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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,非连续性文本阅读,非连续性文本阅读,阅读由多种材料组合、,较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。,非连续性文本阅读课标要求,阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续,一、经典再现 考点分析,一、经典再现 考点分析,1,1,2016,山西,省中考,阅读,演讲的语言形式美,，完成第16题。,16.广承中学定期举办演讲活动。为了让全体同学了解演讲语言形式的特殊性，老师安排你将上面约800字的选文,简缩成,一篇题目为“演讲语言注意事项”的短文，然后上传至学校网页。（15分）,写作提示：语意连贯，结构完整；主体部分逐项列出；130160字；书写规范，卷面整洁。,本题考查：缩写,2016 山西省中考 阅读演讲的语言形式,缩写,就是在不改变文章中心的前提下，按要求，把长文章压缩成短文章的写作训练。,1.,文章中心不变；,2.,文章顺序不变；,3.,文章有详有略；,4.,文章结构完整。,缩写的原则,缩写 就是在不改变文章中心的前提下，按要求，把,缩写方法指津,一、摘录,抓住文章要点，摘录原文关键语句，适当增加过渡语，组合成文。,记叙文,：摘录与“六要素”有关的语句。,说明文,：摘录最能说明事物特征的语句，与事物特征关系不大的内容，可少摘或不摘。,议论文,：摘录中心论点和分论点，保留主要论据。次要的事例、引文可略去。,缩写方法指津一、摘录,缩写方法指津,二、删除,删除次要部分，保留主要部分。,记叙文,：删除次要人物、情节，以及一些描写和渲染性的语言等。,说明文,：删除不影响说明对象的修饰性语言等，保留说明事物本质特征的内容。,议论文,：删除重复的分析、次要的事例等。,缩写方法指津二、删除,缩写方法指津,三、概括,用简练的语言去概括原文。,记叙文：,详尽的描写叙述压缩为概括的描写叙述等。,说明文,：概括对特征、本质说明的语言。,议论文,：将理论论据由具体引用压缩成概括引用，事实论据再简练概括。,缩写方法指津三、概括,缩写时,摘录、删除、概括综合运用,缩写时摘录、删除、概括综合运用,由缩写想到的,续写、仿写、改写、扩写等,由缩写想到的续写、仿写、改写、扩写等,把一篇未写完的文章，续写完；,给一篇完整的文章，写续文。,选好“点”，简过渡，快入文,何谓“点”：捕捉（发现）文中暗示信息,凸显形象、表现主题、情节发展、文章结构,注意：想象合理、风格一致（内容、主旨、人称、语言）,续写考查方式,续写方法指津,把一篇未写完的文章，续写完；续写考查方式续写方法指津,立意,拓展训练,任选一题,缩写说明文,苏州园林,，,160,字左右,缩写散文,白杨礼赞,，,160,字左右,缩写议论文,谈创造性思维,，,160,字左右,缩写童话,皇帝的新装,，,160,字左右,立意拓展训练任选一题,2,2,2018,省适应,阅读下面材料,完成第,16,题。,新能源汽车：汽车新未来？,汽车需求量与石油供给量的矛盾；新能源汽车的井喷式发展；为什么选择新能源汽车？道路曲折，但前途光明,【新闻链接】,山西启用新能源汽车专用号牌,16,（,1,）考查：信息筛选。送分试题哈,16,（,2,）考查：口语交际之劝说,2018省适应阅读下面材料,完成第16题。16（1）考查：信,2018,百一,阅读下面材料,完成第,16,题,.,【手机点餐向导】【聚集外卖小哥】（记者报道、商家心语、交警提醒）,16,（,1,）考查：图文转换,16,（,1,）考查：口语交际之劝说,2018百一阅读下面材料,完成第16题.16（1）考查：图文,就题论题方法指津,：,图表步骤似标题,关键词语必须用,关注图标细节处,依据步骤介绍清,说明：由步骤二图标中右边 的“美团专送”,可知步骤一要：打开美团网站中的“美团专送”,百校一,16,（,1,）考查：图文转换,就题论题方法指津：百校一16（1）考查：图文转换,立意,拓展训练,阅读下图，请用简洁的语言分别概述图表主要信息。（,30,字）,立意拓展训练阅读下图，请用简洁的语言分别概述图表主要信息。（,口语交际的评价，宜在具体的交际情境中进行,16,（,2,）口语交际,2018,省适应,2018,百一,方法指津,：开头称呼不可忘、回归文本选信息,劝说多用婉言语、涉及比较都点到,语言得体合身份、结构完整总分总,16.,（2）你参加学校所在社区召开的“医疗与健康”座谈会。会上阿姨说：“吃药还得看说明书，太麻烦了。比如那些不用处方就能买得常用药，凭经验吃就没问题。”其他人也纷纷点头。你要向刘阿姨及在场的居民宣传阅读药品说明书的重要性，请你把要说的话写下来。（10分）,2017,省中考,16.近年来，随着科技的不断进步和政府的大力支持，新能源汽车在我国得到了突飞猛进的发展，引起越来越多人的关注。,（1）放学路上，小亮看到了一辆汽车悬挂着晋A52389F牌照，感到很奇怪，直到他看到上述新闻，才明白了这个号牌表明这是一辆,市的,汽车。（4分）,（2）小亮家打算买车，父母想买一辆燃油车，因为它的技术更成熟，使用更方便，而小亮认为应该买新能源车。如果你是小亮，请根据以上材料，劝说自己的父母买新能源车。（10分）,要求：语言得体；思路清晰；理由充分；字数不少于100。,16.外卖给我们生活带来了便捷，在快节奏的今天越来越普遍，现在让我们和外卖“零接触”。,（1）爸爸想吃“家味儿饺子面馆”的猪肉大葱饺子，可是不会使用手机点餐，请你根据【手机点餐向导】中的四幅图，教会爸爸如何用手机叫外卖。把你要说的话写下来。（80字左右）（4分）,（2）爸爸点了外卖后，很久都没送到。爸爸准备打电话催促，妈妈准备给外卖小哥打个差评。请你结合【聚焦外卖小哥】的内容，劝劝家人不要这样做。（10分）,写作提示：围绕话题，从材料中筛选有用信息；思路清晰；有理有据，语言得体；字数要求100150。,口语交际的评价，宜在具体的交际情境中进行16（2）口语交,3,3,2018,校二模,16,（,1,）考查：描写漫画。,方法指津：借助联想，添加人物描写,16,（,2,）考查：发言稿。,方法指津：仔细审题（代表小组发言、写作要求）；筛选组合信息,2018校二模16（1）考查：描写漫画。16（2）考查：发言,二、小结考点 明确思路,二、小结考点 明确思路,非连续性文本试题,16,应该是两个小题,（,1,）考查对一则或几则材料的局部理解能力；,题型,：筛选信息、漫画（说明、描写、含义）、新闻概述、读图、其他文意理解,（,2,）考查理解所有材料后的综合表达能力（筛选信息、归纳整合、分析判断等能力）；,题型,：具体情境中的口语交际、推荐词、发言稿、倡议书、一般书信、围绕主题或关键词语写一段话,非连续性文本试题16应该是两个小题,做非连续性文本阅读题的思路,通读，阅读每则材料；,概述，每则材料内容；,审题，看清题干要求；,作答，筛选材料信息；,表述，语言简洁流畅。,做非连续性文本阅读题的思路,
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