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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,语 文,广东中考必备,广东中考必备 语文 基础冲刺训练,语 文广东中考必备广东中考必备 语文 基础冲,1,文言文阅读冲刺训练（十九）,文言文阅读冲刺训练（十九）,送东阳马生序（节选）（九下）,(10分),余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。,以,是人多以书假余，余因得遍观群书,。既加冠，益慕圣贤之道。又,患,无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆,望,尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；,训练重点（主题）,得分,课内文言文阅读,课外文言文阅读,送东阳马生序（节选）（九下）,唐太宗治国,送东阳马生序（节选）（九下）(10分)训练重点（主题）得分课,3,或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复,；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。,当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，,以,中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。,或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请,4,_,先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。,故余虽愚，卒获有所闻。,人们都因畏惧而知道躲避灾害，却不知道施行仁义，灾害就不会发生。,_,患无硕师名人与游/生于忧患,_,_,太 宗 谓 侍 臣 曰 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之。,下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）,人皆知畏避灾害（祸害，灾害）,_,先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。,(节选自贞观政要，有删改）,把文中画线的句子翻译成现代汉语。,_,夫仁义之道（思想，主张）,_,太 宗 谓 侍 臣 曰 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之。,余幼时即嗜学。,(2)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。,请用“/”给文中画线的句子断句。,1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）,毕,/吾与汝,毕,力平险,B.,以,是人多以书假余/,以,中有足乐者,患,无硕师名人与游/生于忧,患,望,尊/,望,峰息心,1.【解析】A.完毕/结束；B.因为；C.忧虑，担忧/祸患，灾难；D.名望，声望/看到，望见。,B,_,5,2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分),(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。,_,_,(2)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。,_,_,因此人们大多愿意把书借给我，我因而得以广泛地阅读很多书籍。,有时遭到他的训斥，（我的）表情更为恭敬，礼节更为周到，不敢辩解一句话。,2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)因此人们大多愿,6,_,人们都因畏惧而知道躲避灾害，却不知道施行仁义，灾害就不会发生。,唐太宗认为，施惠于民是为人君者首要考虑的事情，只有施行仁政，让百姓安居乐业，才能获得老百姓的拥戴和支持，也就是得民心。,恒令腹饱（经常，常常）,录毕，走送之，不敢稍逾约。,_,_,夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。,当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。,故余虽愚，卒获有所闻。,人皆知畏避灾害（祸害，灾害）,(节选自贞观政要，有删改）,_,寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。,余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；,夫仁义之道（思想，主张）,又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。,太 宗 谓 侍 臣 曰 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之。,余幼时即嗜学。,_,下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）,(2)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。,3.文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（3分）,_,_,幼时抄书之辛；成年叩问之难；从师奔走之艰；住读生活之苦。,_,7,又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。,_,夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。,家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。,下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）,唐太宗认为，施惠于民是为人君者首要考虑的事情，只有施行仁政，让百姓安居乐业，才能获得老百姓的拥戴和支持，也就是得民心。,太 宗 谓 侍 臣 曰 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之。,人皆知畏避灾害（祸害，灾害）,把文中画线的句子翻译成现代汉语。,寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。,_,(节选自贞观政要，有删改）,当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。,同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；,_,文言文阅读冲刺训练（十九）,贞观十三年，太宗谓侍臣曰林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物自归之。,穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。,仁义之道，应当在心里思考，不断地推行，如果有片刻的懈怠，离仁义之道就远了。,夫仁义之道（思想，主张）,或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；,或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；,唐太宗治国,（9分）,吴 兢,贞观十三年，,太宗谓侍臣曰林深则鸟栖水广则鱼游仁义积则物,自归之,。人皆知畏避灾,害,，不知行仁义则灾害不生。夫仁义之,道,，当思之在心，常令相继，若斯须,懈怠，去之已,远,。犹如饮食资身，,恒,令腹饱，乃可存其性命。,(节选自贞观政要，有删改）,【注释】物：众人，这里指百姓。斯须：片刻。,又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。,8,人皆知畏避灾害（祸害，灾害）,人们都因畏惧而知道躲避灾害，却不知道施行仁义，灾害就不会发生。,(2)或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。,下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）,(节选自贞观政要，有删改）,_,_,同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；,穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。,余幼时即嗜学。,唐太宗治国（9分）,夫仁义之道，当思之在心，常令相继，若斯须懈怠，去之已远。,又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。,广东中考必备 语文 基础冲刺训练,(节选自贞观政要，有删改）,余幼时即嗜学。,请用“/”给文中画线的句子断句。,(节选自贞观政要，有删改）,唐太宗认为，施惠于民是为人君者首要考虑的事情，只有施行仁政，让百姓安居乐业，才能获得老百姓的拥戴和支持，也就是得民心。,送东阳马生序（节选）（九下）(10分),人们都因畏惧而知道躲避灾害，却不知道施行仁义，灾害就不会发生。,_,4.下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）,A.人皆知畏避灾,害,（祸害，灾害）,B.夫仁义之,道,（思想，主张）,C.去之已,远,（时间长）,D.,恒,令腹饱（经常，常常）,4.【解析】C.远：距离远。,C,人皆知畏避灾害（祸害，灾害）4.下列句子中加点词语解释不正,9,5.请用“/”给文中画线的句子断句。（3 分）,太 宗 谓 侍 臣 曰 林 深 则 鸟 栖 水 广 则 鱼 游 仁 义 积 则 物 自 归 之。,6.阅读文章，用自己的话说说唐太宗的治国思想。（3分）,_,_,_,/,/,/,唐太宗认为，施惠于民是为人君者首要考虑的事情，只有施行仁政，让百姓安居乐业，才能获得老百姓的拥戴和支持，也就是得民心。,5.请用“/”给文中画线的句子断句。（3 分）/唐太宗,10,【参考译文】贞观十三年，唐太宗对侍从的大臣们说：“树林茂密了就有飞鸟栖息，水域深广了就有鱼儿遨游，多施仁义百姓自然会归顺。人们都因畏惧而知道躲避灾害，却不知道施行仁义，灾害就不会发生。仁义之道，应当在心里思考，不断地推行，如果有片刻的懈怠，离仁义之道就远了。这就好像用饮食来滋养身体，要经常让肚子吃饱，才能保全他的性命一样。”,【参考译文】贞观十三年，唐太宗对侍从的大臣们说：“树林茂密了,11,谢 谢,谢 谢,12,
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