第二章整式的加减复习(区研讨课)--

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二章整式的加减复习,1、为了加强校园文化建设，学校准备建一矩形花坛，周长为,8,a,b,+4,一边长为,a,b,-2,(1),求另一边长,;,(2),当,a=2,b=-2,时、求另一边的值。,活动一、小题感悟、直击要点,请你总结出本章的知识结构图,活动二、网络感知、一目了然,应用,用字母表示数,列式表示数量关系,单项式,整式,整式加减,合并同类项,去括号,多项式,一元一次方程,的和,有理数,活动三、融汇贯通、切磋共进,返回,下列说法或书写规范的有个数是,（）,ab3 1,xy,a3,a2,A,、,0,个,B,、,1,个,C,、,2,个,D,、,3,个,的系数为 ，次数为3,请你的好朋友回答!,A,下列式子中单项式的个数是,（）,A,、,3 B,、,4 C,、,5 D,、,6,你能接受挑战吗,c,返回,返回,+,请你们小组共同解决,如果,4xy -3(k-3)y,+1,是四次三项式,求,k,值,|,k,|,3,解,:,由多项式是四次得，,即,k=3,或,3,，,因此,k=-3,=,又由多项式是三项得，,k-3 0,所以,k 3,=,|k|,返回,若,a,2x-1,b,与,a,5,b,y,可以合并同类项，,则,x,y,.,请你和你的同桌共同思考回答,3,1,有这样一道题：计算,(2x-4x,y)-(x+y,)+(-x+4x,y-y,),的值，其中,x=,，,y=,1,甲同学把,“,x=,”,粗心的抄成,“,x=,”,但他的计算结果也正确，你能说明这是为什么吗,返回,让我们大家一起来想!,4,4,1,4,1,4,1,4,4,4,蓦然回首,活动四、知己知彼、百战百胜,1,、一个只含有字母 的二次三项式，它的二次项、一次项系数都是,-1,，常数项是,2,，则这个二次三项式是,_,2,、某种商品原价每件,b,元，第一次降价打,“,八折,”,，第二次降价每件又减,10,元，则第二次降价后的售价是,_,-x,-x+2,(0.8b-10),元,活动四、知己知彼、百战百胜,92,101,3,、,3x,+x,y,-2,的次数是 （）,A,、,3 B,、,2 C,、,4 D,、,6,4,、找规律，在横线上填上适当的两个数,100,，,93,，,98,，,95,，,96,，,97,，,94,，,99,，,_,_,_.,6,c,5,、计算,3xy+(-2x+2xy)-3(4yx-2x),解,:,原式,3xy-2x+2xy-12yx+6x,7xy+4x,活动四、知己知彼、百战百胜,谢谢同仁们的光临指导!,BYE-BYE!,