质量ppt人教版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,物质由_组成，分子由_组成,原子由_和_组成，而原子核是由更小的粒子_和_组成的,1 nm=_m,保持物质原有性质的最小微粒是_。,_态物质的分子间距最小，其分子作用力最_。,一般物质在由固态变为液态时，体积变_，而分子的大小_。,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,10,-9,今天你复习了吗？,分子,固,大,大,不变,物质由_组成，分子由_组成分子原子原子核,1,7.分子，夸克，质子，原子核它们按空间尺度从大到小排列的顺序是_。,8.描述宇宙天体间的距离最常用的是（）,A.年 B.光年 C.纳米 D.千米,分子，原子核，质子，夸克,B,7.分子，夸克，质子，原子核它们按空间尺度从大到小排列的顺序,2,质量ppt人教版课件,3,质量ppt人教版课件,4,想一想：,1、一杯水和一个湖泊有哪些,相同,之 处？,2、又有哪些什么,不同,之处？,想一想：1、一杯水和一个湖泊有哪些相同之 处？2、又有,5,想一想：,一根铁钉和一根大头针的,相同之处,和,不同之处,？,想一想：一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？,6,第二节 质量,一、,质量,（,m,）：,物体所含物质的多少,物体和物质有何不同？,思考题：,一个易拉罐被压扁之后，,形状,变了，质量变了吗？,在宇宙飞船中，物体处于失重状态中，如果把,地面,上的物体带到月球上，带到,宇宙,飞船中，这个物体的质量会改变吗？,一块,冰化成了水,，质量改变吗？(不考虑蒸发）,第二节 质量一、质量（m）：物体所含物质的多少物体和物质有,7,结论:,质量是物体的一种属性，它不随物体的,形状,、,状态,、,位置,的改变而变化,结论:,8,课堂练习:,1.下面关于质量的说法正确的（）,A、质量是物质的大小,B、质量是物体的多少,C、质量是物体中所含物质的多少,D、质量是物体的大小,2.下列说法中正确的是（）,A、登月舱从地球到月球质量变小,B、1kg铁比1kg棉花的质量大,C、玻璃杯打碎后，质量不变,D、一杯水凝固成冰后体积变大，质量也,变大,C,C,课堂练习:1.下面关于质量的说法正确的（）CC,9,二、国际单位：千克（kg）,1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水）的质量,常用单位：克（g）、毫克（mg）、吨（t）,三、单位换算：,1t=10,3,kg 1Kg=10,3,g 1g=10,3,mg,二、国际单位：千克（kg）1kg相当于是1L水（即两瓶矿泉水,10,习题,你能细心的完成下列单位换算么？,(1)3700mg=,g,(2),g=3kg=,mg,(3)0.04t=,kg,40,3000,3.7,3x10,6,习题你能细心的完成下列单位换算么？(1)3700mg=,11,小资料,一些物体的质量m/kg,电子,10,-31,成人,50,70,新生儿,2,5,鲸,大头针,地球,一元硬币,太阳,一热水瓶水,约,2,银河系,小资料一些物体的质量m/kg电子 10-31成人5070新,12,一些常见物体的质量：,一张邮票的质量大约：50,一个中学生的质量约：,50,一个苹果的质量大约,：150,一元硬币的质量：6,一只鸡的质量大约：2,一头,大象的质量约：2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量：80,一本物理书的质量,：0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量：20,t,一些常见物体的质量：一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量,13,日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？,讨论,日常生活中人们是用什么工具来测量物体的质量的？讨论,14,电,子,秤,台秤,磅秤,杆秤,日常生活中常见的质量的测量工具,电台秤磅秤杆秤日常生活中常见的质量的测量工具,15,四、实验室常用的测质量的工具：,托盘天平,和,学生天平,托盘天平,学生天平,四、实验室常用的测质量的工具：托盘天平学生天平,16,构造,构造,17,1,2,3,4,5,6,托盘,分度盘,指针,平衡螺母,游码,标尺,123456托盘分度盘指针平衡螺母游码标尺,18,铭 牌,铭 牌,19,2.天平的使用注意事项,（1）用天平测量物体的质量时，,不能,超过天平的最大测量值,称量,（2）,用镊子,往盘里,加减砝码,时要轻拿,轻放，,不要用手直接拿砝码,。,（3）保持天平干燥、清洁，不要把潮,湿的物体和化学药品直接放在天平里。,2.天平的使用注意事项,20,1.将天平,放在水平工作台上,2.将,游码移至,标尺左端的,“0”刻度线,处,3.,调节,横梁上的,平衡螺母,，使指针对,准分度盘中央的刻度线（,怎样调？,）,1.,物体放在,天平的,左盘,，,用镊子,向右盘,加减砝码,。（,如何加、减砝码？,）,2.移动游码在标尺上的位置，使指针,对准分度盘的中线。,（,怎样调？,）,物体的质量,等于,右盘内,砝码的总质量,与,标尺上,游码,左端所对的,示数,之和,3.使用方法：,使用方法,测量前,测量时,读 数,1.将天平放在水平工作台上2.将游码移至标尺左端的“0”刻度,21,正确使用天平的方法,1.放,把天平放在水平台上，将游码归零.,2.调,调节横梁两端的平衡螺母，使天平平衡。,(左偏右调),3.称,左物右码,按由大到小顺序用镊子加减砝码,最后调节游码,使天平平衡。,(不能调平衡螺母),4.记,被测物体的质量,（左盘）,=砝码的质量,（右盘）,+游码的质量,正确使用天平的方法1.放,22,某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况如图所示请你指出其中错误：,某同学用已调节平衡的托盘天平测量烧杯和盐水的总质量，操作情况,23,1.调好的托盘天平，如果移动了位置，再使用时（）,A.不必重新调节,B.调节游码的位置,C.调节平衡螺母,D.必须重新调节平衡,2.要测量一枚邮票的质量，正确的是（）,A.把一枚邮票直接放在天平上称,B.先测一枚邮票和一个螺帽的总质量，再减 去螺帽的质量,C.先测出100枚邮票的质量，再除以100,D.以上三种方法都可以,D,C,1.调好的托盘天平，如果移动了位置，再使用时（）DC,24,1.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的是 （）A、把铜棒加热到100 B、把铜棒轧成一张薄铜板 C、宇航员反铜棒带上月球 D、用锉刀对铜棒进行加工,D,2.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右,移动游码的作用是 （）,A、相当于向左调节平衡螺母,B、可代替指针用来指示平衡,C、相当于在左盘中加小砝码,D、相当于在右盘中加小砝码,D,1.一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会 发生变化的,25,3.质量为210,5,mg的物体，可能是下列,物体中的 （）,A、,一头大象,B、,一只苹果,C、,一台电视机,D,、一只蚂蚁,B,4.有一宇航员把质量为3千克的铜块带到太空中，则铜块的质量将_（变大、变小或不变）,不变,3.质量为2105mg的物体，可能是下列B4.有一宇航员,26,5.某同学用已调节好的,托盘天平测量物体的,质量，操作情况如图,所示，其中操作错误的是：,（1）_,（2）_,物体放左盘砝码放右盘,用手直接拿物体,5.某同学用已调节好的物体放左盘砝码放右盘用手直接拿物体,27,6.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_物体的真实质量。（填“大于”“小于”或“等于”）,小于,7.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平,的_盘内顺序放的砝码是_;,游码应放在_位置上（游标所在标尺,的最大刻度值是5g）,右,50g、10g,4.2g,6.一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度,28,请说出托盘天平各部分的名称,请说出托盘天平各部分的名称,29,各种天平,电子分析天平,分析天平,电子汽车秤,超微量天平,电子吊秤,各种天平电子分析天平分析天平电子汽车秤超微量天平电子吊秤,30,质量ppt人教版课件,31,在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。”而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才是世