议论文结尾方法解析ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,回眸一笑百媚生,为文章打造一,个靓丽的结尾,回眸一笑百媚生 为文章打造一,1,议论文的结尾方法,作文系列专题讲座之,议论文的结尾方法作文系列专题讲座之,2,作文结尾基本要求:,一、点明中心。,二、首尾呼应。,三、富有意蕴。,作文结尾基本要求:一、点明中心。,3,人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三个部分的写作要求：所谓“凤头”即,开头,要,亮丽，高雅、先声夺人,；所谓“豹尾”即结尾要,简洁、明快、干净利落，,犹如豹尾劲扫，响亮有力，并余味无穷给读者以咀嚼回味的余地。好的开头有先声夺人之势，一见倾心之妙；好的结尾有,画龙点睛之效，不能忘怀之功。,李渔也曾说：“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执笔留连，若难遽别”。所谓“媚语”,即,富有文采、意蕴深刻,的语言。,可见，我们必须在结尾处多下些功夫。,下面介绍七种议论文结尾方式：,呼、点、比、劝、排、引、抒。,人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来比喻对文章的三,4,例1,开头,自嘲，大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来，这样解释就不能说明它的内涵了。,自嘲是一种生活哲学。,结尾,究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家,还是哲学家让他学会了自嘲，弄不清楚。,但自嘲确实是一种生活哲学。,（2005年重庆考生作文自嘲）,首尾呼应是作文构思的惯用手法，开头提出观点，经过论证，结尾再次照应观点，强化主题，使文章首尾圆合，严整完美。,一、首尾呼应式：,例1一、首尾呼应式：,5,例2,开头,当漫天的黄沙遮盖了远行的身影，当滚滚的浓烟升腾成不落的信念，当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔，我看到，,大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。,结尾,当风沙覆盖了唐玄奘的脚印，当历史湮没了林则徐的音容，当人们送走了连战的身影，,我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来,。,（2007年辽宁卷今年花胜去年红）,文章开头就以一组韵味深长的排比造成先声夺人之势,并以一句“我看到，大片大片的红色，笑对风霜，在历史的每一个年轮上傲然绽放。”引出下文对历史的思考。结尾又以一组韵味绵长的排比和一句“我站在历史的天空下，看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来”照应开头，如幽谷回响，余音袅袅，令人回味无穷。,例2,6,例,开头,人生是在一匹素锦上描绘自我,，身上的每一个色点都要细细斟酌，手拿调色板的那一刻，你开始选择，暖色还是冷色？,人生是在一个舞台上展示自我，,动作的每一个细节都要认真推敲。举手投足之间，你在选择，欢悦还是悲伤？,结尾,漫漫人生路，有太多的选择，聆听心的呓语，,作出正确的选择,，,人生的画卷才会美丽，人生的舞剧才会精彩。,（站在街口，聆听心的呓语）,例,7,例：,悲观,的人，先被自己打败，然后才被生活打败；,乐观,的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限；乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能；在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。,（,悲观与乐观）,二、结尾点题式,：,例：悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，,8,例2,开头,古人有言：小隐隐于山，大隐隐于市。,结尾,“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”世事变化多端，观念繁杂无比。我们不一定都要像陶渊明一样“出”，也不一定都要像李白一样“入”而是要万物归于一心。俗话说得好，“心静自然凉”只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：,大隐隐于市。,（大隐隐于市）,例2,9,分析：,这是一篇见解独到考场佳作，标题“大隐隐于市”“隐”即“出世”，寄情山水远离尘世；“市”即人间烟火世俗人生，是对社会的积极参与。“大隐隐于市”调和了中国文人一味出世或一味入世的人生选择，充满了辩证的智慧。文章开头引古语“小隐隐于山，大隐隐于市”并作了一番考究后引陶渊明厌倦仕途归隐田园，终归是小隐；而李白有乘风破浪的豪情，报效祖国挥洒人生的壮志，然而入朝后遭受挫折，于是反思，认识到权贵的虚伪人世的污秽。于是重新回归自然，但并没有泯灭诗情的冲动，不断重拾希望，心系国计民生。这就是所谓“大隐”。文章结尾引用苏东波的名句和俗语，最后说“只要内心真诚、纯净，又何必理会污浊的俗事呢？我们不妨静下心来：大隐隐于市。”照应题目和开头，强化了中心。,分析：这是一篇见解独到考场佳作，标题“大隐隐于市”“隐,10,例3,开头：,常识，就在我们身边，它是最简单不过的知识。然而，真正重视常识，把常识放心上，付诸行动，运用于生活的，又有多少人呢？,结尾,：,把常识放在心上，付诸行动，人生那些不必要的障碍便自然减少。,重视常识,，是安康人生的重要保障,。,-（2009年高考广东卷重视常识）,例3,11,例1：,蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常脱毛才能飞得更高更远；人类不断自我更新才能进步、发展，朋友，愿你在更新中发展，蜕去旧皮，脱去旧羽，插上理想和时代的新翅，去奋飞。,（脱羽小议）,例2：,大海汹涌澎湃，波翻浪卷，源于点点浪花；草原广袤无垠，绿遍天涯，源于根根小草；夜空辉煌灿烂，熠熠生辉，源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠，一根小草，一颗流星吧，在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。,（公正）,三、运用类比式：,例1：蛇、蝉不断蜕皮，才能越长越大；鸟儿经常脱毛才能飞得,12,例3,开头：,有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！,结尾：,有青松翠柏的高大挺拔，才有无名化草的别样馨香；有如云飞飘的风帆，才有驶波翔浪的轻舟；有翼可蔽空的大鹏，才更爱檐头私语的麻雀；慕狂飙万里的风，更羡潇洒入地的雨。,长短交合才有一轮推进文明的齿轮。,（2005年高考山东卷齿轮）,例3,13,四、号召劝诫式：,例1：,让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。,别,只看见太阳,而忘了水滴里射出的阳光。,（,水滴里的阳光）,(浙江“一枝一叶一世界”话题),例2：,让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。,要相信，,只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。,（,把爱心带给他人,）,例3：,人类啊！醒悟吧！别再破坏大自然，还母亲一个美丽的容颜，还同根生的兄妹，安然生存的一个家园。,让,世界充满爱和温暖，,让,母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑，,让,母亲的肌肤更细腻，脸上绽放欢快的笑容。,（地球在呻吟）,四、号召劝诫式：例1：让我们的眼睛更纯净一些，去那些微不,14,例4：,结尾：,总有一种成功被误读成“偶然”，然而其背后总氤氲着“必然”的辛酸！,没有一种成功只倚仗着“偶然”，通向它的路上一定有“必然”的血汗！,没有一种成功只青睐着“偶然”，成功往往铺堑着一块又一块努力的金砖！,偶然的成功？,请,用必然的毅志绘就,！（2010年高考福建卷偶然？必然！）,例4：,15,例5：,开头：,中国和日本是一衣带水的两个国家，都有着悠久的历史和灿烂的文化。中华文化虽历经磨难，但也已走上了复兴之路；而日本也成为了文化强国。日本，与你为邻，我们应当相互尊重、学习，在合作与竞争中推动自己的优秀文化走向世界，共同创造更灿烂的文明。,结尾,：,与你为邻，便要与你为友，日本朋友，让我们用自己的优秀文化成果与开放的心态来互相面对，互相学习，共同进步。,希望,中日文化都能不断辉煌，永葆生机！,（2010年高考广东卷与你为邻）,例5：,16,例6：,开头：,从小我们便听惯了了长辈的谆谆教诲：早起的鸟儿有虫吃、早睡早起身体好。大人经历世事无数，他们的话不无道理，但是否无论什么事，都要“早”为好呢？或许。我们要再作深度思考。,结尾：,日本换相早，五年见六个，他们政局动荡；韩国发财早，官吏腐败至首相屡届出现贪污。现在看来，“早”也不是那样一件随时该称赞的好事。放松心态,吧,现代人，,别,再迷信“万事赶早”了！,（2010年高考湖南卷早）,例6：,17,五、排比议论式：,例1：,没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位,我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。,（生活中没有旁观者）,五、排比议论式：例1：,18,例2：,一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；,一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；,一个故事，遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉；,一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。,（挫折与成功）,例3：,冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；,暗夜无边的时候，我们需要点点星光来取暖；,前途茫茫时，我们需要一盏航灯来取暖,四季轮回，心里滤不去的是烦恼和忧愁，脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日，让我们用什么来温暖迎风而立的自己？留些真诚给自己取暖吧！,（真诚）,例2：例3：,19,例4：结尾：,与你为邻，我懂得了“奋斗”的含义；,与你为邻，我看尽了辛酸和血泪；,与你为邻，我为你的伟大而骄傲，为我的渺小 而羞愧。你我为邻，你离不开我，我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟，但愿你在城市里能找到你真正的归宿，真正对这城市产生归属感，长久地与我为邻。,（,2010年高考广东卷与你为邻,）,例4：结尾：,20,技巧点拨：,古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了,诗文佳句、名人言论，,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好，同学们应加以学习，此外，引用的范围可大些，如,俗语、谚语、流行歌词,等均可引用。,六、引用名言式,：,技巧点拨：六、引用名言式：,21,例1：,陆游曾说:“,谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。,（吐出自足成虹霓）,例2：,可见，,列夫托尔斯泰的名言,“幸福之家各个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富多彩的。,（答案是丰富多彩的）,例1：陆游曾说:“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”,22,例3：,开头：,好奇心，无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此，那在我看来，似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。,结尾：,哈姆雷特中有言：“,身处果壳之中，也自以为无限宇宙之王。”也许，正因为有了真的“好奇心”在，我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。更何况，因为有了好奇的心，我们的世界远比果壳广阔得多。,（2008年高考江苏卷好奇心）,例3：,23,例4：,开头,：,一枚硬币有正反两面，一棵玫瑰有美丽的花瓣，也有婆娑的倩影。既然有太阳的暴晒，就会有夜晚的纳凉；既然有奇寒的冬日，就会有绽放的梅花。,正如雪莱的诗：,冬天来了，春天还会远吗?,结尾：,忽然想起张炜说的话：“,真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出白鲸的麦尔维尔，还有搏击在密西西比河上的马克吐温，他们都有过水手生涯，一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪，无边的海洋或漫漫的大河，水声，涛涌，遇险与生还。人生的美丽永远在光明与阴影中交融，难分难解,。（2010年高考山东卷光明与阴影构成美丽的花）,例4：,24,例1：,选择真善美的结尾：,选择真，我们拥抱蓝天；选择善，我们渴望丝雨；选择美，我们呼喊大千世界！心灵包容了真善美三色，我们就能更加快速地奔向七色的明天！,文章在前面分别论述了选择真、选择善、选择美的基础上，直接抒发作者的感情，热情洋溢，激情澎湃，