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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第,2,章 生物与环境,生物群落,第2章 生物与环境生物群落,13:34:03,（一）概念：在一定环境中的,所有生物种群的总和,叫做生物群落，简称群落。,一、生物群落（,community),全部生物,：动物、植物、微生物,20:25:58（一）概念：在一定环境中的所有生物种群的总和,生物群落具有以下几个要点,一定的自然区域内（一个水池、一片草原或一片森林等一定范围内）,相互之间有直接或间接关系（相互影响，相互制约）。,各种生物的总和（包括植物、动物和微生物）,13:34:03,生物群落具有以下几个要点 一定的自然区域内（一个水池、一片,13:34:03,在一定环境中的一群同种生物个体称为,种群,。,在一个特定的环境区域内生存的多种不同的种群便组成为,群落,。,种群和群落区别,20:25:58在一定环境中的一群同种生物个体称为种群。在,1,、在一片森林里，群落是指该区域内,A,所有的树木,B,所有的动物和植物,C,所有的生物与无机环境,D,所有的生物,2,、下列实例中，属于生物群落的是,A,一片草地上蝗虫的全部幼虫和成虫；,B,一块朽木上的全部真菌；,C,一棵枯树和其上的苔鲜、真菌、昆虫、蜗牛等；,D,一块水田里的全部水稻、水草、鱼、虾及其它生物,13:34:03,D,D,练习,1、在一片森林里，群落是指该区域内 20:25:58,13:34:03,不同类型的生物群落,农田中的生物群落,热带雨林生物群落,沙漠生物群落,20:25:58不同类型的生物群落农田中的生物群落热带雨林生,13:34:03,群落中，起主导地位的是：,植物,把生活在,一定自然区域,内的,所有植物,总和称为,植物群落。,把覆盖在,地球表面,的,植物群落,称为,植被,。,20:25:58群落中，起主导地位的是：植物把生活在,13:34:03,二、生物群落的分层现象,植物,乔木层,灌木层,草本植物层,上,:,各种昆虫、鸟类,动物,苔藓地衣层,每层分别生活着哪些动物？,中,:,树栖兽类、鸟类,下,:,昆虫、蜘蛛、蛇、小型鸟和兽类,地下,:,蚯蚓等,20:25:58二、生物群落的分层现象植物乔木层灌木层草本植,13:34:03,根据群落垂直结构的关系，充分利用不同水层的空间和条件来获得高产的。,池塘群落中也存在类似的分层现象，你能说说淡水养鱼中四大家鱼的混合饲养有好处吗？,鲢鱼,在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；,鳙鱼,栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；,草鱼,生活在水域的中下层，以水草为食物；,青鱼,栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；,这,4,种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量。,20:25:58根据群落垂直结构的关系，充分利用不同水层的空,13:34:03,我国 南方 北方,热带雨林,常绿阔叶林,落叶阔叶林,针叶林,苔原,补充：,水平结构：,水平方向上的分区现象,20:25:58我国 南方,13:34:03,小结：,一、种群,1,、物种,2,、概念,二、种群的特征,1,、种群密度,2,、年龄组成,3,、性别比例,4,、出生率,5,、死亡率,20:25:58小结：,13:34:03,小结：,（一）概念：在一定环境中的,所有生物种群的总和,叫做生物群落，简称群落。,一、生物群落,(,二,),生物群落的分层现象,森林群落,乔木层：,灌木层：,草本层：,苔藓地衣层,植被,:,覆盖在,地球表面,的,植物群落,20:25:58小结：（一）概念：在一定环境中的所有生物种群,13:34:03,1,在一定生活环境中的所有,的总和叫做生物群落 ，简称,。,2,生活在一定自然区域内 的所有植物的总和，称为。覆盖在地球表面的植物的总和 ，称为。,3,下列叙述中属于一个群落的是,(,),A,、一片草地上的所有蝗虫,D,一块稻田中的水稻,C,、一个池塘里的所有生物,D,一片森林中的全部马尾松,课内练习,生物种群,群落,植物群落,植被,C,20:25:581在一定生活环境中的所有 的总和叫,13:34:03,4,森林群落中有明显的分层现象，从高到低，属于第二层的是,(,),A,、乔木层,B,、灌木层,C,、草本植物层,D,苔藓地衣层,5,在群落中起主导作用的是,(,),A,、微生物,B,、动物,C,、植物,D,动植物,课内练习,B,C,20:25:58 4森林群落中有明显的分层现象，从高到低，,13:34:03,6,池塘淡水鱼混合放养的依据是,(,),A,、鱼类对氧气的需求量不同,B,、鱼类对水温的要求不同,C,鱼类对阳光的要求不同,D,鱼类的食性和栖息水层不,同,课内练习,D,20:25:586池塘淡水鱼混合放养的依据是 (,
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