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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗,？请读过的同学来讲一讲这个故事吧！,今天我们来学习这篇童话的结尾部分。,你读过安徒生的童话吗？你听说过美人鱼的故事吗？请读过,语文 四年级,下,册,27,海的女儿,语文 四年级 下册27 海的女儿,2,1.,认识“港、宴”等,13,个生字。,学习目标,2.,能用较快的速度默读课文，交流课文中打动自己的地方，体会小人鱼的形象。,1.认识“港、宴”等13个生字。学习目标 2.,3,自由朗读课文，读准字音，读通句子。,初读,课文 扫清障碍,自由朗读课文，读准字音，读通句子。初读课文 扫清障碍,4,口,gng,yn,ji,港,宴,会,睫,毛,hn,婚,礼,xn,讯,喜,wn,挽,手,手,shng,圣,神,y,仪,式,学认字,先,来,读一读会认字吧！,翘舌音,前鼻音,口gngynji港宴会睫毛hn婚礼xn讯喜wn挽,chn,din,f,陈,铺,垫,子,抚,弄,hng,恒,永,学认字,旗,zh,帜,翘舌音,后鼻音,chndinf陈铺垫子抚弄hng恒永学认字旗zh帜,识字方法,hn,昏,婚,熟字带生字,巷,港,免,挽,gng,wn,f,无,抚,识字方法hn昏婚熟字带生字巷港免挽gngw,婚礼,挽留,浪花朵朵,识字游戏,港口,仪式,旗帜,睫毛,神圣,宴会,婚礼挽留浪花朵朵识字游戏港口仪式旗帜睫毛神圣宴会,整体感知,快速读读课文，这是海的女儿的结尾部分，如果让你给这个,部分取,个题目，你,认为什么题目,比较,合适,？,王子,订婚,，小人鱼化为,泡沫,整体感知 快速读读课文，这是海的女儿的结尾部分，如,你知道,海的女儿,前面部分的主要内容吗？,小人鱼冒着生命危险将掉进海里的王子救起，推到海滩上。,你知道海的女儿前面部分的主要内容吗？小人鱼冒着生,10,一位年轻姑娘在海滩上发现了王子，她叫人来救了王子，王子醒了，以为是姑娘救了她。,一位年轻姑娘在海滩上发现了王子，她叫人来救了王子，王,11,小人鱼非常爱王子，为了变成人形，喝下了巫婆配制的药水，牺牲了美妙的声音。,小人鱼非常爱王子，为了变成人形，喝下了巫婆配制的药水,12,如果王子和其他女人结婚，小人鱼将在婚礼的后一天早上化为泡沫。,如果王子和其他女人结婚，小人鱼将在婚礼的后一天早上化,13,默读课文，找出课文中表示时间的词语，根据时间线索梳理脉络。,第二天早晨,当天晚上,等待晨曦的出现,默读课文，找出课文中表示时间的词语，根据时间线索梳理,第一部分,：,美人鱼,眼睁睁地看着,王子,与公主订婚。,第二部分,：,美人鱼,没有加害王子，自己变成了泡沫。,梳理脉络,第一部分：美人鱼眼睁睁地看着王子与公主订婚。,用较快的速度读课文，说说课文哪些地方打动了你，把打动你的地方多读几遍，和同学交流自己的感受。,互动课堂,用较快的速度读课文，说说课文哪些地方打动了你，把打动,16,小人鱼亲吻着王子的手,，,她觉得自己的心在破碎,。,动作描写,心理描写,小人鱼很伤心，因为王子误会了这件事，明明救活王子的是自己，却被认为是别人,。,她没有怨恨王子，反而送上自己的祝福。,善良的小人鱼,小人鱼亲吻着王子的手，她觉得自己的心在破碎。动作描,17,仿写,示例：她觉得自己的心像刀剜一样。,请写一句类似的话,，,表达,内心,的痛苦。,仿写示例：她觉得自己的心像刀剜一样。请写一句类似的话，表达内,她,于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样，她从来没有跳得这么美丽。,为什么要描写她跳舞呢？,对幸福情景的怀念。,对美好生活的向往。,她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那,19,小人鱼知道,，,这是她能看到王子的最后一个夜晚,为,了他,交出了她美妙的声音,忍受着没有止境的苦痛,这是她能和他在一起，呼吸同样空气的最后一个夜晚，这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一个夜晚。,你体会到了小人鱼怎样的感情？,不 舍,小人鱼知道，这是她能看到王子的最后一个夜晚为,20,小人鱼为了爱情付出了很大的代价,，,但是最后却什么都没有得到，忍受痛,苦,的她,，还要面临着死亡。多么伟大的小人鱼，多么可怜的小人鱼！,小人鱼为了爱情付出了很大的代价，但是最后却什么都没有,21,文中两次写到小人鱼“深情地”看了王子一眼。找出相关语句，体会小人鱼的情感。,文中两次写到小人鱼“深情地”看了王子一眼。找出相关,22,第一次,她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他正在梦中喃喃地念着新娘的名字。,王子看上去那么幸福，小人鱼不忍破坏这一切。,第一次 她看了看手中锋利的刀，又深情地看了王子一眼，他,23,小人鱼拿着刀的手在发抖,，但是,，,她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里。,动作描写,善良和崇高的小人鱼作出了抉择：牺牲,自己，成全他人。,小人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把,24,第二次,她再一次深情地朝王子望了一眼。,和王子告别,和自己的生命告别,第二次她再一次深情地朝王子望了一眼。和王子告别和自己的生命告,25,文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和表现小人鱼起,到,了,什么,作用？,使,故事更加奇妙，情节更加曲折，更加引人入胜，增强了童话的魅力。,起,到衬托的作用，更能表现小人鱼的善良,、崇高。,文中的巫婆、小人鱼的姐姐们的出现，对文章的故事情节和,你认为小人鱼是一个怎样的人？,美丽,善良,勇敢,为了他人的幸福牺牲自己,你认为小人鱼是一个怎样的人？美丽善良勇敢为了他人的幸福牺牲自,27,在丹麦港口的入口，有一座“海的女儿”铜像。在丹麦人心中，海的女儿有着善良的,心灵,、坚强的意志、勇敢的行为和高尚的品德。,在丹麦港口的入口，有一座“海的女儿”铜像。在丹麦人心,28,“一点点地化为泡沫”，你喜欢这个结局吗？如果不喜欢，你会设计一个怎样的,结局,？请发挥想象力，自己为故事重新设计,结局,。,小练笔,“一点点地化为泡沫”，你喜欢这个结局吗？如果不喜欢，,当小人鱼纵身跳入大海后,，,海神救下了小人鱼,，,并从巫婆那里要回了小人鱼的声音和尾巴，还给了小人鱼，他说,：“,你这么善良，一定会得到自己的幸福的，快快回到你的家人身边去吧！,”,小人鱼向海神表示感谢后，便回到了家人身边，在大海里重新过上了,幸福,的,生活,。,当小人鱼纵身跳入大海后，海神救下了小人鱼，并从巫婆那,感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话，相信你会有新的发现，新的体会。,感兴趣的同学可以完整地读读这篇童话，相信你会有新的发,31,爱情失败心破碎,对爱的炽热和坚定,海的女儿,姐姐帮忙现生机,结构梳理,订婚仪式舞姿美,放弃生命跳,入海,爱情失败心破碎对爱的炽热和坚定海的女儿姐姐帮忙现生机结构梳理,海的女儿用诗一般的语言讲述海的女儿为了成全心爱的王子而自己主动,的动人故事，,赞扬了,的,的小人鱼对爱的炽热和,。,主题概括,放弃生命,坚定,善良纯洁,海的女儿用诗一般的语言讲述海的女儿为了成全心爱,拓展延伸,有关情感的名人名言,1,.生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛,。,裴多菲,2.美,能激发人的感情，爱情净化人的心灵。,约德莱基,拓展延伸有关情感的名人名言,一、你能找到下列红字的,正确读音吗？试着用线连一连。,宴,会,舵,手,睫,毛 神,圣,港,口,永,恒,gng,yn,shng du ji hng,课堂演练,一、你能找到下列红字的正确读音吗？试着用线连一连。课,二,、在括号里填上恰当的词语,。,（,）的军刀 （）的皮肤,（）的夜晚 （,）,的舞姿,（,）地旋转 （）地,航行,闪亮,细嫩,宁静,美妙,飞快,轻柔,二、在括号里填上恰当的词语。闪亮细嫩宁静美妙飞快轻柔,三、品句子，完成练习。,小,人鱼拿着刀的手在发抖，但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里,。刀落下,的地方，浪花迸发出一道耀眼的红光，好像,一滴滴鲜血,从水中喷溅出来。她再一次深情地朝王子望了一眼，然后纵身跳到海里。,她感到,自己的身体正在一点点地化为泡沫,。,这,段话描写的是,的场景，小人鱼的一“抛”、一“,”、一“,”，宁愿自己化为泡沫也不愿伤害王子，让我们感受到了小,人鱼的的,。,不忍,伤害,王子，最终自己化为泡沫,望 跳,善良,三、品句子，完成练习。这段话描写的是,37,
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