基因在亲子代间的传递张海霞高二地理课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,讲述教育故事,分享育人心得,讲述教育故事,1,胡爱霞,王欣,刘博,马月红,张京媺,张月帅,孙宏,韩峰,牛凯,三 等 奖,温暖你靠近你 孟淼 让爱与爱相互温暖 李航 此时无声胜有声 葛军明,班主任的教育案例 左学智 学会赞赏自己的学生 罗雪英 教育故事 肖娜,心与心的沟通 夏琳 我的教育故事 董静 网瘾少年 陶惠勇 平淡中感真实 任婷 用爱攻破桀骜不驯的心 黄忠伟 她改善了和父亲的关系 于雪莲,一 等 奖,一个“表扬生”的成长史,我愿意呵护你心中的那点光亮,永不能忘记的“玻璃事件”,尊重学生的人格,教育故事,在柔软的沙滩上,假如可以重新来过,无心之举,我愿做那根线,王月红,郭媛媛,寇杰,李红宇,苏戈,潘蔚,张青,董萌,莫雁翎,二 等 奖,润物无声,我是天下最快乐的人,一个新教师的教育体会,他的一个笑容也是对我工作的肯定,教育故事,学会宽容与冷静,“重要”的小事,我的教育故事,发掘每个孩子的潜能,北京市第四十四中学 教导处,2007年4月17日,北京市第四十四中学“撰写教育故事”评比,讲述教育故事分享育人心得,胡爱霞三 等 奖一 等 奖王月红二 等 奖北京市,2,我想“教育”简单地说应该就是满怀爱、传递爱、教人爱的过程“没有爱就没有教育”爱人、教人去爱、被爱。正如高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就爱谁；只有爱孩子的人，他才可以教育学生。”,王月红一个“表扬生”的成长史,我想“教育”简单地说应该就是满怀爱、传递爱、教人爱的过程,3,我是如此平凡的一个老师，却能够和这么多可爱的孩子一起来分享生活。每一个孩子心中都有自己的灯光，或许闪亮、或许微弱，我们愿意做这些灯光的守护者，守护着他们的光亮。,郭媛媛我愿呵护你心中的那点光亮,我是如此平凡的一个老师，却能够和这么多可爱的孩子一起来分享,4,我们一直提倡的个体教育、个性教育在实施的过程中，真的要时刻反思，时刻看看自己身边，还有没有没关注过的学生。那么多给他们些关注吧。也许只是件小事，也许只是个无心之举，就会让他们发生意想不到的转变！,董萌无心之举,我们一直提倡的个体教育、个性教育在实施的过程中，真的要,5,孩子心灵的世界，就像海底的世界，我们常常只是看到表面的简单。只要你肯走进去，里面一样是斑斓多彩的。要进行有效的教育，首先要走进孩子们的心灵，并用你博大无私的爱去关心他们感染他们。,潘蔚在柔软的沙滩上,孩子心灵的世界，就像海底的世界，我们常常只是看到表面的,6,“每位教师心里都有一片柔软的沙滩，（教育故事如同）沙滩上美丽的珠贝，数不胜数，捡拾不尽”只要我们留心积累，时常交流，一定能从中获得启发，更能感受做一名教师的快乐。,“每位教师心里都有一片柔软的沙滩，（教育故事如同）沙滩上,7,素质教育,在学科课堂教学中的渗透,素质教育,8,北京市第四十四中学校级研究课评比,素质教育在学科课堂教学中的渗透,三 等 奖,初二生物：基因在亲子代间的传递 张海霞高二地理：黄土高原治理 董萌,高二英语：Unit 15 李晨,初一数学：不等式（组）的应用 刘敬森,初二语文：藤野先生 万继红初一体育：实心球，障碍跑,闫宁,一 等 奖,初一数学：,不等式（组）的应用曲锐,高二化学：,苯郭成君,初一历史：,“,宁为战死鬼，不作亡国奴,”,胡楠,二 等 奖,初一语文：最后一课 周晶,高一政治：税收及其基本特征 于雪莲,高一物理：功和能 张旭,高一英语：Unit 15 韩峰,北京市第四十四中学 教导处,2007年4月17日,北京市第四十四中学校级研究课评比 素质教育在学科课堂教学中的,9,初一数学：,不等式（组）的应用,授课教师：曲锐,用科研的态度和方式解决教学实际问题,初一数学：用科研的态度和方式解决教学实际问题,10,基因在亲子代间的传递张海霞高二地理课件,11,初一历史：,“宁为战死鬼，不作亡国奴”,授课教师：胡楠,把历史课作为爱国主义教育的重要阵地,初一历史：把历史课作为爱国主义教育的重要阵地,12,“宣传最崇高的理想，如若得不到通往这个理想的正确道路，也是无济于事的。”,法国作家巴比塞昂利,“宣传最崇高的理想，如若得不到通往这个理想的,13,基因在亲子代间的传递张海霞高二地理课件,14,基因在亲子代间的传递张海霞高二地理课件,15,日本首相、要员参拜靖国神社,日本首相、要员参拜靖国神社,16,“我不是复仇主义者，我无意于把日本军国主义欠下我们的血债写在日本人民的账上。但是，我相信，忘记过去的苦难可能招致未来的灾祸。”,梅汝璈,“我不是复仇主义者，我无意于把日本军国主义欠,17,美国著名的政治家、外交家,基辛格,在重建的世界中说:,“一个国家的成就只有通过共同的历史意识来鉴定。这是各个国家仅有的经验，也是它们唯一能从自身学习到的经验。,历史就是国家的回忆。”,美国著名的政治家、外交家基辛格在重建的世界中说:,18,高二化学：,苯,授课教师：郭成君,以新课改精神培养学生探究精神,高二化学：以新课改精神培养学生探究精神,19,苯的发现史,法拉第,(,1791,1867),1825年发现了,氢的重碳化合物(液体),苯的发现史法拉第1825年发现了,20,凯库勒,（18291896）,探索,苯的结构,凯库勒探索苯的结构,21,美国 鲍林,(1931),苯分子中不存在一般的碳碳双键，苯分子里6个碳原子之间的键完全相同，是一种,介于单键和双键之间的独特的键。,进一步探索,苯的结构,美国 鲍林苯分子中不存在一般的碳碳双键，苯分子里6个碳原子之,22,谢谢!,谢谢!,23,