八礼四仪行走之礼ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,什么是,“,行走,”,什么是“礼”,“,行走,”,为什么要讲,“,礼,”,学生应当遵守的“行走之礼”,行走,之,礼姿势,规范,、,行为规则、互谦互让,校园行走,之,礼,什么是“行走”,行走,行路和走动,行路和走动是一个相对来讲比较简单的动作行为、生存技能，我们很多人在牙牙学语的时期，就已经开始练习行走。我们今天为什么还要讨论这样一个话题呢？,请同学们看几幅图片：,行走行路和走动,八礼四仪行走之礼ppt课件,看了刚才的几幅图片您有什么感想？您还能列举什么不文明或危险的行走行为？,户外行走：,跨越隔离护栏、闯红灯,校园行走：,上下楼梯挤挤攘攘、在走廊里追逐打闹,影响健康的行走行为,走路时看书、边走边吃,不文明的行走行为,乱扔垃圾、随地吐痰,看了刚才的几幅图片您有什么感想？您还能列举什么不文明或危险,孔子,诗礼传家,有一次，孔子独自站在家中的庭院里，看见儿子,孔鲤,迈着小步恭敬地走了过来。孔子喊住了孔鲤，问他学过,诗经,没有？孔鲤回答说没有。孔子对孔鲤说，你不学习诗，就不能说出有文采的话。,(“,不学诗，无以言”,),。于是，孔鲤就退回去认真地学习,诗经,。,隔了一段时间，孔鲤从院子经过时又被孔子叫住了，孔子问他学习,礼记,了没有？孔鲤说还没有。孔子又教育说，不学礼，就不能在社会上立足。,(“,不学礼，无以立”,),。于是，孔鲤又开始学礼。孔子把学诗学礼当作人立足于社会的,基本要求，也当作教育孩子的标尺。,“,诗礼传家,”，也因此成为了孔子为,后代留下的一条“祖训”。,孔子诗礼传家 有一次，孔子独自站在家,礼仪之邦,我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。,我们的行走也要讲究“礼”。,行走,之,礼，是,我们每个人都应当自觉遵守的行路和走动规则，既是能够表达对他人,尊重,和,友好的习惯做法,，也是使社会保持一定秩序的重要规则,。,礼仪之邦我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，,礼,“礼”指礼节。是人际交往中约定俗成的向他人传达尊重、友好的习惯做法。如鞠躬，欠身等。反映一个人内在修养和素质，是人际交往一种艺术、一种方式或方法。,行动型：鞠躬，给老人让座等，需要行动才有效果；,非行动型：庄严场合不嘻笑，别人睡觉不吵闹等，是一种行为规范，不需要行动就有效果。,礼“礼”指礼节。是人际交往中约定俗成的向他人传达尊重、友,“礼”的作用,一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。,交谈讲究礼仪，可以变得文明；,举止讲究礼仪，可以变得高雅；,穿着讲究礼仪，可以变得大方；,行为讲究礼仪，可以变得美好,一个文明社会，一个文明民族，人们总是十分注重文明礼貌。因为礼貌是促进人际交往友好和谐的道德规范之一，是构建起与他人和睦相处的桥梁。,“礼”的作用一个人讲究礼仪，就可以变得充满魅力。,行走之礼,由以下三个方面构成：,姿势规范,正确的行姿,行为规则,文明规范、交通规则,互谦互让,友好、谦让、助人,行走之礼由以下三个方面构成：,姿势规范,正确的行姿,站如松，坐如钟，行如风,。意思就是站着要象那样挺拔，坐着要象座钟那样端正，,行走要象风那样快而有力。,这对儿童青少年保持正确的姿势，使身体正常生长发育是很重要的。,正确的行姿,是,：（如图）,上身保持端正姿势；,当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；,两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。,姿势规范正确的行姿站如松，坐如钟，行如风。意思就是站,上身保持端正姿势；,当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；,当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；,两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。,上身保持端正姿势；,行走之礼,姿势规范,抬头挺胸，目视前方，,肩臂自然摆动，步速适，,忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。,行走之礼姿势规范抬头挺胸，目视前方，,行走规则,文明规范、安全法规,行走规则 文明规范、安全法规,八礼四仪行走之礼ppt课件,八礼四仪行走之礼ppt课件,八礼四仪行走之礼ppt课件,集体活动或结伴出行行走,集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。,结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。,拥挤的路道上，要注意“两人成行、三人成排”,集体活动或结伴出行行走集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。,八礼四仪行走之礼ppt课件,校园行走,下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。,出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤。,楼道狭窄时，要侧身让行，互相礼让。,校园行走下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。,互谦互让,友好、谦让、助人,行走互相礼让，主动给长者，给残疾人、有需要的人让路。,遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。,向别打听道路，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您”、“请问”等，应选适当称呼，再问路；,听完之后要说：“谢谢您！”,如果被陌生人问路，应认真、仔细回答，,自己不清楚，,应说：“抱歉，,不知道，请,再问问别人。”,互谦互让友好、谦让、助人行走互相礼让，主动给长者，给残疾,行走要求：,1,、两人可以并肩，可以一前一后，三人成行。,2,、家长接送必须在大门口左右,100,米外，不得在大门口接送学生。,通道说明：,七,八年级自行车通道。教师及九年级自行车通道。九年级步行通道。,七八年级西楼梯通道。七八年级东楼梯通道。,行走要求：,