议论文体的写作课件

,单击此处编辑母版标题样式,#,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第九章 议论文体的写作,教学目标,通过议论文体的阅读与写作，掌握议论文体的艺术特征，重点掌握教学论文的写作方法。,学习建议,了解议论类文体的基本特征和写作要求。,把握常用的论证方法并会运用。,练习写一篇教学论文。,第九章 议论文体的写作教学目标,1,要目,第一节 议论文体概说,第二节 读书笔记,第三节 教学论文,第四节 文艺评论,第五节 学术论文,要目,2,第一节,议论文体概说,一、总述,议论类文体（又称议论文、论说文、论理,文等）它以议论为主，运用概念、判断等推理来表明作者的观点和主张。（摆事实、讲道理，以理服人。）,1.议论文有“三要素”：论点、论据、论证,2.语言要求：准确（文字逻辑性强）概括（高度的抽象性和涵盖性）有力（强烈的战斗性、犀利、泼辣）,第一节 议论文体概说 一、总述,3,二,、分类,：,札记、政论、社论、宣言、评论、时事述评,（补充：学生练习的议论文、毕业论文、学术论文、学位论文、学术论著）,三、“三要素”的要求及种类,1、论点：要正确、鲜明、深刻、新颖、同一、集中2、论据：要充分、真实、典型3、论证：（方式及方法）立论：举例、引证、对比、类比、分析 驳论：反驳论点、反驳论据、反驳论证、归谬法、引申法,二、分类：札记、政论、社论、宣言、评论、时,4,四,、议论文章的结构方式,1、总提分论式（“总分总”式）,例；毛泽东中国社会各阶级分析,2、分论总提式（“中心插入”式）,例：林家缄说“勤”,3、逆进式（“层层深入”式）,例：毛泽东反对自由主义,4、并列式、对比式等,【分析一段文字】指出论点论据和论证方式,四、议论文章的结构方式,5,我们中国人是有骨气的。许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美帝国主义及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪宁可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，宁可饿死，不领美国的“救济粮”。,我们中国人是有骨气的。许多曾经是,6,第二节 读书笔记,一、概述,读书笔记就是人们在阅读中所做的记录。可以是阅读时产生的思想“火花”，也可以是评论性的文字。,作用是：,帮助记忆，积累资料,提高分析问题、解决问题和文字表达能力 为科研开辟路径,第二节 读书笔记 ,7,二、读书笔记的种类,1.摘录式,原文提要 抄录原文 摘记索引,2.评注式,书眉批注 要点概括 提纲挚领 补充原文,心得体会式,综合提要 读书杂记读后感,二、读书笔记的种类,8,三、读后感的写作,读后感是应用广泛的、具有创造性的一种读书笔记。要会举一反三，将自己读书后产生的感受、想法有条理地表达出来。,首先,，认真阅读原文，真正读懂原文。“感”因“读”生，“感”是“读”的升华，与原文要有联系。,其次,，“感”要联系工作、学习和生活实际，有“感”而发，切忌空谈。“感”对己对人有用又有利。（提高自己、启发别人）,再次,，“感”要深要透，要在感“字上下工夫，避免过分重复原文。运用理性思维，要有理论性，不排除例举事实。,【试写一篇读后感】,三、读后感的写作,9,第三 节 教学论文（重点掌握）,一、概述,教学论文是在教学领域内探讨有关教育教学的学术问题、反映教育教学科研成果的论文。,如：小学低年级语文教学规律初探,班主任的谈话技巧,教学论文特点：,教学性、学术性、创造性、科学性、文献性,教学论文作用：(三点P365),第三 节 教学论文（重点掌握）,10,二、教学论文的分类,1、经验总结型论文 2、专题研讨型论文,3、问题评述型论文 4、学术理论型论文,三、写作前的准备教学科研,1、教学经验总结法,2、调查研究法,3、分析笔记法,4、教学实验法,5、统计预测法,6、历史现实对照法,二、教学论文的分类,11,四、教学论文的写作（步骤及方法）,1、选题,选择现实可行富有新意的课题 选择具有科学价值的课题 选择自己熟悉、力所能及的课题,2、收集资料、开展研究,3、草拟初稿 4、修改、定稿（可广泛征求意见）,5、定稿内容：,标题（题目）、内容提要、关键词,正文,绪论：,交代动机（目的、背景、价值意义、主要内容）,本论：,分析论证。可分若干部分（段落）。,结论：,概括总结全文。或提出总论点、怎么做、注意事项等。,附录：,参考文献、重要解释、说明,注意：,语言要严谨、准确、简练、通俗易懂。,四、教学论文的写作（步骤及方法）,12,13,第四节 文艺评论,一、概述,文艺评论是对各种文艺现象进行分析、评论的文章。,评论现象的主体常常是文艺作品。文艺评论的任务是揭示蕴涵在艺术形象中的审美价值、认识价值及思想意义。探讨艺术创作的方法和规律，帮助读者提高欣赏水平，帮助作者提高创作水平。,（鲁讯；浇灌佳花，除去毒草）,二、文艺评论的特点与分类,特点：艺术性、审美性、思辩性,分类：作品评论 艺术家评论 综合评论,第四节 文艺评论,14,三、文艺评论的写作,1、掌握评论的标准,美学和历史的辨证统一标准，是一个可以遵循的客观标准。,2、研究评论对象,对评论对象进行全面、深入、系统的研究和探讨，是写好文艺评论的基础。,对作品的研究 对作家的研究 对作品相关的其 他情况的调查,知人论世 厚积薄发,3、选好评论角度,可写的方面很多，要有一个好的切入点。,注重独特的艺术感受最震撼处 发现新倾向、新手法、新形象 重视争议点（往往是关键所在）,三、文艺评论的写作,15,4、重视艺术分析,艺术构思、艺术手法、艺术风格、表达技巧、人物形象塑造和刻画,5、坚持实事求是的原则,不虚美 不隐恶,好处说好 坏处说坏,不求全责备 不牵强附会 把握主流、总倾向,顾及思想性和艺术性,用全面的、历史的眼光去分析、评论,【补充】,文艺评论本身也应努力写成美文。,（建议：阅读、欣赏若干篇文艺评论文章。）,4、重视艺术分析,16,第三节 执笔行文,第五节,学 术 论 文,一、概述,学术论文是在各种科学领域内探讨学术问题、反映研究成果的论文。学术论文具有学术性、创造性、科学性、文献性等特点。,二、学术论文的写作过程,1、论题选择 客观上具有现实性、科学价值。,主观上有条件完成，有浓厚兴趣。,2.搜集资料、开展研究（文献阅读）,在阅读、研究中发现新观点、见解、思想对前人有继承、又有所突破,3.草拟初稿、反复修改,第三节 执笔行文 第五节,17,结构方式,绪论,说明为什么研究本题目，研究的意义。试图解决的问题，研究过程及方法。,本论,祥尽、全面、系统地阐述作者的个人研究，特别详细地阐明作者提出新的独到见解。,结论,对本论部分进行综合、概括，得出基本论点，同时展望研究课题。对有关给予帮助的人书面致谢。,文末附参考文献,语言应该严谨、准确、简练、通畅使语言表达得形象有力,结构方式,18,三、几种常见论文的写作,1、毕业论文,高等院校学生在毕业时所撰写的带有总结性的论文。它是一种具有一定学术性、难度适中、带有选拔性的综合性的答卷。,在教师的指导下进行选题、独立地阅读文献，搜集资料、编写提纲、进行科学研究，并最终以论文的形式来反映他所取得的研究成果。,2、学位论文,是为了获取学位而撰写用于答辩的论文。有学士论文、硕士论文、博士论文。,3、论文摘要,是学术论文的一个重要组成部分，也是一篇简短而连贯地阐述学术论文中各主要原理，并附有这些原理的结论等内容的文章。,有两种：一是附于论文前的简短摘要，200-500字。二是单独印发供专家学者评议的详细摘要，2500-3000字。,【本章思考与练习（重点掌握）】：P381-382 2、3、4、6,三、几种常见论文的写作,19,关口前移，防患于未然。,11月-24,11月-24,Thursday,November 14,2024,防火比救火更重要。,13:15:00,13:15:00,13:15,11/14/2024 1:15:00 PM,违章违纪不狠抓，害人害已害大家。,11月-24,13:15:00,13:15,Nov-24,14-Nov-24,质量,企业亘古不变的制胜之道。,13:15:00,13:15:00,13:15,Thursday,November 14,2024,安全就是节约，安全保障生命。,11月-24,11月-24,13:15:00,13:15:00,November 14,2024,安全在你脚下，安全在你手中，安全伴着幸福，安全创造财富。,2024年11月14日,1:15 下午,11月-24,11月-24,科学管理、施工规范。,14 十一月 2024,1:15:00 下午,13:15:00,11月-24,人人知防火，户户齐欢乐。,十一月 24,1:15 下午,11月-24,13:15,November 14,2024,优质产品,-,走向世界的桥梁。,2024/11/14 13:15:00,13:15:00,14 November 2024,全员参与改善，持续环保社区。,1:15:00 下午,1:15 下午,13:15:00,11月-24,管理不善，事故不断。,11月-24,11月-24,13:15,13:15:00,13:15:00,Nov-24,立优质精神，构世界蓝图。,2024/11/14 13:15:00,Thursday,November 14,2024,巩固强项，缩减弱项，把握机会，避免危机。,11月-24,2024/11/14 13:15:00,11月-24,谢谢大家！,关口前移，防患于未然。9月-239月-23Friday,S,20,