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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/5,#,22,文言文二则,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,2021/5/5,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/5/5,0,四年级-下册-第七单元 22,铁杵成针,难点名称：借助注释，理解铁杵成针中每句话的意思，初步体会文言文的精致与典雅。,四年级-下册-第七单元 22铁杵成针,1,目录,CONTENTS,2,导入,知识讲解,课堂练习,小,结,目录CONTENTS2导入知识讲解课堂练习小结,李白,导入,字太白,号青莲居士,被后人誉为“诗仙”,传说李白小时候十分贪玩，经常逃学，是什么事改变了他，让他专心学习呢？,李白导入字太白号青莲居士 传说李白,3,铁杵,（ch）,成针,宋代祝穆,的,方舆胜览,眉州,知识讲解,铁杵（ch）成针宋代祝穆的方舆胜览眉州知识讲解,4,用来舂米或捣衣的铁棒,铁杵 成 针,磨成，做成,把铁棒磨成缝衣针,缝衣针,知识讲解,用来舂米或捣衣的铁棒铁杵 成,铁杵成针优课一等奖ppt课件,6,铁杵（,ch）,成针,磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老,媪,（o）方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还,卒,（z）业。,知识讲解,铁杵（ch）成针 磨针溪，在象耳山下。,7,铁杵（,ch）,成针,磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢 老媪（o）方磨铁杵。问之，曰：“欲 作针。”太白 感其意，还 卒（z）业。,知识讲解,铁杵（ch）成针 磨针溪，在象耳山下。,8,磨针溪,，在,象耳山,下,。,溪水的名字,地方,译文：,磨针溪在眉州象耳山的山脚下。,知识讲解,磨针溪，在象耳山下。溪水的名字地方译文：磨针溪在眉州象耳山,世传,李太白读书山中，,未,成,，,弃,去,。,世世代代相传,没有,译文：,世世代代相传李白,在山中读书的时候，没有完成自己的学业，就放弃离开了。,放弃,完成,离开,知识讲解,世传李太白读书山中，未成，弃去。世世代代相传 没有,过,是,溪，逢老媪,方,磨铁杵。,路过 经过,译文,：,经过这条小溪，遇见一位老妇人正在磨一根铁棒。,（李白）,注释,【是】这。【方】正在。,遇见,知识讲解,过是溪，逢老媪方磨铁杵。路过 经过 译文：,问,之,，,曰,：“,欲,作针。”,老婆婆，您为什么磨铁杵啊？,译文,：,问（）,回答说：,想要,（李白）,（老婆婆）,一个“之”字就是一句话！,老婆婆，您为什么磨铁杵啊？,“,我,想要把它磨成针。,”,知识讲解,问之，曰：“欲作针。”老婆婆，您为什么磨铁杵啊？译文：,太白,感其意,，,还卒业,。,译文：,李白被她的意志感动，回去完成了学业。,被她的意志感动。,回去完成了学业。,持之以恒,知识讲解,太白感其意，还卒业。译文：李白被她的意志感动，回去完成了学,铁杵成针,磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。,伴着音乐读,知识讲解,铁杵成针 磨针溪，在象耳山下。世传李太白,14,反复朗读是关键，,课文注释结合看，,扩充词语想画面。,知识讲解,反复朗读是关键，知识讲解,15,凿壁借光,匡（,ku,ng,）衡,勤学而无烛，邻舍有烛而不逮（,d,i,）,，衡乃穿壁,引其光，以书映光而读之。,注释,【匡衡】西汉经学家,【逮】到，及。不逮，指烛光照不到。,【穿壁】在墙上打洞。穿：凿,课堂练习,凿壁借光 匡（kung）衡勤学而无,本节课我们学习了一篇小古文,初步学习了如何理解文言文的意思，方法是,反复朗读是关键，课文注释结合看，扩充词语想画面。今后，,愿大家多多诵读小古文,喜欢小古文！,小结,本节课我们学习了一篇小古文,初步学习了如何理解文言文,17,再 见,再 见,18,
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