拍手歌新ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,拍手歌,3,第,一,课时,2024/11/14,拍手歌3第 一 课时2023/9/21,学习目标,1.,学习本课生字，理解由生字组成的新词。,2.,正确、流利地朗读课文；能读出儿歌的节奏，做拍手游戏。,（重点）,2024/11/14,学习目标1.学习本课生字，理解由生字组成的新词。2023/,世界,世上,边界,界限,sh,ji,草木生繁叶,识字巧方法,四山环抱一小亭,识字巧方法,世,界,2024/11/14,世界边界 shji草木生繁叶识字巧方法四山环抱一小亭识字,孔雀,山雀,锦鸡,锦绣,qu,jn,很小的短尾巴鸟,识字巧方法,白毛巾镶金边,识字巧方法,雀,锦,2024/11/14,孔雀锦鸡qu jn很小的短尾巴鸟识字巧方法白毛巾镶金边识,雄鹰,英雄,老鹰,鹰眼,xing,yng,撇开本人集会散,识字巧方法,雁于鸟之上,识字巧方法,雄,鹰,2024/11/14,雄鹰老鹰xingyng撇开本人集会散识字巧方法雁于鸟之上,xing,yn,飞翔,滑翔,大雁,雁群,羊长羽毛也能飞,识字巧方法,人带鸟进厂,识字巧方法,雁,翔,2024/11/14,xing yn 飞翔大雁羊长羽毛也能飞识字巧方法人带鸟进,mng,lng,猛虎,猛烈,百灵,灵活,孟子旁边有只狗,识字巧方法,火烧大山朝左倒,识字巧方法,猛,灵,2024/11/14,mng lng 猛虎百灵孟子旁边有只狗识字巧方法火烧大,xi,休息,休闲,一人靠在木字旁,识字巧方法,休,2024/11/14,xi休息一人靠在木字旁识字巧方法休2023/9/21,奇,j,（奇数）,q,（奇怪）,读一读,:,科学家向孩子们提出了一个奇怪的问题。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,数学课上，小明分不清奇数和偶数。,注意加点字的读音！,多音字,2024/11/14,奇j（奇数）读一读:科学家向孩子们提出了一个奇怪的问题,处,ch,（到处）,ch,（相处）,读一读,:,同学之间要友好相处。,读一读下面的句子，看看你有什么发现？,春天到了，南方到处都花红柳绿。,注意加点字的读音！,多音字,2024/11/14,处ch（到处）读一读:同学之间要友好相处。读一读下面的,世,界,雀,休,灵,雄,猛,锦,鹰,摘苹果,雁,翔,2024/11/14,世界雀休灵雄猛锦鹰摘苹果雁翔2023/9/21,【,新奇,】【,锦鸡,】【,朋友,】,鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏，开屏时如彩扇，尤为艳丽。,新颖奇特；新鲜奇妙。,彼此有交情的人。,试着把词语和意思连起来！,理解词语,2024/11/14,【新奇】【锦鸡】【朋友】鸟名。头上有羽冠，尾羽延长成巨大尾屏,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况,2024/11/14,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自,结构：,左右,组词：,唱歌 歌曲,造句：,她唱歌非常好听。,音序：,G,部首：,欠,书写指导：,两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。,歌,g,拍手,歌,我会写,2024/11/14,结构：左右组词：唱歌 歌曲造句：她唱歌非常好听。音序：G,书写指导：,第二笔是点，第四笔是捺。,结构：,上下,组词：,成就 就是,造句：,草丛里有一只蛐蛐在叫。,音序：,C,部首：,一,丛,cng,丛,林,2024/11/14,书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。结构：上下组词：成就 就,书写指导：,第五笔是横钩，不要写成横折钩。,结构：,左右,组词：,深处 深山,造句：,进入深秋，天气就越来越冷了。,音序：,S,部首：,氵,深,shn,深,处,2024/11/14,书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。结构：左右组词：深处,结构：,半包围,组词：,住处 到处,造句：,我们玩累了，就回到了自己的住处。,音序：,C,部首：,夂,书写指导：,第一笔是短撇，捺要写得舒展。,处,ch,深,处,2024/11/14,结构：半包围组词：住处 到处造句：我们玩累了，就回到了自己,书写指导：,撇要写得短点，最后一笔是点。,结构：,独体,组词：,六只 六条,造句：,树枝上停着六只小鸟。,音序：,L,部首：,八,六,li,我拍,六,2024/11/14,书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。结构：独体组词：六只,书写指导,：,月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。,结构：,上下,组词：,狗熊 棕熊,造句：,两只熊猫正在吃竹叶。,音序：,X,部首：,灬,熊,xing,熊,猫,2024/11/14,书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。,书写指导：,反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。,结构：,左右,组词：,小猫 猫咪,造句：,我家有一只可爱的小猫。,音序：,M,部首：,犭,猫,mo,熊,猫,2024/11/14,书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。结构：左右组词,书写指导,：,第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。,结构：,独体,组词：,九只 九个,造句：,山坡上有九只小羊在吃草。,音序：,J,部首：,丿,九,ji,你拍,九,2024/11/14,书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。结构：独体组词：九,书写指导：,两个月都要写得窄长些。,结构：,左右,组词：,宾朋 朋党,造句：,爸爸的朋友有很多,。,音序：,P,部首：,月,朋,png,朋,友,2024/11/14,书写指导：两个月都要写得窄长些。结构：左右组词：宾朋 朋,书写指导：,第三笔是横撇，捺要写得舒展。,结构：,半包围,组词：,友好 友人,造句：,李明是我的好友。,音序：,Y,部首：,又,友,yu,朋,友,2024/11/14,书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。结构：半包围组词：友好,初读课文后，你感受到了什么？,课堂小结,我们从读中感受到了地球是人类和动物共同的家园。,2024/11/14,初读课文后，你感受到了什么？课堂小结我们从读中感受到了地球是,1,根据拼音写词语。,cn ln shn ch ynqn,xinmo pn you fi xin,丛 林,深 处,雁 群,熊 猫,朋 友,飞 翔,2024/11/14,1根据拼音写词语。丛 林深 处雁 群熊 猫朋 友飞 翔20,2,选字填空。,锚苗猫喵,(1),船上的,(,),两个爪。,(2),家里的,(,)(,)(,),叫。,(3),绿油油的禾,(,),是丰收的希望。,(4),大熊,(,),是我们的朋友。,锚,猫,喵,喵,苗,猫,2024/11/14,2选字填空。锚猫喵喵苗猫2023/9/21,3,把下列词语分成三类写下来。,雄鹰 马 猛虎 大雁 羊 狮子,黄鹂 驴 豹子 百灵 斑马 牛,(1)_,(2)_,(3)_,猛虎狮子豹子斑马,马羊驴牛,雄鹰大雁黄鹂百灵,2024/11/14,3把下列词语分成三类写下来。猛虎狮子豹子斑马马羊,拍手歌,3,第 二 课时,2024/11/14,拍手歌3第 二 课时2023/9/21,学习目标,1.,熟读课文，背诵课文。,（重点）,2.,借助拼音朗读儿歌,读准字音,读懂内容,复习巩固“合在一起成新字”的方法。,（难点）,2024/11/14,学习目标1.熟读课文，背诵课文。（重点）2023/9/21,你拍一，我拍一，,动物世界很新奇。,这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是非常新奇的。,从这一句你知道了什么？,“很新奇”中的“很”要重读，声音要延长，突出新奇。,2024/11/14,你拍一，我拍一，这一句是用打节拍的方式，告诉我们动物的世界是,自由读,28,小节，思考：,说一说文中写了哪些动物？,（串珠问题,1,）,孔雀,锦鸡,雄鹰,雁群,2024/11/14,自由读28小节，思考：说一说文中写了哪些动物？（串珠问题1,老虎,百灵,黄鹂,熊猫,2024/11/14,老虎百灵黄鹂熊猫2023/9/21,仿写,：,仿照,这一小节,小节，自己写一写。,_,读课文，用“,_,”画出,动物是如何生活的语句？,（串珠问题,2,）,你拍二，我拍二，,孔雀锦鸡是伙伴。,你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼。,2024/11/14,仿写：仿照这一小节小节，自己写一写。读课文，用“_”画,“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用,拟人,的修辞手法，写出了雁群在天空飞，就像是在写字一样。,你拍三，我拍三，,雄鹰飞翔云彩间。,你拍四，我拍四，,天空雁群会写字。,这里用了什么修辞手法？你体会出了什么？,（串珠问题,3,）,“雄鹰飞翔”与“云彩间”要短暂停顿。,2024/11/14,“云彩间”突出了雄鹰飞得很高，用拟人的修辞手法，写出了雁群在,你拍六，我拍六，,黄鹂百灵唱不休。,你拍七，我拍七，,竹林熊猫在嬉戏。,“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己的“家”里生活的自由自在，非常快乐。,2024/11/14,你拍六，我拍六，“唱不休、嬉戏”表明黄鹂、百灵鸟、熊猫在自己,你拍八，我拍八，大小动物都有家。,你拍九，我拍九，人和动物是朋友。,你拍十，我拍十，保护动物是大事。,动物是人类的好朋友，人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件大事。,为什么说保护动物是一件大事？,（串珠问题,4,）,2024/11/14,你拍八，我拍八，大小动物都有家。动物是人类的好朋友，人类和动,拍手歌,孔雀伙伴是锦鸡。,竹林熊猫在嬉戏。,动物世界很新奇,保护动物是大事,雄鹰飞翔云彩间。,天空雁群会写字。,丛林深处有猛虎。,黄鹂百灵唱不休。,2024/11/14,拍手歌孔雀伙伴是锦鸡。竹林熊猫在嬉戏。动物世界很新奇保护动物,本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好画面。告诉我们地球是人类和动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护环境是我们的责任。,2024/11/14,本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一些动物在自然界里生存的美好,动物拍手歌,你拍一，我拍一，蟋蟀夜里叫叽叽。,你拍二，我拍二，房檐底下有春燕。,你拍三，我拍三，蝴蝶跳舞真好看。,你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。,你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。,你拍六，我拍六，树上有只小斑鸠。,你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。,你拍八，我拍八，青蛙岸边叫呱呱。,你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。,你拍十，我拍十，保护动物人人知。,2024/11/14,动物拍手歌2023/9/21,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。,窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,-,唐,杜甫,绝句,鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。,-,唐,骆宾王,咏鹅,2024/11/14,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。2023/9/21,课堂小结,拍手歌,让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生活特点。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。,2024/11/14,课堂小结拍手歌让我们认识了好多动物朋友，也了解了它们的生,一、读成句子后再连一连。,雄鹰 天空写字,雁群 云彩 嬉戏,熊猫 竹林 飞翔,百灵 枝头 捉虫,青蛙 田间 唱歌,2024/11/14,一、读成句子后再连一连。2023/9/21,二、照样子写句子。,例：竹林熊猫在嬉戏。,熊猫在竹林嬉戏。,1,天空雁群在写字。,_,2,水中鱼儿在游来游去。,_,雁群在天空写字。,鱼儿在水中游来游去。,2024/11/14,二、照样子写句子。雁群在天空写字。鱼儿在水中游来游去。202,识字,3,拍手歌,课后练习,2024/11/14,识字3 拍手歌课后练习2023/9/21,一、看图连一连，再给加点字注音。,老