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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一课时 牛顿第一定律,第一课时 牛顿第一定律,1,新知导入,知识回顾：力的作用效果有哪些？,如果物体不受力的作用时，物体将做什么运动？,力可以改变物体形状；力可以改变物体的运动状态。,新知导入 知识回顾：力的作用效果有哪些？如果物体不受力,2,新知讲解,一、不受力作用时物体的运动,思考讨论,自然界中并不存在完全不受力作用的环境，那么用什么方法研究物体不受力作用时物体将做什么运动？,我们采用的方法是：先用实验探究不同阻力对物体运动的影响，然后再推测出物体不受力作用时将做什么运动。,新知讲解一、不受力作用时物体的运动思考讨论自然界中并不存在完,3,飞向太阳,可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。,在实验的基础上经过科学的推理得出的。,牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出牛顿第一定律。,笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。,第一课时 牛顿第一定律,第一课时 牛顿第一定律,目的：保证了小车刚到三种不同的水平表面上速度相同。,400多年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。,3、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）,C小球运动速度减小，但保持直线；,怎样才能增加这段距离呢？,3、正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）,力可以改变物体的运动状态。,（B）物体处于运动状态，一定是受了外力作用；,使小车到达斜面底端时具有相同的速度；,（1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,沿斜向上方向抛出的运动中，受到竖直向下的重力，重力方向与运动方向成一角度，重力起到改变运动方向的作用。,2、相同条件：让同一小车从同一斜面、同一高度，由静止开始下滑。,1、牛顿第一定律是在大量的经验事实的基础上，通过进一步()而概括出来的，是不能用()来直接证明的，这是因为我们周围事实上没有()的物体。,匀速直线运动状态或静止状态：指一个物体只能处于一种状态，到底处于哪种状态，由原来的状态决定，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。,目的：保证了小车刚到三种不同的水平表面上速度相同。,新知讲解,活动,1,、实验器材：木板、小车、毛巾、棉布、斜面、刻度尺,目的：保证了小车,刚到三种不同的水平表面上速度相同,。,阻力对小车运动的影响,2,、相同条件：让同一小车从同一斜面、同一高度，由静止开始下滑。,飞向太阳新知讲解活动1、实验器材：木板、小车、毛巾、棉布、斜,4,新知讲解,3,、实验方法：控制变量法、理想实验法,4,、实验步骤,在水平木板上分别铺上毛巾和棉布，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离，并将结果记录在表中。,水平木板上不铺任何材料，重复上述实验，并将结果记录在表中。,新知讲解3、实验方法：控制变量法、理想实验法4、实验步骤在,5,新知讲解,水平面的材料,小车受到的阻力,（大，较大，小）,小车运动的距离,（大，较大，小,毛巾,棉布,木板,大,较大,小,小,较大,大,记录表,新知讲解水平面的材料小车受到的阻力小车运动的距离毛巾棉布木板,6,新知讲解,5,、实验结论：水平面越光滑，小车运动时所受的阻力越,_,，运动的距离越,_,，速度减小得越,_,。,猜想：如果小车在水平面上运动时不受阻力的作用，那么它将,_,以原来的速度一直运动下去,小,长,慢,新知讲解5、实验结论：水平面越光滑，小车运动时所受的阻力越,7,新知讲解,1,、牛顿第一定律发现过程,400,多年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：,如果物体在运动中不受力的作用，它的速度将保持不变。,伽利略：,运动速度,方面描述物体不受力作用时物体将做什么运动。,二、牛顿第一定律,新知讲解1、牛顿第一定律发现过程400多年前，伽利略曾采用类,8,新知讲解,笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：,如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。,笛卡儿在,运动速度和运动方向,两方面描述物体不受力作用时物体将做什么运动。,新知讲解笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：如果运动物,9,新知讲解,牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出牛顿第一定律。,如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩膀上。,牛顿,牛顿（,运动、静止,）描述物体不受力作用时物体将做什么运动。,新知讲解牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出牛顿第一定,10,新知讲解,（,1,）内容：,一切物体,在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。,2,、牛顿第一定律,牛顿在前人的基础上通过实验加推理得出了牛顿第一定律：,一切物体：,是指宇宙中所有物体，不论物体是固体、液体还是气体。可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。,（,2,）对牛顿第一定律的理解,新知讲解（1）内容：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持,11,匀速直线运动状态,或,静止状态：指一个物体,只能,处于,一种状态，,到底处于哪种状态，由,原来的状态决定,，原来静止就保持静止，原来运动就保持匀速直线运动状态。,新知讲解,“牛顿第一定律”表达的是物体不受外力时的运动规律。我们周围的物体，都要受到这个力或那个力的作用，因此不能用实验来直接证明这一定律，即：,牛顿第一定律不是实验定律。在实验的基础上经过科学的推理得出的,。,匀速直线运动状态或静止状态：指一个物体只能处于一种状态，到,12,针对练习,1,、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将,(),A,保持原来的圆周运动状态；,B,保持绳断时的速度作匀速直线运动；,C,小球运动速度减小，但保持直线；,D,以上三种都有可能。,D,针对练习1、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当,13,2,、下列说法正确的是,(),（,A,）物体不受一切外力，一定保持静止；,（,B,）物体处于运动状态，一定是受了外力作用；,（,C,）物体不受任何外力作用时，可能处于静止状态，也可能处于运动状态；,（,D,）以上说法都不正确。,针对练习,C,2、下列说法正确的是()针对练习C,14,新知讲解,三、力和运动的关系,牛顿第一定律为我们深刻地揭示了力和运动之间的关系,：力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。,1,、牛顿第一定律的意义,物体具有,在不受力作用时总保持匀速直线运动或静止状态的性质,，因此要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体施加力的作用。,新知讲解三、力和运动的关系牛顿第一定律为我们深刻地揭示了力,15,新知讲解,思考讨论,甲,1,、如图甲，小球竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？,小球竖直下落的运动中，受到竖直向下的重力，由于受到重力的方向与运动方向一致，所以速度越来越大。,新知讲解思考讨论甲1、如图甲，小球竖直下落的运动中，为什么速,16,新知讲解,2,如图乙，小球竖直向上抛出的运动中，为什么速度越来越小？,乙,小球竖直向上抛出的运动中，受到竖直向下的重力，由于受到重力的方向与运动方向相反，所以速度越来越小。,新知讲解2如图乙，小球竖直向上抛出的运动中，为什么速度越来,17,3、牛顿第一定律不是实验定律。,4、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）,1、牛顿第一定律的意义,笛卡儿补充和完善了伽利略的观点，明确指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速直线运动。,2、相同条件：让同一小车从同一斜面、同一高度，由静止开始下滑。,力可以改变物体的运动状态。,小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的；,绕地球运动,力可以改变物体形状；,小明用脚踢静止的足球,足球向前滚动,说明力可以改变物体的；,力可以改变物体的运动状态。,C小球运动速度减小，但保持直线；,动了一点点，很快停下来,动了一点点，很快停下来,C小球运动速度减小，但保持直线；,一、不受力作用时物体的运动,可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。,动了一点点，很快停下来,力可以改变物体的运动状态。,物体具有在不受力作用时总保持匀速直线运动或静止状态的性质，因此要改变物体的速度大小和运动方向，必须对物体施加力的作用。,如果物体不受力的作用时，物体将做什么运动？,1、如图甲，小球竖直下落的运动中，为什么速度越来越大？,新知讲解,3,如图丙，沿斜向上方向抛出的运动中，为什么运动方向会发生变化？,丙,沿斜向上方向抛出的运动中，受到竖直向下的重力，重力方向与运动方向成一角度，重力起到改变运动方向的作用。,3、牛顿第一定律不是实验定律。新知讲解3如图丙，沿斜向上方,18,阅读课文说一说在爱因斯坦、英费尔德合著的物理学的进化一书中，力和运动关系的假想的实验是什么？,小球竖直向上抛出的运动中，受到竖直向下的重力，由于受到重力的方向与运动方向相反，所以速度越来越小。,怎样才能增加这段距离呢？,B保持绳断时的速度作匀速直线运动；,4、忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是（）,可见牛顿第一定律是自然界中的普遍规律。,第一课时 牛顿第一定律,动了一点点，很快停下来,C小球运动速度减小，但保持直线；,可以采用减小外部的影响，即车轮内及车轮与路之间的摩擦力减小了假想路是绝对平滑的，而车轮也毫无摩擦，那么就没有什么会阻碍小车运动，而它就会永远运动下去。,1、牛顿第一定律发现过程,在实验的基础上经过科学的推理得出的。,（2）对牛顿第一定律的理解,D以上三种都有可能。,C小球运动速度减小，但保持直线；,力可以改变物体形状；,伽利略：运动速度方面描述物体不受力作用时物体将做什么运动。,牛顿第一定律为我们深刻地揭示了力和运动之间的关系：力不是维持运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。,知识回顾：力的作用效果有哪些？,1、用绳子栓住一个小球在光滑的水平面上作圆周运动，当绳子突然断裂，小球将(),C小球运动速度减小，但保持直线；,动了一点点，很快停下来,新知讲解,关于力和运动关系的一个假想的实验,阅读,阅读课文说一说在爱因斯坦、英费尔德合著的,物理学的进化,一书中，力和运动关系的假想的实验是什么？,假如有人推着一辆小车在平路上行走，然后突然停止推那辆小车，小车不会立刻停止运动，它还会继续运动一段很短的距离。怎样才能增加这段距离呢？,阅读课文说一说在爱因斯坦、英费尔德合著的物理学的进化一书,19,新知讲解,可以采用减小外部的影响，即车轮内及车轮与路之间的摩擦力减小了,假想路是绝对平滑的，而车轮也毫无摩擦，那么就没有什么会阻碍小车运动，而它就会永远运动下去。,新知讲解可以采用减小外部的影响，即车轮内及车轮与路之间的摩擦,20,2,、踢足球是学
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