你们真棒,，海底,世界欢迎,你们来,做客！,你们真棒，海底世界欢迎你们来做客！,28,你学会了吗？,你学会了吗？,29,课后反思,1、和同桌说说今天学习的收获好吗？,2、师引导学生归纳本课知识重点。,课后反思1、和同桌说说今天学习的收获好吗？2、师引导学生归纳,30,同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习能力，学习能力包括三个要素：,规范的学习行为；,良好的学习习惯；,有效的学习方法。,只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。,学习方法指导,加油！加油！加油！,课外延伸,学习方法指导加油！加油！加油！课外延伸,31,部编人教版小学三年级语文下册海底世界优质教学ppt课件,32,下,课,了,！,小朋友们再见,下课了！小朋友们再见,33,部编人教版小学三年级语文下册海底世界优质教学ppt课件,34,部编人教版小学三年级语文下册海底世界优质教学ppt课件,35,