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,1,同学们，这节课你有哪些收获 呢？,课堂总结,*,谢谢观看,!,*,*,*,*,课堂总结,同学们，这节课你有哪些收获 呢？,谢谢观看,!,*,*,*,*,w rn shi nn le,我,认,识 您 了,部编人教版道德与法治一年级上册,(,第一课时,),(,第二课时,),w rn shi nn l,儿 歌 欣 赏,同学们，请问歌中描述的是谁呢？,每当我走过老师窗前,儿 歌 欣 赏同学们，请问歌中描述的是谁呢？每当我走过老师,我 的 老 师,w d lo sh,长头发、,大眼睛,短头发、,戴眼镜,很和蔼,很漂亮,我 的 老 师 w d lo sh 长头发,我 还 想 认 识,w hi xing rn shi,音乐老师,我 还 想 认 识 w hi,我 还 想 认 识,w hi xing rn shi,校长先生,我 还 想 认 识 w hi,我 还 想 认 识,w hi xing rn shi,保安叔叔,我 还 想 认 识 w hi,我 还 想 认 识,w hi xing rn shi,数学老师,我 还 想 认 识 w hi,部编人教版道德与法治一年级上册我认识您了优质ppt课件,该 请 谁 来 帮 帮 我,gi qng shu li bng bang,w,该 请 谁 来 帮 帮,该 请 谁 来 帮 帮 我,gi qng shu li bng bang,w,该 请 谁 来 帮 帮,该 请 谁 来 帮 帮 我,gi qng shu li bng bang,w,该 请 谁 来 帮 帮,该 请 谁 来 帮 帮 我,gi qng shu li bng bang,w,该 请 谁 来 帮 帮,该 请 谁 来 帮 帮 我,gi qng shu li bng bang,w,该 请 谁 来 帮 帮,该 请 谁 来 帮 帮 我,gi qng shu li bng bang,w,该 请 谁 来 帮 帮,部编人教版道德与法治一年级上册我认识您了优质ppt课件,谢谢您！,不客气！,老师再见,!,我该怎么做呢？,谢谢您！不客气！老师再见!我该怎么做呢？,这 样 做 对 吗,zh yng zu du ma,这 样 做 对 吗 zh yng,部编人教版道德与法治一年级上册我认识您了优质ppt课件,部编人教版道德与法治一年级上册我认识您了优质ppt课件,一、学情分析,一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。,二、教材分析,本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。,本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。,本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。,最新,2020,部编人教版一年级,道德与法治（上册）教学计划及进度安排表,一、学情分析最新2020部编人教版一年级,三、教学目的及要求：,1,、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。,2,、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。,3,、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。,4,、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。,5,、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。,6,、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。,7,、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。,部编版道德与法治一年级上册教学计划,8,、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。,四、教学措施：,1,、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。,2,、按照激情,-,明理,-,导行,-,反馈的思路教学。,3,、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。,4,、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。,三、教学目的及要求：,五、教学进度表,五、教学进度表,
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