大班感恩节ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/23,#,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/11/23,#,感恩节活动策划,PPT,模板,感恩节活动策划PPT模板,1,目录,活动意义,活动概况,活动筹备,活动实施,目录活动意义活动概况活动筹备活动实施,2,，教师首先应该解放思想，更新观念，用先进的教学思想统帅教学方法。英语教学改革，归根结底就是教学思想的改革。其次，教学目的决定教学方法，教学方法为教学目的服务。英语教师必须注重通过教学使学生获得基本的语言运用能力。再次，英语课堂教学设计还要受到教学内容以及学生年龄和心理特征等多种因素的制约。此外，教师要善于自我设计，扬长避短，发挥创造性。,(,江苏省木渎高级中学 沈静芬、陈泽诞,),英语课堂教学设计刍议英语课堂教学游戏,_,英语论文英语论文,字母游戏,1,抢读字母这是一个训练学生认读字母的游戏，教师将全班分,，教师首先应该解放思想，更新观念，用先进的教学思想统帅教学方,成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先举手的学生读出该字母，读对的给该组记,10,分，最后得分最多的组为优胜。,2,抢答字母组将全班分成两个小组，并把两套字母卡片分别发给各组学生。游戏开始，教师用中文说：,乐谱的七个调,，,美国,，,圆心和半径,，,中华人民共和国,，持有这些字母卡片的学生应立即站起来并举起字母,ABCDEFG,，,USA,，,o,，,r,，,PRC,等，答得既快又准的组获胜。,3,看谁快这是一个训练学生听字母的游戏，将全班分成两组，一组学生持大写字母，另一组学生持小写,成若干小组，然后逐个出示字母卡片，学生们举手抢答，教师让最先,1.,活动意义,1.活动意义,5,一月的第四个星期四是西方传统节日,感恩节,。,虽然是外国节日，但拥有一个感恩的心却是每个人都应该的。通过这一系列活动，点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。点击此处添加文本内容，可以根据实际情况填写本次活动的举办意义。,感恩是一种处世哲学，是生活中的大智慧,。人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与挫折都需要我们勇敢地去面对，豁达地去处理，不是埋怨、消沉、萎靡不振，而是,以感恩的心态面对生活，面对自己的一生,。,活动意义,一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节。活动意义,6,2.,活动概况,2.活动概况,7,感恩节,感恩节,8,感恩节,THANKS GIVING,11,月的第四个星期四,是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。,除了,美国,、,加拿大,，世界上还有,埃及,、,希腊,等国家有自己独特的感恩节，但英国、法国等欧洲国家却与感恩节绝缘，也有学者倡议设立“中华感恩节”，以弘扬传统文化。,感恩节THANKS GIVING11月的第四个星期四是感恩节,9,1620,年,，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于,(die),饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即,1621,年开始播种。整个夏天,(summer),他们都热切地盼望著丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在与否都将取决于即将到来的收成。后来,(finally),，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了,3,天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。,1863,年，,美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今,.,届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节,感恩节,THANKS GIVING,1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”号船去美国寻求宗教自由。,10,吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍,玩蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑,举行化装游行、戏剧表演或体育比赛,豁免火鸡、黑色星期五购物,美国和加拿大基本一致,鹿肉，水鸟，野鸭野鹅，目前主要是火鸡和火腿,活动,现在,不同,游戏,食俗,感恩节,THANKS GIVING,吃烤火鸡、南瓜饼、红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍玩蔓越桔竞赛、,11,我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留心一下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨，多一点感激和付出。,感恩节主要源于对上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。,感恩节,THANKS GIVING,我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的。留,12,感恩父母,感恩父母,13,慈母手中线，游子身上衣,.,临行密密缝，意恐迟迟归,.,谁言寸草心，报得三春晖,.,游子吟,孟郊,这首诗字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。,感恩父母,GRATEFUL PARENTTS,慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸,14,1,、你知道爸爸的生日是什么时候吗？,2,、你给妈妈买过生日礼物吗？,3,、你妈妈今年多大了？,4,、你妈妈属什么的？,5,、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？,6,、你妈妈的体重是多少？,7,、你爸爸的身高是多少？,8,、你妈妈喜欢吃是 什么？,9,、你爸爸喜欢吃的菜是什么？,10,、你知道妈妈穿多少码的鞋子吗？,下面做一个小调查,你了解你的爸爸妈妈么？,上述问题了解,6,题以下的同学：请你反思自己,感恩父母,GRATEFUL PARENTTS,1、你知道爸爸的生日是什么时候吗？下面做一个小调查你了解,15,谈谈成长经历,交流心理感受,当我们过着衣食无忧的大学生活的时候，有没有计算过自己生命的成本,?,有没有想到过父母的艰辛与不易,?,有没有想到过,感恩,?,感恩父母,GRATEFUL PARENTTS,谈谈成长经历 当我们过着衣食无忧的大学生活的时候，有没有计算,16,调研报告,018,岁,上高等院校,30,岁前未婚,不在读,注：这,49,万元尚不包括孕产期的支出以及从孩子孕育到成长过程中父母因孩子误工、减少流动、升迁等自身发展损失的间接经济成本。,49,万,50,万,48,万,PLANNING,感恩父母,GRATEFUL PARENTTS,调研报告 018岁上高等院校30岁前未婚注：这49万元尚,17,把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你加重砝码。,父母的爱,你的爱,爱的天平,感恩父母,GRATEFUL PARENTTS,把父母为你做的事和你为父母做的事列举出来，作为砝码放在天平的,18,感恩老师,感恩老师,19,如今，我们已在求学的道路上摸索了,12,年。,而这道路上的指路人，就是我们的老师。,无论是小学懵懂无知时和蔼亲切的笑脸，,还是初中时谆谆教诲、诲人不倦的严肃面庞。,曾几何时。,老师那批作业时弯曲的背影，,微笑时眼角深深的皱纹，,在我们离开母校时，,都成了永不能遗忘的记忆。,感恩老师,THANKSGIVING TTEACHER,如今，我们已在求学的道路上摸索了12年。感恩老师THANKS,20,他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；,他是火种，点燃了学生的心灵之火；,他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，,我们像小鸟一样展翅飞翔，,无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。,感谢你，老师！师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，,它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前,也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几，,但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光，,会在我们心中留下深深的痕迹。让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛劳,老师的赞歌,感恩老师,THANKSGIVING TTEACHER,他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师的赞歌感恩老师THA,21,感恩于心，回报于行,感恩师长，健康成长,感恩老师,THANKSGIVING TTEACHER,感恩于心，回报于行感恩师长，健康成长感恩老师THANKSGI,22,感恩朋友,感恩朋友,23,这些年一个人,风也过雨也走,有过泪有过错,还记得坚持甚麽,真爱过才会懂,会寂寞会回首,终有梦 终有你 在心中,朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话一辈子,一生情一杯酒,朋友不曾孤单过,一声朋友你会懂,还有伤还有痛,还要走还有我,周华健,朋友,感恩朋友,THANKSGIVING FRIEND,这些年一个人周华健朋友感恩朋友THANKSGIVING,24,有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；,朋友也许并不能成为一段永恒，,朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动和珍贵。友情在时光的流逝中，能如陈年老酒一样，愈久愈香。年轻时候的友情，就像一幅工笔画；年老时候的友情，就像一幅水墨画。,它们各有自己的特色，却不会褪色,感恩朋友,THANKSGIVING FRIEND,有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳；感恩朋友THANKSG,25,。,说出来，和大家一起分享,现在请大家想想自己最好的朋友。,他,/,她们做过哪些让你感动的事？,说过哪些让你感动的话？,有多少次他们和你一起承担了错误，,和你一起分享了快乐？,这,18,年来，你一定有过许多朋友。,对朋友这个词，你有怎样的理解？,感恩朋友,THANKSGIVING FRIEND,说出来，和大家一起分享现在请大家想想自己最好的朋友。他/她们,26,感恩社会,感恩社会,27,感恩社会，让爱心在你我之间传递。,感恩社会，我们就会收获更多真诚的微笑，得到更多热情的帮助和支持，激发我们挑战生活的信心。,感恩社会，立足社会的基石，心怀感恩，我们就能以良好的心态融入社会，在社会中找到真实的自我，为自己的人生搭建腾飞的平台。,感恩社会,GRATEFUL SOCITETY,感恩社会，让爱心在你我之间传递。感恩社会GRATEFUL S,28,汶川获救的一位,14,岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。,感恩社会,GRATEFUL SOCITETY,汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢,29,是你们，,让所有的兄弟姐妹平静地生活着，,有了你们，我们的生活没有畏惧。,总想用手，,编一项花环，,带在那铮铮铁骨的战士身上，,用最诚挚的心，,表达对你们的敬仰。,总想沏一杯醇香的茶，,递给那站岗的士兵，,让这一分暖意，,来抵挡夜晚那寒风冷雪。,总想唱一首歌，,用尽心底的真情，,来歌颂军人的雄壮，,来表达兄弟姐妹父老乡亲对你们深深的感谢。,感恩社会,GRATEFUL SOCITETY,是你们，总想沏一杯醇香的茶，感恩社会GRATEFUL S,30,感恩生育你的人，因为他们使你体验生命,感恩抚养你的人，因为他们使你不断成长。,感恩帮助你的人，因为他们使你度过难关。,感恩关怀你的人，因为他们给你温暖。,感恩鼓励你的人，因为他们给你力量。感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感恩钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。,感恩伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；,感恩绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；,感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；,感恩藐视你的人，因为他觉醒了你